王東杰 郭波 林陽(yáng)

摘 要：中建三局東北公司長(zhǎng)春經(jīng)理部黨員干部作風(fēng)全面的構(gòu)建，能夠?qū)ζ髽I(yè)的穩(wěn)步推進(jìn)給予基礎(chǔ)性的保障，同時(shí)對(duì)企業(yè)進(jìn)一步做大做強(qiáng)提供堅(jiān)強(qiáng)的后盾。在社會(huì)主義市場(chǎng)化越來(lái)越開(kāi)放的當(dāng)今社會(huì)，市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)中負(fù)面的東西其逐步的傳播開(kāi)來(lái)，讓少數(shù)的黨員干部在黨性方面、決策方面出現(xiàn)了弱化狀況。因此本文通過(guò)對(duì)現(xiàn)階段中建三局東北公司長(zhǎng)春經(jīng)理部黨員干部作風(fēng)建設(shè)過(guò)程中存在的問(wèn)題有效的剖析，針對(duì)其存在的問(wèn)題，給出相應(yīng)的對(duì)策和建議，旨在不斷提升黨員干部作風(fēng)問(wèn)題。

關(guān)鍵詞：黨員；干部隊(duì)伍；作風(fēng)建設(shè)

1 中建三局黨員作風(fēng)建設(shè)的重要性

一個(gè)企業(yè)的成敗與黨員隊(duì)伍作風(fēng)之間存在緊密的聯(lián)系性，同時(shí)與公司的發(fā)展也有著緊密的聯(lián)系。在學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、三個(gè)代表思想、科學(xué)發(fā)展觀、習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想理論體系中，不斷樹(shù)立制度自信，增強(qiáng)明辨是非的能力和工作中的原則性、方向性、創(chuàng)造性。不斷通過(guò)學(xué)習(xí)實(shí)踐，做好表率。學(xué)習(xí)上，經(jīng)理部領(lǐng)導(dǎo)班子在自己學(xué)習(xí)的同時(shí)還要帶動(dòng)大家一起學(xué)，由經(jīng)理部領(lǐng)導(dǎo)下基層，與基層員工座談，了解項(xiàng)目領(lǐng)導(dǎo)班子思想活動(dòng)動(dòng)態(tài)，將不正之風(fēng)消滅在萌芽中。在思想作風(fēng)建設(shè)方面，長(zhǎng)春經(jīng)理部持續(xù)開(kāi)展作風(fēng)建設(shè)“強(qiáng)化年”活動(dòng)，規(guī)范黨員干部行為，提高黨員干部覺(jué)悟，加強(qiáng)黨員干部作風(fēng)。同時(shí)長(zhǎng)春經(jīng)理部積極開(kāi)展經(jīng)理部及所屬各項(xiàng)目黨員民主生活會(huì)，大家在會(huì)上敢于揭短亮丑，做自我批評(píng)的表率，同時(shí)認(rèn)真執(zhí)行黨中央決策部署和上級(jí)黨組織決議決定，堅(jiān)持對(duì)黨忠誠(chéng)老實(shí)，對(duì)黨組織講實(shí)話、講真話，不當(dāng)兩面派，不做“兩面人”，履行全面從嚴(yán)治黨責(zé)任，以上率先、帶頭糾正“四風(fēng)”轉(zhuǎn)變作風(fēng)，帶頭落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定和實(shí)施細(xì)則精神、嚴(yán)格廉潔自律等方面展開(kāi)，同時(shí)開(kāi)展了批評(píng)與自我批評(píng)。

