朱妍蕾

摘 要：近些年，互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)飛速發(fā)展，在一定程度上改變了人們的生產(chǎn)、生活和工作方式。在閱讀方式上，人們更傾向于使用手機、平板、電腦等移動終端來實現(xiàn)閱讀的目的，傳統(tǒng)的紙質(zhì)閱讀正承受猛烈的數(shù)字閱讀沖擊?，F(xiàn)如今，信息技術(shù)不斷發(fā)展壯大，數(shù)字閱讀不斷取代傳統(tǒng)的紙質(zhì)閱讀方式，圖書館建立數(shù)字閱讀體系，是順應(yīng)時代發(fā)展的必然要求，也是圖書館尋求發(fā)展和延續(xù)的必然選擇。本文以數(shù)字閱讀為出發(fā)點，簡要闡述了數(shù)字閱讀的含義和特點，分析了圖書館建立數(shù)字閱讀體系的方式方法。

關(guān)鍵字：圖書館；數(shù)字閱讀；含義；特點；構(gòu)建方式

科技的發(fā)展和社會的進步，推動了互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的誕生，而互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的發(fā)展，為人們閱讀方式提供了新的可能，人們的傳統(tǒng)紙質(zhì)閱讀方式正悄然發(fā)展改變。根據(jù)相關(guān)調(diào)查結(jié)果顯示，2015年我國當前有超過一半的人選擇手機閱讀，平均每天手機閱讀時間超過100分鐘，平均每年消費額20元以上。這些數(shù)字不僅顯示了人們閱讀方式的改變，同時也為傳統(tǒng)閱讀方式敲響了警鐘。圖書館作為人們閱讀的主要陣地，其管理模式也應(yīng)該順應(yīng)時代的發(fā)展，引進新的圖書館管理技術(shù)，迎接數(shù)字閱讀時代的到來，更好地服務(wù)于閱讀人群。

1 數(shù)字閱讀的含義和特點

1.1 數(shù)字閱讀含義概述

概括來說，數(shù)字閱讀的含義主要是指，以互聯(lián)網(wǎng)數(shù)字傳播技術(shù)為支撐，以數(shù)字化電子格式為載體，為閱讀用戶提供文本下載和在線閱讀的體驗，不受時間和空間限制為客戶提供閱讀服務(wù)。數(shù)字閱讀的內(nèi)容主要包括兩方面，即閱讀信息數(shù)字化，閱讀載體電子化。閱讀信息數(shù)字化是指，改變傳統(tǒng)的紙質(zhì)閱讀方式，將紙質(zhì)媒介轉(zhuǎn)化為數(shù)字信息，以電子書、影音、影像、圖片、微博等形式展現(xiàn)出來，為讀者提供豐富的閱讀內(nèi)容，同時提供不同的閱讀體驗[1]。閱讀載體電子化是指，使用新興的移動終端，如手機、平板、閱讀器、MP4等閱讀設(shè)備，為讀者提供現(xiàn)代化的閱讀方式。電子化的閱讀載體與傳統(tǒng)的紙質(zhì)閱讀方式相比，具有便于攜帶、更新及時、便于互動和交流等優(yōu)勢，使得數(shù)字閱讀更具時代性和科學性。

1.2 數(shù)字閱讀的特點

數(shù)字閱讀具有諸多特點和優(yōu)勢。首先，便捷閱讀。讀者通過使用移動終端來進行閱讀，能夠不受時間和空間限制，實現(xiàn)隨時隨地閱讀的目的。當前，許多圖書館的官方網(wǎng)站為讀者提供了免費下載閱讀資料的權(quán)利，為讀者提供了獲取閱讀資料的可能。其次，易于檢索。數(shù)字閱讀通常借助于圖片、語音、文字、影像等方式來呈現(xiàn)閱讀內(nèi)容，讀者只需在搜索引擎上輸入檢索內(nèi)容的關(guān)鍵字，即可獲取所需的閱讀內(nèi)容。與傳統(tǒng)的手動檢索方式相比，數(shù)字檢索在很大程度上減輕了人們手工檢索的工作量，提高了檢索效率。再次，溝通便捷。數(shù)字閱讀方式能夠?qū)崿F(xiàn)在線閱讀，為讀者在閱讀過程中和閱讀之后提供在線交流的平臺。讀者通過使用微信、微博、論壇等方式，能夠與其他讀者交流讀書心得，了解圖書發(fā)布的最新內(nèi)容。

