陳 昱，姚 強(qiáng)

（1.江蘇科技大學(xué)體育學(xué)院，江蘇 鎮(zhèn)江 212003；2.鎮(zhèn)江市第四中學(xué)，江蘇 鎮(zhèn)江 212001）

1 研究對(duì)象與方法

1.1 研究對(duì)象

以鎮(zhèn)江市區(qū)2011—2016年體育中考測(cè)試方案及24所初中學(xué)生中考測(cè)試成績(jī)?yōu)檠芯繉?duì)象。

1.2 研究方法

1.2.1 文獻(xiàn)資料法 通過鎮(zhèn)江市教育局、各初中收集歷年體育中考的政策文件、測(cè)試數(shù)據(jù)等資料，通過中國(guó)知網(wǎng)等搜索引擎查閱收集相關(guān)文獻(xiàn)資料，為本研究提供研究基礎(chǔ)。

1.2.2 訪談法 對(duì)鎮(zhèn)江市教育局、中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)及體育教師進(jìn)行訪談，了解體育中考測(cè)試、教學(xué)及課外體育活動(dòng)相關(guān)情況。

1.2.3 數(shù)理統(tǒng)計(jì)法 采用 Excel 2003對(duì)體育中考測(cè)試成績(jī)數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)處理。

2 結(jié)果與分析

2.1 鎮(zhèn)江市區(qū)歷年中考體育考試方案

鎮(zhèn)江市自1998年開始實(shí)施體育中考，期間根據(jù)學(xué)生全面發(fā)展需要以及體育新課程改的要求，改革中考體育考試方案，1998—2003年以考核學(xué)生3項(xiàng)身體素質(zhì)為主；2004—2009年增加技術(shù)技能項(xiàng)目和平時(shí)成績(jī)；2010年以后拓展到全面考核學(xué)生體能、技能、綜合身體素質(zhì)，注重平時(shí)成績(jī)和最終考試的結(jié)合，注重中考項(xiàng)目及標(biāo)準(zhǔn)與《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的銜接。歷年考試總分由體育平時(shí)成績(jī)和現(xiàn)場(chǎng)測(cè)試成績(jī)2部分組成，由2013年前的滿分35分提高到現(xiàn)在的40分，超過教育部要求的占中考總分5%的比例。體育平時(shí)成績(jī)6分包含初一、初二各3分，其中《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》評(píng)定2分、運(yùn)動(dòng)愛好評(píng)價(jià)1分。鎮(zhèn)江市體育中考的考試規(guī)則歷年變化不大，現(xiàn)場(chǎng)測(cè)試項(xiàng)目的4類分值由2013年前的第一類6分、第二類6分、第三類7分和第四類10分，調(diào)整為2014年至今的第一類6分、第二類7分、第三類9分、第四類12分。各類項(xiàng)目的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)也相應(yīng)提高，滿分標(biāo)準(zhǔn)沒有調(diào)整，從2015年起適當(dāng)提高了部分項(xiàng)目的滿分標(biāo)準(zhǔn)。

2.2 鎮(zhèn)江市區(qū)歷年參加中考體育測(cè)試學(xué)生情況

調(diào)查顯示， 2011—2016年鎮(zhèn)江市5個(gè)地區(qū)24所初中學(xué)校，參加體育中考學(xué)生人數(shù)從5 801人減少到5 589人，6年減少了近200多人，總體呈下降趨勢(shì)。

表1 鎮(zhèn)江市區(qū)2011—2016年中考體育考試成績(jī)統(tǒng)計(jì)表

2.3 鎮(zhèn)江市區(qū)歷年中考體育考試成績(jī)情況

2.3.1 考試成績(jī)情況 由表1可見，鎮(zhèn)江市市區(qū)體育中考學(xué)生測(cè)試成績(jī)的滿分率除2011年外其他年份均在62%以上，呈逐年上升趨勢(shì)。優(yōu)秀率下降較為明顯，6年下降了近15%，減少部分的比例，向滿分率轉(zhuǎn)化明顯。良好率呈上下波動(dòng)走勢(shì)。合格率除2015年略有下降外，其他年度基本保持在99%的高位。這說明中考體育測(cè)試中，絕大部分學(xué)生均能取得較高的分值，總成績(jī)的區(qū)分度不明顯。從訪談的情況來看，隨著中考體育測(cè)試分值的逐年提高，促進(jìn)了學(xué)校、社會(huì)、家長(zhǎng)及學(xué)生對(duì)體育鍛煉重視程度的提升，對(duì)學(xué)生終生體育意識(shí)和鍛煉習(xí)慣的養(yǎng)成起到積極作用。