2 黨員干部不良生活作風(fēng)存在的問(wèn)題

2.1 社會(huì)環(huán)境因素的影響

我國(guó)在改革的進(jìn)程中，其主要使用的就是以政府為主導(dǎo)的漸近線的模式，此種模式對(duì)央企的黨員干部賦予了很大的權(quán)力，但是在對(duì)權(quán)利運(yùn)作的期間，缺失了相應(yīng)的約束性，沒(méi)有將權(quán)力關(guān)到制度的牢籠中去，就容易讓不法的分子看中權(quán)力，讓其成為權(quán)力尋租的基礎(chǔ)。加之在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展的背景下，讓較多的不法商人都想通過(guò)對(duì)企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行拉攏腐蝕的方式，對(duì)其利潤(rùn)的空間進(jìn)行最大化的提升，讓民眾對(duì)其深?lèi)和唇^。在缺失了對(duì)權(quán)力的監(jiān)督和外部的誘惑變化的環(huán)境中，讓少數(shù)掌握實(shí)權(quán)的企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)，在自身的生活作風(fēng)方面出現(xiàn)了一定的問(wèn)題，將國(guó)家和民眾賦予其的權(quán)利作為牟利的手段。

2.2 黨員干部自身的因素

現(xiàn)階段大部分在自身作風(fēng)方面出現(xiàn)問(wèn)題的黨員干部，其最為根本的問(wèn)題，還是在個(gè)體的主觀意識(shí)上存在問(wèn)題，通俗來(lái)講就是世界觀、人生觀以及價(jià)值觀發(fā)生了相應(yīng)的改變。在社會(huì)主義社會(huì)建設(shè)的過(guò)程中，在客觀條件的局限性下，企業(yè)黨員領(lǐng)導(dǎo)、干部在生活作風(fēng)的方面較為容易形成艱苦的作風(fēng)。但是在改革開(kāi)放以后，在生產(chǎn)力不斷的發(fā)展和物質(zhì)條件優(yōu)越以后，少數(shù)的黨員領(lǐng)導(dǎo)干部對(duì)自身的主觀世界建設(shè)放松后，逐步的將為人民服務(wù)的理念拋之腦后，錯(cuò)誤的認(rèn)為在好的時(shí)候，就應(yīng)該好好的享受生活，不應(yīng)該讓早期的節(jié)儉思想局限自身。在此種錯(cuò)誤的影響，少數(shù)的黨員干部逐步的將享樂(lè)主義和拜金主義，以及極端主義作為個(gè)人的標(biāo)準(zhǔn)。

2.3 相關(guān)制度的缺陷

國(guó)企黨員領(lǐng)導(dǎo)干部在作風(fēng)建設(shè)方面的問(wèn)題，雖然受到環(huán)境和條件以及領(lǐng)導(dǎo)干部自身因素的影響，但是在對(duì)黨員干部生活作風(fēng)建設(shè)強(qiáng)化的層面上，在開(kāi)展教育和監(jiān)督等方面仍舊存在薄弱的問(wèn)題，其主要就是在思想教育的層面缺乏。在對(duì)企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)干部進(jìn)行教育的過(guò)程中，其主要的誤區(qū)就是教育存在缺失的情況，讓其生活作風(fēng)教育逐步的成為了教育的弱項(xiàng)。其次就是在制度管理方面缺乏。缺乏對(duì)干部在生活作風(fēng)方面的具體的管理?xiàng)l例，使得干部在日常行為上無(wú)章可循，為不良生活作風(fēng)的滋生和蔓延留下可乘之機(jī)。

3 推動(dòng)央企黨風(fēng)建設(shè)的建議

3.1 貫徹十九大精神，凝聚發(fā)展共識(shí)

學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的十九大精神，是企業(yè)今后長(zhǎng)期的政治任務(wù)，各級(jí)黨員干部要帶頭把學(xué)習(xí)宣貫工作落到實(shí)處，確保取得實(shí)效.堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，加強(qiáng)黨的建設(shè)，推動(dòng)全面從嚴(yán)治黨向縱深發(fā)展，推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化，把國(guó)企的政治優(yōu)勢(shì)轉(zhuǎn)化成市場(chǎng)優(yōu)勢(shì)和競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，鑄牢在新時(shí)代、新挑戰(zhàn)、新機(jī)遇下公司加快科學(xué)發(fā)展的新共識(shí).要堅(jiān)持黨對(duì)一切工作的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持全面從嚴(yán)治黨、從嚴(yán)治企，強(qiáng)化思想建設(shè)、堅(jiān)定理想信念，強(qiáng)化基層黨建、推進(jìn)科學(xué)決策，強(qiáng)化班子建設(shè)、打造堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)集體，強(qiáng)化人才建設(shè)、集聚強(qiáng)大發(fā)展力量.各級(jí)黨組織要切實(shí)發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)核心和政治核心作用，始終保持永不懈怠的精神狀態(tài)和一往無(wú)前的奮斗姿態(tài)，在優(yōu)秀的黨員干部帶領(lǐng)下穩(wěn)步前行。