2 圖書館數(shù)字閱讀體系的構(gòu)建方式

2.1 以云服務(wù)技術(shù)為支撐

在互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)支持下的云服務(wù)具有多種功能，圖書館構(gòu)建數(shù)字閱讀體系的過程中可以以云服務(wù)技術(shù)為支撐，為圖書館構(gòu)建數(shù)字閱讀體系提供有力的技術(shù)支持。首先，借助云服務(wù)構(gòu)建數(shù)字資源存儲系統(tǒng)。圖書館在構(gòu)建數(shù)字閱讀體系的過程中，面臨大量數(shù)字資源的存儲問題，如果將所有的數(shù)字資源全部上傳到書庫存儲庫中，數(shù)據(jù)存儲庫將面臨巨大的存儲壓力，而且不能夠滿足大規(guī)模數(shù)字閱讀者的需求。在這種情況下，利用云服務(wù)的存儲功能構(gòu)建數(shù)字資源存儲系統(tǒng)，能夠?qū)⒑Ａ啃畔①Y源上傳到云服務(wù)系統(tǒng)中，為圖書館提供有力的技術(shù)支持的同時，為讀者提供高效、便捷的閱讀體驗。

其次，云服務(wù)存儲功能具有安全可靠、信息完整的優(yōu)點。在構(gòu)建信息存儲系統(tǒng)的過程中，云服務(wù)功能能夠確保數(shù)據(jù)的信息安全，保障信息數(shù)據(jù)不會因操作或存儲不當而丟失，防止病毒入侵帶來危害。只要將數(shù)據(jù)信息上傳到“云”服務(wù)器當中，圖書管理員可以隨時填入、修改、刪除、上傳數(shù)據(jù)文件。從數(shù)據(jù)存儲層面上來講，云服務(wù)功能為圖書館數(shù)字閱讀體系的構(gòu)建提供了更高的可行性操作，為其數(shù)字資源的管理提供了更高的發(fā)展空間和發(fā)展可能[2]。

2.2 以移動終端為載體

當前科學技術(shù)的發(fā)展，為數(shù)字閱讀提供了多種閱讀方式，其中計算機閱讀、智能手機閱讀、平板電腦閱讀、以及手持電子閱讀器為主要的數(shù)字閱讀方式。在圖書館構(gòu)建數(shù)字閱讀體系的過程中，應(yīng)該充分使用移動終端，借助移動終端的優(yōu)勢來實現(xiàn)數(shù)字閱讀的目的。由于數(shù)字閱讀的兼容性未能統(tǒng)一，目前還沒有完全符合我國國情的電子閱讀模式，數(shù)字閱讀者無法選擇最合適的閱讀終端。所以，圖書館在構(gòu)建數(shù)字閱讀體系的過程中，應(yīng)該選購不同移動閱讀終端，選擇主流手持閱讀器供讀者使用。同時確保無線網(wǎng)絡(luò)覆蓋圖書館的每個角落，為讀者提供便捷的數(shù)據(jù)閱讀途徑和檢索途徑。