2.3.2 各類測(cè)試項(xiàng)目均分情況 鎮(zhèn)江市市區(qū)體育中考現(xiàn)場(chǎng)測(cè)試項(xiàng)目分為一類體操技巧類、二類球類技術(shù)技能、三類綜合力量素質(zhì)類和四類耐力素質(zhì)類，學(xué)生在每類項(xiàng)目中任選1項(xiàng)測(cè)試。由表2可見，6年4類測(cè)試項(xiàng)目得分率情況總體較好，體操技巧類得分率最高，各年度均接近滿分。其他項(xiàng)目均值均在93%以上，依次是耐力素質(zhì)類、球類技巧類、綜合力量素質(zhì)類；綜合力量類顯著低于其他項(xiàng)目得分率，可見學(xué)生的上下肢及腰腹部力量還有待進(jìn)一步加強(qiáng)。具體來看，體操技巧類、球類技術(shù)技能項(xiàng)目以及耐力素質(zhì)的得分率總體呈小幅度下降趨勢(shì)；綜合力量類素質(zhì)呈波動(dòng)上升趨勢(shì)。這反映出學(xué)生在綜合身體素質(zhì)方面還需進(jìn)一步加強(qiáng)，學(xué)校要不斷加強(qiáng)教學(xué)及課外鍛煉中學(xué)生力量及耐力素質(zhì)的培養(yǎng)，學(xué)生還需發(fā)揚(yáng)吃苦耐勞精神，課外增加綜合身體素質(zhì)鍛煉的量和強(qiáng)度，促進(jìn)綜合身體素質(zhì)類項(xiàng)目成績(jī)的提高。

2.3.3 學(xué)生選項(xiàng)情況 （1）第一類選項(xiàng)情況。調(diào)查顯示，第一類體操技巧類（單杠、雙杠、支撐跳躍、技巧、武術(shù)）5個(gè)選項(xiàng)中，選項(xiàng)最多的是支撐跳躍與武術(shù)，占學(xué)生總數(shù)的98.3%；支撐跳躍項(xiàng)目的選者人數(shù)逐年增加，武術(shù)選項(xiàng)有下降趨勢(shì)，且整體上向支撐跳躍項(xiàng)目轉(zhuǎn)移。從選項(xiàng)的技術(shù)難度和對(duì)身體素質(zhì)的要求來看，單、雙杠項(xiàng)目對(duì)學(xué)生上肢、腰腹綜合力量及靈敏性的要求較高，并且連貫組合動(dòng)作多，串聯(lián)難度大，容易影響考試心理，相對(duì)支撐跳躍和武術(shù)項(xiàng)目來說技術(shù)和素質(zhì)要求高，因此選項(xiàng)的學(xué)生較少。此外，武術(shù)項(xiàng)目選項(xiàng)向支撐跳躍項(xiàng)目轉(zhuǎn)移的現(xiàn)象，從訪談情況來看，反映出武術(shù)的技術(shù)環(huán)節(jié)相對(duì)較多，教學(xué)難度和學(xué)生考試中失誤的概率相對(duì)增加。

（2）第二類選項(xiàng)情況。調(diào)查顯示，第二類球類技能（籃球、排球、足球、乒乓）4個(gè)選項(xiàng)中，男女生排球選項(xiàng)高度集中，占比94.9%，且女生顯著高于男生；其他依次是乒乓、籃球、足球。從歷年選項(xiàng)趨勢(shì)來看，籃球項(xiàng)目比例較低，且呈大幅下降趨勢(shì)；排球始終保持在選項(xiàng)高位；足球和乒乓球雖然選擇比例不高，但后3年選擇的學(xué)生比例有所上升。綜合來看，排球項(xiàng)目由于中學(xué)的教學(xué)普及程度高，且對(duì)場(chǎng)地要求不高，簡(jiǎn)便易行，使得選項(xiàng)人數(shù)逐漸增加。足球選項(xiàng)少的主要原因是受到場(chǎng)地制約，學(xué)生接觸足球項(xiàng)目的受教育經(jīng)歷短，相對(duì)技術(shù)難度較大。但近幾年隨著國(guó)家大力推動(dòng)校園足球發(fā)展，學(xué)校硬件條件和師資力量的加強(qiáng)，將會(huì)積極地推動(dòng)該項(xiàng)目的普及和發(fā)展，促進(jìn)中考選項(xiàng)人數(shù)的增加。乒乓球選項(xiàng)數(shù)從2014年開始增長(zhǎng)較為明顯。從訪談情況來看，家長(zhǎng)對(duì)乒乓球運(yùn)動(dòng)的認(rèn)知程度較高，促進(jìn)了對(duì)小孩的早期教育，并且場(chǎng)地多、教育環(huán)境、不受氣候條件影、運(yùn)動(dòng)量和比較適中，因此普及程度較高，促進(jìn)了該項(xiàng)目選項(xiàng)的增加。