3.2 加強(qiáng)倡廉黨紀(jì)國(guó)法的學(xué)習(xí)

在學(xué)習(xí)倡廉工作以后，能夠?qū)η诟囊庾R(shí)進(jìn)行逐步的強(qiáng)化，，以此來(lái)對(duì)自身進(jìn)行嚴(yán)格的要求，才能在工作期間做到廉潔從業(yè)。在開(kāi)展相應(yīng)教育的過(guò)程中，可以使用個(gè)性和特色的方式來(lái)實(shí)施，將反面的教材進(jìn)行充分使用，對(duì)企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)干部起到警醒的作用，同時(shí)持續(xù)開(kāi)展黨員干部民主生活會(huì)，拿起批評(píng)與自我批評(píng)這支利劍，將形式主義、官僚主義、享樂(lè)主義和奢靡之風(fēng)扼殺在搖籃之中，讓其在心理的層面構(gòu)建其牢固的廉貞陣地，成為一名嚴(yán)于律己的優(yōu)秀黨員干部。

3.3 強(qiáng)化作風(fēng)建設(shè)

作風(fēng)建設(shè)永遠(yuǎn)在路上，我們要持之以恒抓作風(fēng)。國(guó)企的班子成員要深入開(kāi)展“兩聯(lián)系、兩促進(jìn)”活動(dòng)，通過(guò)聯(lián)系員工，促進(jìn)基層黨建、促進(jìn)企業(yè)發(fā)展。深入基層一線，通過(guò)“連心筆記”記錄基層心聲，破解轉(zhuǎn)型發(fā)展難題，帶領(lǐng)廣大員工激情創(chuàng)業(yè).同時(shí)要結(jié)合“1+2”黨員先鋒工程，開(kāi)展“黨員隊(duì)伍作風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)，著力“五推進(jìn)五提升”，發(fā)揮黨員先鋒模范帶頭作用，著力抓實(shí)兩級(jí)總部機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)，堅(jiān)持以上率下，形成“頭雁效應(yīng)”，帶動(dòng)公司作風(fēng)建設(shè)再上新臺(tái)階。針對(duì)一些“四風(fēng)”問(wèn)題“新變種”，要深入調(diào)查，研究對(duì)策，健全制度，形成作風(fēng)建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制。

3.4 加強(qiáng)思想道德教育力度

要使用多種形式對(duì)開(kāi)展相應(yīng)的廉政教育和道德教育，樹(shù)立正確的三觀，并且有效地具備能夠?qū)Ω瘮∵M(jìn)行抵抗的能力。還要加強(qiáng)對(duì)企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)干部的自身政治理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的力度，通過(guò)對(duì)企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)干部進(jìn)行專(zhuān)題學(xué)習(xí)和集中研究學(xué)習(xí)以及自主學(xué)習(xí)的方式，對(duì)黨員干部的綜合素質(zhì)不斷的提升，對(duì)教育和培訓(xùn)的力度要不斷的加強(qiáng)，讓其逐步的形成統(tǒng)一的思想，并且對(duì)認(rèn)識(shí)進(jìn)行逐步的提升。在對(duì)企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)干部實(shí)施教育的期間，讓其深刻的了解到黨員干部要成為講勤勞、講孝敬、講傳承的家長(zhǎng)和成員，除此以外，還要對(duì)黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員干部的先鋒模范作用充分的發(fā)揮，并且努力提高為人民服務(wù)的思想覺(jué)悟。

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