文 朱書軍 張利雪

我很喜歡看地圖，家里有很多地圖：有貼在墻上的《世界地圖》和《中國地圖》，有編印成書的《世界地圖冊(cè)》和《中國地圖冊(cè)》，有兒童讀本《地圖上的世界》，還有很多城市地圖和旅游景點(diǎn)地圖。

孩子受到我的影響，也喜歡看地圖，我們經(jīng)常站在地圖前看世界上哪個(gè)國家最大，哪個(gè)國家最小；哪些國家是國中之國，哪些國家是城中之國；哪些國家是雙重內(nèi)陸國，哪些國家是多塊領(lǐng)土國…… 地圖不僅能引導(dǎo)孩子從空間觀念、從地理學(xué)的角度去認(rèn)識(shí)世界，還能幫助孩子從時(shí)間觀念、從歷史和政治學(xué)的角度去認(rèn)識(shí)世界。我曾經(jīng)跟孩子一起讀過一個(gè)新編成語故事《狐假虎威》，故事里有這樣一段內(nèi)容：“太陽狐咬北極熊，北極熊狠狠地給了它一掌，打掉它四顆門牙。太陽狐惱羞成怒，轉(zhuǎn)過身來咬東方龍，從東方龍身上咬下一塊肉，算是找到了平衡……”她不理解這段話是什么意思，于是我指著地圖告訴她，第二次世界大戰(zhàn)末期蘇聯(lián)如何攻占日本的北方四島，以及日本如何占領(lǐng)我國釣魚島卻賴著不還。順便對(duì)她進(jìn)行了一番愛國主義教育，教育她要努力學(xué)習(xí)，樹立振興中華的志向。

地圖還可以幫助孩子學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識(shí)。她想在地圖上找到家鄉(xiāng)宿遷，想看看宿遷的駱馬湖有多大。她拿過《世界地圖》在上面找了好半天也沒找到，我讓她找找《中國地圖》看看，找到后，她好奇地說：“駱馬湖比我的小拇指頭還小，而且在《世界地圖》上還找不到。”這時(shí)，我乘機(jī)給她講比例尺的意義，啟發(fā)她量一量地圖上的距離，算一算實(shí)際距離，估算一下汽車、火車、飛機(jī)的行程時(shí)間，她覺得很有意思。

一天，孩子指著我茶杯上的圖畫說：“這是史努比背著降落傘降落到澳大利亞的畫面哦，這上面有澳大利亞地形圖，這是澳大利亞國旗，這是澳大利亞的標(biāo)志性建筑——悉尼歌劇院。這是澳大利亞沙漠公路旁保護(hù)袋鼠的標(biāo)志，因?yàn)榇蠼?jīng)常穿越公路，這是提醒過往車輛注意不要撞傷袋鼠。還有澳大利亞沙漠里的艾爾斯巖，是目前世界上最大的整塊不可分割的單體巨石，色澤赭紅，既雄偉壯觀又神秘莫測(cè)。這個(gè)小動(dòng)物是澳大利亞特有的樹袋熊，這是澳大利亞土著人使用的打獵武器——飛去來器，它能飛出去準(zhǔn)確擊中目標(biāo)，還能飛回人手里?！?/p>

我被孩子滔滔不絕的介紹驚呆了，我天天用這個(gè)茶杯喝茶，卻從沒仔細(xì)看過上面畫著什么，而孩子卻觀察得這么細(xì)致！我問她：“你怎么知道這么多？”她笑著說：“我是在《地圖上的世界》這本書上看到的。”

家有地圖巧育兒，地圖的作用真大啊！