鐘墨

二夢說：學(xué)習(xí)上的對手常常亦是朋友，因為有他們的存在，時時刻刻提醒我們不能松懈，不能落后，才能保持前進(jìn)的姿態(tài)。而這樣的良好競爭關(guān)系產(chǎn)生的友誼，是青春里彌足珍貴、閃閃發(fā)光的小美好。

1

自從我看了《少年派的奇幻漂流》，我就覺得肖讓就是那只老虎——一只讓我有可能“死”在學(xué)習(xí)上的老虎。

最不可思議的事情是，今天老師宣布：我倆居然要被保送進(jìn)同一所大學(xué)！我問老師能不能給我換個保送學(xué)校，老師不肯，他說換學(xué)校的事并不保準(zhǔn)，眼前這個機(jī)會如果不好好把握就太可惜了。再說這個大學(xué)排名那么好，也不用參加高考，不好嗎？省心省力。

不僅如此，他還把我和肖讓安排在最后一排做了同桌。同桌十幾天后的一個上午，肖讓沒來，我很詫異，第一個課間，我就問班主任，老師說他昨晚吃壞肚子請假了。

沒有肖讓的那天，我悵然若失，連做卷子的興趣都喪失了一些。我回憶著上高一以來和肖讓有關(guān)的一切，想到了他對我做過的一件事。

我喜歡過我班的林小毛。以前，我著了魔似的從微信上給林小毛發(fā)情詩。后來她把我拉黑了，我就隔兩三天在紙上寫一首，放到她課桌里。可是她居然在警告我不成的情況下，把我的行為告訴了老師。

班主任為了保證我們兩個人的成績不受影響，要找我家長。讓我萬萬沒想到的是，坐在第二排的肖讓嘟囔了一句： “這事值得找家長嗎？他保證以后不寫就得了唄。” 同學(xué)們發(fā)出一片善意理解的笑聲，把老師的憤怒徹底給消解了。

最后，老師沒找家長，我也沒再寫情詩給林小毛。是的，是肖讓！是他讓我成功地保持了優(yōu)良的成績，也讓我沒因早戀事件產(chǎn)生心靈傷害。

我和肖讓在成績上的競爭讓我們幾乎不太說話，即使現(xiàn)在同桌，也是互不搭理。我想了想原因，真不是一般人認(rèn)為的嫉妒，其實我們只是不服輸，好像誰主動說了話，誰就會在氣勢上矮了幾分一樣。

2

離別這事，不管你愿意不愿意，到時候都要到來。

在畢業(yè)班告別宴上，林小毛給所有人都準(zhǔn)備了一份禮物，給我的是一本把十幾張情詩紙片粘在一起的薄冊子。大家都笑開了，林小毛一點兒沒有不好意思，我也是一副很平常的樣子。

老師說： “這事兒你真得感謝肖讓，要不是他，我真找你家長了。你媽那么嚴(yán)厲，估計有你好受的！哈

哈！”

我看見肖讓一笑，又隨即收起。我上前敬了他一杯： “哥們兒，謝謝??！”他趕緊站起來，痛快飲下卻沒表情，更沒說話。

可能誰也沒發(fā)現(xiàn)我的表情有點陰沉。我希望，肖讓和我說點有感情色彩的話，真像哥們兒那樣說句話，哪怕說“再見”這樣的平常話也行?？墒撬麤]有。

那天我喝多了，幾乎不能直著走路，同學(xué)們打車第一個把我送回家。

等到了我家門前，肖讓俯到我耳邊說： “哥們兒，你不知道吧？林小毛也是我的暗戀對象，可我沒有你勇敢，一直沒表白。”我被驚醒，“啪”地立正！

我看清了扶我上樓的人，分明是肖讓！我的頭腦也清醒起來，看著笑瞇瞇的他，不知道說什么好。然后，他又說： “是我讓她不要扔掉情詩的，那么寶貴的東西扔了，你可能就記不起來了。我理解你！”

要開學(xué)的時候，我收到肖讓的短信： “哥們兒，一起去吧！”

我趕緊回： “加上微信，方便聯(lián)絡(luò)！”