表2 鎮(zhèn)江市區(qū)2011—2016年中考體育考試各類測(cè)試項(xiàng)目均分得分率

表3 鎮(zhèn)江市中考分測(cè)試項(xiàng)目與國(guó)家學(xué)生健康標(biāo)準(zhǔn)比較

（3）第三類選項(xiàng)情況。調(diào)查顯示，第三類綜合力量素質(zhì)類（實(shí)心球、立定跳、男引體向上、女仰臥起坐）選項(xiàng)中，女生主要集中在仰臥起坐項(xiàng)目，占比76.62%，且呈逐漸增加趨勢(shì)。女生選擇該項(xiàng)目主要由于練習(xí)的時(shí)間相對(duì)機(jī)動(dòng)，對(duì)綜合力量的要求沒有其他項(xiàng)目高，簡(jiǎn)便易行。女生實(shí)心球選項(xiàng)變化不大，立定跳遠(yuǎn)項(xiàng)目呈下降趨勢(shì)，這2個(gè)項(xiàng)目選項(xiàng)率不高是由于需要具備一定的綜合身體素質(zhì)和身體條件優(yōu)勢(shì)，特別是對(duì)腰腿部的爆發(fā)力量要求較高。男生選擇引體向上項(xiàng)目占比39.5%，排在第一位，且呈逐年增長(zhǎng)；實(shí)心球選項(xiàng)排列第二，對(duì)特殊體型類學(xué)生，如身高較高、體重較大以及腰腹部、腿部絕對(duì)力量較強(qiáng)的學(xué)生具有一定優(yōu)勢(shì)；立定跳遠(yuǎn)選項(xiàng)呈減少趨勢(shì)，主要是由于該項(xiàng)目對(duì)學(xué)生的下肢及腰腹部肌肉的爆發(fā)力要求較高，且初中階段學(xué)生處于生長(zhǎng)發(fā)育的高峰期身高增長(zhǎng)較快，肌肉生長(zhǎng)以長(zhǎng)度增加為主，肌肉細(xì)長(zhǎng)，肌力較差容易疲勞，容易導(dǎo)致力量下降；男生引體向上選項(xiàng)逐漸增長(zhǎng)的現(xiàn)象得益于近些年學(xué)校體育政策導(dǎo)向以及學(xué)校對(duì)學(xué)生的積極引導(dǎo)，而且引體向上也是將來高中和大學(xué)的身體素質(zhì)重點(diǎn)考核項(xiàng)目，從初中打好基礎(chǔ)長(zhǎng)期收益。此外該項(xiàng)目也是練習(xí)上肢及肩帶肌肉力量非常有效的項(xiàng)目，長(zhǎng)期練習(xí)有利于青少年生長(zhǎng)發(fā)育、提高攀爬等自然生存生活能力。

（4）第四類選項(xiàng)情況。調(diào)查顯示，第四類耐力素質(zhì)類（女800m、男1 000m、2min跳繩、50m游泳）選項(xiàng)男女生選項(xiàng)集中在跳繩項(xiàng)目上，占比69.73%，但有下降趨勢(shì)。從訪談情況分析，相比其他項(xiàng)目，測(cè)試中如節(jié)奏和控制不好，容易造成心理壓力過大，成績(jī)波動(dòng)。選擇女生800m、男生1 000m和50m游泳的人數(shù)逐年增多，且2014年開始上升較快，主要原因是由于長(zhǎng)跑項(xiàng)目是鍛煉心肺功能較為省時(shí)簡(jiǎn)便的項(xiàng)目之一，對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)鍛煉價(jià)值高，考試中心理壓力釋放快，考試失誤率相對(duì)較低。此外，長(zhǎng)跑項(xiàng)目也是今后高中和大學(xué)體育考試的必考項(xiàng)目，從初中打好基礎(chǔ)長(zhǎng)期收益，2019年開始鎮(zhèn)江市將它作為中考的必測(cè)項(xiàng)目，導(dǎo)向作用明顯。游泳選項(xiàng)比例的增加得益于全民健身工程的積極推進(jìn)，鎮(zhèn)江市各區(qū)游泳場(chǎng)館數(shù)量近幾年快速增加，特別是小型室內(nèi)游泳館增長(zhǎng)較快，為學(xué)生參加游泳學(xué)習(xí)和鍛煉提供了較為便利的條件，同時(shí)隨著家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生掌握一項(xiàng)必要的生存技能認(rèn)知度的提高，會(huì)主動(dòng)帶小孩參加游泳技能的培訓(xùn)，也是促進(jìn)學(xué)生游泳技術(shù)技能提高，積極參加游泳鍛煉的重要因素。