此外，在手持閱讀器的選擇上，要了解閱讀器的發(fā)展狀態(tài)，選擇信息資源最為全面、豐富的閱讀終端。例如Kindle在尋求發(fā)展的過程中，與電子閱讀技術(shù)最為發(fā)達的蘋果和亞馬遜達成合作，在合作的過程中，不斷整合信息資源、創(chuàng)新發(fā)展、提升服務(wù)，成為了電子閱讀器的高端品牌[3]。圖書館在引進閱讀器的過程中，可以選擇Kindle閱讀器作為主流閱讀器，其他閱讀器為輔助，構(gòu)建合理的數(shù)字閱讀體系，為讀者提供豐富的閱讀資源。圖書館通過建立數(shù)字閱讀體系，將數(shù)字資源傳播到讀者手中，滿足讀者需要的精神食糧，拉近圖書館與讀者的讀書距離。

2.3 借助網(wǎng)絡(luò)書評構(gòu)建數(shù)字閱讀體系

互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)發(fā)展日新月異，其影響延伸至人們的閱讀方式與書評方式之中?，F(xiàn)如今，網(wǎng)絡(luò)書評在人們閱讀中起著重要作用，它被稱為中國數(shù)字閱讀的領(lǐng)導者。在圖書館建立數(shù)字閱讀體系的過程中，使用網(wǎng)絡(luò)書評來引導讀者數(shù)字閱讀，構(gòu)建和諧、文明的書香中國，是時代發(fā)展的需求，也是圖書館應(yīng)盡的社會義務(wù)。網(wǎng)絡(luò)書評是數(shù)字閱讀者的良師益友，是數(shù)字閱讀者的引導者。網(wǎng)絡(luò)書評的評論，來源于讀者真實的內(nèi)心感受，在其進行書評的過程中，不受外界環(huán)境的干擾，更加注重表達自身的觀點態(tài)度。

圖書館在構(gòu)建數(shù)字閱讀的過程中，可以借助于網(wǎng)絡(luò)書評的幫助，使用微博、微信、圖書館論壇、讀書博客等推廣平臺，向讀者推薦閱讀書目列表[4]。定期向讀者發(fā)布有價值的讀書資訊，吸引讀者的注意和關(guān)注，形成圖書館與讀者之間的有效互動，實現(xiàn)圖書館數(shù)字閱讀體系應(yīng)有的價值。由于網(wǎng)絡(luò)書評具有開放性特點，使得書評質(zhì)量良莠不齊。在這個過程中，圖書館要注意網(wǎng)絡(luò)書評的篩選，向讀者展示體現(xiàn)核心價值觀的主流思想，切實做好圖書館的本職工作，為讀者提供優(yōu)質(zhì)的書評服務(wù)，指引正確的讀書方向。

3 結(jié)束語

綜上所述，圖書館建立數(shù)字閱讀體系具有重要的現(xiàn)實意義和時代意義。圖書館在構(gòu)建數(shù)字閱讀體系的過程中，首先應(yīng)該充分了解數(shù)字閱讀的含義，掌握數(shù)字閱讀的優(yōu)勢特點。在構(gòu)建數(shù)字閱讀的過程中，充分使用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)支持下的云服務(wù)功能，做好數(shù)據(jù)存儲工作；有效利用移動終端，豐富讀者的閱讀方式；借助網(wǎng)絡(luò)書評體系，為讀者提供正確的讀書向?qū)?。同時不斷完善閱讀服務(wù)，滿足不同讀者的閱讀需求。

參考文獻

[1]葉建萍.淺談圖書館數(shù)字閱讀體系建設(shè)[J].江蘇科技信息，2014，（10）：16-17.

[2]孫小梅.公共國書館數(shù)字閱讀體系建設(shè)[J].圖書館學刊，2012，（7）：67-68.

[3]梁雯雯.公共圖書館少兒數(shù)字閱讀推廣模式研究——以江蘇少兒數(shù)字圖書館為例[J].新世紀圖書館，2015，（8）：62-65.

[4]楊熔.全媒體時代公共圖書館閱讀推廣社會合作的發(fā)展策略[J].大學圖書情報學刊，2017，（6）：3-6，10.