佚名

小編叨叨叨：近幾年關(guān)于高考狀元的宣傳總是讓人不自覺陷入恐慌，“寒門難出貴子”的論調(diào)讓人開始懷疑努力的意義，然而“天道酬勤”是亙古不變的真理，一無(wú)所有的時(shí)候就跟別人比自己，你敢于付出奮斗就有價(jià)值?！n十一

我是2015年衡中高考文科狀元，我的母校，就是天天被批判的衡水中學(xué)—“應(yīng)試教育的集中營(yíng)”。

我的成長(zhǎng)經(jīng)歷也跟你們預(yù)料的差不多。出生在一個(gè)十八線小城，父母是基層工作者。小時(shí)候吃頓肯德基，也得爸媽咬咬牙。樂器、繪畫、舞蹈、主持、奧賽、計(jì)算機(jī)，全沒學(xué)過(guò)。整天穿著校服，理個(gè)平頭，坐在教室里學(xué)習(xí)，唯一的快樂是周末去新華書店里看書。

2012年進(jìn)入衡中，三年拼搏。做的卷子，摞起來(lái)有兩米多高；題，幾十萬(wàn)道。每年回家兩次，寒假一次暑假一次，寒假36套卷子，暑假144套卷子。

最后高考成績(jī)673分，比同年同卷的其他三省狀元高了三四十分。清北港輪流搶，我選擇了北大。

現(xiàn)在距離高考三年了，這期間我在全國(guó)各地高中做了400場(chǎng)公益講座，沒跟學(xué)校要過(guò)一分錢；策劃編寫了兩本教輔書，銷量百萬(wàn)級(jí)；寫作了100多篇文章；收藏了1000多本書籍，讀過(guò)的書都做了摘抄和筆記；獲得了北大中文系十佳歌手稱號(hào)；從頭鍛煉自己的身體，引體向上能做40個(gè)，體育課沒下過(guò)96分。

三年，可以讓一個(gè)懵懂的少年成長(zhǎng)為高考戰(zhàn)場(chǎng)堅(jiān)強(qiáng)無(wú)畏的斗士；三年，也可以讓一個(gè)只會(huì)做題的人變得有口才，會(huì)寫作，身體健康，視野廣闊。分?jǐn)?shù)可以靠努力得到，素質(zhì)也可以靠努力得到。

有人問我：“你進(jìn)入北大的時(shí)候，你看到同學(xué)們會(huì)街舞芭蕾，會(huì)第二外語(yǔ)，會(huì)鋼琴吉他，會(huì)做奧賽題，會(huì)編程，會(huì)演講……你不會(huì)自卑嗎？”

問的有道理。然而我進(jìn)入衡中的時(shí)候，看到這個(gè)學(xué)霸比我高50分，那個(gè)大神比我高500名，還有某某在預(yù)習(xí)大學(xué)的課程……我是不是也該自卑？

將來(lái)工作了，看到這個(gè)人年入50萬(wàn)，那個(gè)人年入100萬(wàn)，還有某某拿著家里給的啟動(dòng)資金，成功創(chuàng)業(yè)……我是不是也該自卑？那豈不是要在自卑里度過(guò)一生了！我不會(huì)自卑，因?yàn)樵谶@個(gè)瞬息萬(wàn)變的世界里，我相信自己的努力，我相信奮斗的價(jià)值，鄙視那些用謬論摧毀別人夢(mèng)想的人。

所以看到今年高考之后“階層固化論”的老調(diào)重彈，我十分憤怒。好像高考狀元們說(shuō)一句“我興趣廣泛”，就可以掩去他們多年寒窗之苦，就可以說(shuō)他們都是家境殷實(shí)的富家子了。

很多時(shí)候記者的提問是有引導(dǎo)性的。我接受過(guò)很多采訪，對(duì)記者的套路還蠻熟悉。面對(duì)鏡頭，在記者們殷切期望的眼神下說(shuō)一句“我興趣廣泛”、“我會(huì)唱歌”、“我喜歡健身”此類的話，太簡(jiǎn)單了。成績(jī)背后的那些付出和苦楚，是在鏡頭前說(shuō)不出的。

我到過(guò)中國(guó)28個(gè)省份，上千個(gè)城市，從北上廣深到鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)，我都去過(guò)、講過(guò)，我想說(shuō)：當(dāng)今中國(guó)，還是“努力型學(xué)霸”更多，天道酬勤依然是真理。

而且我還要說(shuō)，我討厭把應(yīng)試與素質(zhì)對(duì)立起來(lái)的做法。我正是在應(yīng)試教育中鍛煉出了專注力、執(zhí)行力、邏輯分析能力、總結(jié)歸納能力、分配規(guī)劃能力，還有心理能力，這些難道不是素質(zhì)？

如果只有能唱會(huì)跳才算素質(zhì)，如果只有燙頭、戀愛、健身才算素質(zhì)，我們對(duì)素質(zhì)的定義，就太狹隘了。

我們的國(guó)家需要可以負(fù)重的人才，我們這一代會(huì)親自參與到祖國(guó)崛起為第一強(qiáng)國(guó)的進(jìn)程，我們面對(duì)的問題不是幾項(xiàng)才藝就可以解決的。我們需要敢坐冷板凳的人，需要敢犧牲的人，需要真奮斗的人。

所以，對(duì)不起，也許我不“素質(zhì)”，但我為自己而自豪。