2.4 鎮(zhèn)江市中考體育考試評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)與國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)的對(duì)比分析

由表3可見，立定跳遠(yuǎn)除優(yōu)秀標(biāo)準(zhǔn)低于國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)外，其他均顯著高于國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)；中考耐力跑項(xiàng)目測(cè)試標(biāo)準(zhǔn)均高于國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)；而男生引體向上和女生仰臥起坐中考標(biāo)準(zhǔn)均顯著低于國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)。可見，中考體育考試的實(shí)施，積極促進(jìn)了學(xué)生的鍛煉，有效提高了學(xué)生的體質(zhì)健康水平和體育鍛煉意識(shí)。但鎮(zhèn)江市的中考體育身體素質(zhì)方面的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)對(duì)照國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)來說還有差距，從訪談情況來看，教育部門已適時(shí)地根據(jù)學(xué)生逐年回升的體測(cè)數(shù)據(jù)情況，不斷提高標(biāo)準(zhǔn)，力爭(zhēng)與國(guó)標(biāo)同步，不斷推動(dòng)學(xué)生體質(zhì)健康水平的提高。

3 結(jié)論與建議

3.1 結(jié) 論

3.1.1 歷年體育中考考試方案除總分和各類項(xiàng)目分值有所提高外，其他變化不大，參加體育中考學(xué)生的人數(shù)總體呈下降趨勢(shì)。體育中考成績(jī)的滿分率呈逐年上升趨勢(shì)，優(yōu)秀率下降較為明顯，減少部分的比例向滿分率轉(zhuǎn)化，良好率呈上下波動(dòng)走勢(shì)，合格率保持在高位。

3.1.2 4類測(cè)試項(xiàng)目得分率情況整體較好，體操技巧類得分率最高，其他依次是耐力素質(zhì)類、球類技巧類、綜合力量素質(zhì)類。數(shù)據(jù)反映出學(xué)生在綜合身體素質(zhì)方面鍛煉還需重視和加強(qiáng)。

3.1.3 學(xué)生選項(xiàng)情況中，支撐跳躍與武術(shù)、排球、女仰臥起坐及男引體向上、跳繩項(xiàng)目為各類選項(xiàng)的首選。

3.1.4 鎮(zhèn)江市中考立定跳遠(yuǎn)項(xiàng)目除優(yōu)秀標(biāo)準(zhǔn)低于國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)外，其他均顯著高于國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)；耐力跑中考測(cè)試標(biāo)準(zhǔn)均高于國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)；男生引體向上和女生仰臥起坐中考標(biāo)準(zhǔn)均顯著低于國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)。

3.2 建 議

3.2.1 學(xué)校教師應(yīng)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生身體素質(zhì)和體育項(xiàng)目技術(shù)技能情況的摸底和調(diào)研，制訂符合每個(gè)學(xué)生特點(diǎn)的運(yùn)動(dòng)處方和選項(xiàng)計(jì)劃，積極引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)自身情況合理選項(xiàng)，減少盲從現(xiàn)象，促進(jìn)學(xué)生終身體育意識(shí)的養(yǎng)成，促進(jìn)學(xué)生鍛煉效果和測(cè)試成績(jī)的提高。

3.2.2 強(qiáng)化學(xué)生綜合力量和耐力類身體素質(zhì)鍛煉，提高考核權(quán)重大的項(xiàng)目得分率。體育教學(xué)和課外體育鍛煉中應(yīng)當(dāng)不斷增加運(yùn)動(dòng)量和強(qiáng)度，增強(qiáng)體育課堂教學(xué)的有效性和針對(duì)性，增加課外活動(dòng)鍛煉的次數(shù)，布置一定的校外體育鍛煉作業(yè)，加強(qiáng)檢查和反饋，積極促進(jìn)學(xué)生身體素質(zhì)和考試能力的提升。

3.2.3 逐步提高各項(xiàng)考核項(xiàng)目考試難度，逐步與國(guó)家體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)銜接。教育主管部門和學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)對(duì)每年體育中考考情分析和研究，加強(qiáng)對(duì)學(xué)校督查和調(diào)研，建立相應(yīng)的考核激勵(lì)機(jī)制，如“體質(zhì)檢測(cè)不達(dá)標(biāo)學(xué)校，學(xué)校評(píng)獎(jiǎng)評(píng)優(yōu)一票否決制度”等；逐年提高中考體育測(cè)試的總分，逐步增加考試難度，促進(jìn)學(xué)校和社會(huì)的重視程度的提高，不斷提升學(xué)校體育的地位。實(shí)現(xiàn)體育中考標(biāo)準(zhǔn)與國(guó)家體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)的銜接，努力推動(dòng)學(xué)生體質(zhì)健康意識(shí)和體質(zhì)健康水平的有效提升。