◎文/汪偉玲

在詩(shī)人余光中的眼里，郵票是一縷鄉(xiāng)愁，寄托著淡淡的愁思。在86歲的集郵老人丁之升的眼里，郵票則是一張名片，見(jiàn)證了中國(guó)百年來(lái)風(fēng)雨興衰的發(fā)展，集郵的魅力無(wú)可比擬。

癡迷集郵70年

11歲時(shí)，丁之升第一次見(jiàn)到郵票冊(cè)，便對(duì)郵票產(chǎn)生了濃厚的興趣。他的老家在肥東縣長(zhǎng)臨河鎮(zhèn)，父母經(jīng)營(yíng)著一家百貨店。當(dāng)時(shí)投遞員為了方便，把周圍十多個(gè)村莊的信件全部都放在這個(gè)小店里?！懊看未迕襁^(guò)來(lái)取信，我都求他們把郵票撕給我?！倍≈f(shuō)。就這樣，他開(kāi)始了長(zhǎng)達(dá)七十多年的集郵生涯。

1954年合肥發(fā)大水，正在外地服役的丁之升沒(méi)有及時(shí)趕回老家，存放在家中的幾千枚珍貴郵票被大水毀得所剩無(wú)幾。但這并沒(méi)有使他灰心，他在部隊(duì)重新開(kāi)始收集郵票。退伍后，他一有空閑時(shí)間就去逛郵市。雖然經(jīng)濟(jì)并不寬裕，但他仍然省吃儉用，每月從“舌尖上”節(jié)省下來(lái)的錢，幾乎都用來(lái)購(gòu)買郵品了。

攢郵票不等于集郵，一個(gè)人擁有的郵票再多，如果不對(duì)其進(jìn)行整理、研究，是不能算得上真正的集郵者的。制作郵集是整理、研究郵集的重要方法，同時(shí)它也體現(xiàn)出制作者的集郵水平。從確定主題、整理，到草擬文字說(shuō)明、編排設(shè)計(jì)，直至完成，這五個(gè)步驟缺一不可。一般人做一本郵集至少需要一個(gè)多月時(shí)間，而丁老基本只需要兩個(gè)星期就可制作好。他所編組的郵集，在省、市郵展中多次獲得榮譽(yù)獎(jiǎng)項(xiàng)。

郵票是歷史的縮影

七十多年來(lái)，丁之升收集的郵票已達(dá)數(shù)萬(wàn)枚。

1999年10月15日，丁之升在合肥城隍廟郵市閑逛時(shí)，發(fā)現(xiàn)了一份印有紅條印章的實(shí)寄封。這奇特的印章引起了丁之升極大的興趣，他掏光口袋里的所有錢買下了這個(gè)寶貝?；丶矣梅糯箸R一看，紅條印章上竟然寫著“中國(guó)紅軍第四軍第十師二十九團(tuán)二營(yíng)六連”的字樣。丁之升查閱資料后得知，這個(gè)實(shí)寄封竟是紅軍當(dāng)年用來(lái)傳遞戰(zhàn)情信息用的。“我當(dāng)時(shí)被這個(gè)發(fā)現(xiàn)驚呆了。這樣的實(shí)寄封本是少之又少，保存下來(lái)的更是稀世珍品，現(xiàn)在全國(guó)可能也就我一人保存了這樣的真品?！?/p>

在收藏的所有郵票中，丁老最看重的是一套三枚大龍郵票。這是1878年中國(guó)發(fā)行的第一套郵票，開(kāi)始只是在五個(gè)通商口岸使用。帝國(guó)主義者在海關(guān)總署設(shè)置“幫辦稅務(wù)”，直接控制海關(guān)稅務(wù)和郵政業(yè)務(wù)，郵票的設(shè)計(jì)印刷都由外國(guó)人一手承辦，只是印有“大清郵政”的字樣。當(dāng)時(shí)，丁老花費(fèi)幾千元買下了這三枚罕見(jiàn)的珍貴郵票。如今，這套郵票的價(jià)值已經(jīng)不可用金錢來(lái)衡量。

集郵也養(yǎng)生

在擔(dān)任合肥市老年集郵協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)期間，丁老經(jīng)常舉辦郵展、郵品交換會(huì)和集郵講座，并親臨現(xiàn)場(chǎng)為觀展者講解，風(fēng)雨無(wú)阻。在校園里舉辦郵展時(shí)，同學(xué)們總愛(ài)圍著丁爺爺問(wèn)各種問(wèn)題，丁之升則不厭其煩，用郵票中的信息給他們普及各種知識(shí)，讓大家時(shí)刻銘記歷史，并鼓勵(lì)同學(xué)們?cè)诓挥绊憣W(xué)習(xí)的前提下，從小培養(yǎng)集郵興趣。

現(xiàn)如今丁之升已退任，在家頤養(yǎng)天年。但每次全椒路社居委舉辦郵展時(shí)，他總是將自己珍藏的郵票無(wú)償?shù)啬贸鰜?lái)參展。他說(shuō)：“集郵是我一輩子的愛(ài)好，遇到不開(kāi)心、不順心的事情，拿出郵票來(lái)看一看，就會(huì)忘掉一切煩惱。”

集郵對(duì)老年人而言，是一項(xiàng)簡(jiǎn)單而有益的文化生活，移情于方寸，能獲得“陶情、增知、頤年”的好處，使老有所樂(lè)、老有所為，所以愛(ài)集郵者多長(zhǎng)壽。丁老不正是一個(gè)活生生的例子嗎？

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