張引弟 朱思達(dá)

摘 要：朱自清是著名的詩人和散文家，但同時也是語文教育家。根據(jù)朱自清先生的經(jīng)歷，他于1938年來的國立西南聯(lián)合大學(xué)教書，由于當(dāng)時校園的開放性氛圍，朱自清和好友葉圣陶等人編寫了書本語文教育方面的著作，形成了自身的語文教育思想。

關(guān)鍵詞：朱自清；語文教育思想；西南聯(lián)大

當(dāng)下對于“朱自清語文教育思想”的研究，多數(shù)是以中學(xué)教材中的兩篇散文作品為研究對象，分析其的主要教育思想，但是對于他本人教育思想產(chǎn)生原因，學(xué)術(shù)界并沒有做出詳細(xì)的說明?？箲?zhàn)爆發(fā)后，來到昆明，從1938年至1946年擔(dān)任西南聯(lián)合大學(xué)文學(xué)系主任，在此期間與葉圣陶合著了多部語文教學(xué)作品。

一、西南聯(lián)大的教學(xué)環(huán)境

西南聯(lián)合大學(xué)（以下簡稱為“西南聯(lián)大”）成立于1937年11月1日，地址在今湖南長沙。1938年2月中旬遷至于昆明，3月朱自清先生就到西南聯(lián)大中國文學(xué)系任命為主任。1946年7月31日西南聯(lián)大停止辦學(xué)?？梢哉f，在西南聯(lián)大僅存的8年零11個月中，朱自清先生見證了這所綜合性大學(xué)的輝煌歷史；同時，這所大學(xué)也成就了朱自清先生深刻的語文教學(xué)思想。

二、兼容并包的辦學(xué)理念

西南聯(lián)大組建后，其實際校務(wù)主持人梅貽琦繼承了原北大校長蔡元培先生的“仿世界各大學(xué)通例，‘循思想自由原則，取‘兼容并包主義”的辦學(xué)理念。朱自清先生就在這樣的良好氛圍中，開始了自己對語文教學(xué)的探究生涯。1942年相繼出版《精讀指導(dǎo)舉隅》《略讀指導(dǎo)舉隅》和《國文教學(xué)》的語文教育著作。朱先生在閱讀教學(xué)中提出了獨到的見解。他認(rèn)為精讀必須“纖屑不遺，發(fā)揮凈盡”；略讀卻需“提綱黎領(lǐng)，期其自得”；講讀須“切實計畫，細(xì)心啟發(fā)”。為語文閱讀教學(xué)中“讀什么”和“怎么讀”提出了可行性的意見，同時也撥正了閱讀教學(xué)的方向。

在作文教學(xué)方面，他說“寫作是基本的訓(xùn)練，是生活技術(shù)的訓(xùn)練——說是做人的訓(xùn)練也無不可。”可見，朱自清主張語文教育的基本目的是“生存教育”，掌握交流工具適應(yīng)社會需要。語文教育應(yīng)關(guān)注人的基本的生存能力和生存質(zhì)量，讓學(xué)生在生活情境中把語言學(xué)活。

他尖銳指出：“只注重思想而忽略訓(xùn)練，所獲得的思想必是浮光掠影，因為思想也就存在詞匯、字句、篇章、聲調(diào)里。”

在口語交際方面，朱自清先生認(rèn)為“誰能不說話，除了啞子有人這個時候說，那個時候不說。有人這個地方說，那個地方不說。有人跟這些人說，不跟那些人說。有人多說，有人少說。有人愛說，有人不愛說。啞子雖然不說，卻也有叩叩呀呀的聲音，指指點點的手勢。人們是不甘靜默的，愛說話是天性，不愛說話的究竟是很少的”。他強(qiáng)調(diào)了說話的重要性。

雖在特殊的戰(zhàn)爭時代，但是依舊以“兼容并包”的教學(xué)理念指引著中國的教育，這根指揮棒無疑是代表中國現(xiàn)在和未來最有力、最強(qiáng)勁的號召。號召著中國必然勝利，民族更加興旺富強(qiáng)。朱自清先生在梅貽琦的指揮棒下，國文教學(xué)從閱讀、作文和口語交際三方面做了全面的整頓。朱自清在年發(fā)表的雜感《教育的信仰》中明確指出“教育的價值是在培養(yǎng)健全的人格”。這也正是為培養(yǎng)“人格”、“情愛”、“生存”健全人做了堅定的基礎(chǔ)。

三、自由民主的學(xué)術(shù)理念

梅貽琦先生提出：“學(xué)術(shù)自由，即無所不思，無所不言?！鼻笳鎰?wù)實、自由探討的學(xué)術(shù)思想在西南聯(lián)大得到進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)光大。聯(lián)大的課程主要由共同必修課、專業(yè)必修課和選修課三部分組成。而，朱自清先生在的國文學(xué)系，學(xué)制為5年，其中1年教學(xué)實習(xí)。學(xué)生在5年中須修滿170分，考核合格，才能畢業(yè)。國文學(xué)系一、二年級主要開設(shè)的課程有2類：一是師院共同必修課。由基本科目8門（與文理學(xué)院規(guī)定的共同必修課基本相同）和教育學(xué)科基本科目3門構(gòu)成，包括國文（6）、英文（6）、社會科學(xué)（兩門，12）、自然科學(xué)（8）、哲學(xué)概論（4）、中國通史（6）、西洋通史（6）、教育概論（6）、中等教育（6）、教育心理（6），計66學(xué)分。二是國文學(xué)系專業(yè)課程，共4門，分別為中國文學(xué)史（6）、歷代文選（一）（4）、各體文習(xí)作（一）（2）、國語與國音（2），計14學(xué)分。國文系一、二年級共設(shè)15門課80學(xué)分，其中共同必修課11門學(xué)分66均為通識性課程。

1938年11月8日，朱自清先生開始在聯(lián)大上國文課，朱自清主講文學(xué)批評；1939年10月4日，這一些年，講授“宋詩”。朱自清先生親手從《宋詩鈔》摘選遍承德，后題名為《宋詩鈔略》。1942年三月，在聯(lián)大師范學(xué)院演講，題目《了解與欣賞》，討論的是關(guān)于了解和欣賞能力的訓(xùn)練。同月和葉圣陶合著《精讀指導(dǎo)舉隅》。暑假后，講授“文辭研究”一門新課程。1943年1月，和葉圣陶合著《略讀指導(dǎo)舉隅》。

總的來看，朱自清語文教育思想的產(chǎn)生和他個人的經(jīng)歷有重大的關(guān)系，尤其是在國立西南聯(lián)合大學(xué)任教期間，學(xué)校的辦學(xué)理念，兼收并蓄的學(xué)術(shù)氛圍對于形成朱自清的語文教育思想具有重大影響。

參考文獻(xiàn)

[1]聯(lián)大研究所.南聯(lián)大研究（第一輯）[M].北京：中國大百科出版社，2005.

[2]西南聯(lián)合大學(xué)北京校友會遍.立西南聯(lián)合大學(xué)校史——一九三七至一九四六年的北大、清華、南開[M].北京：北京大學(xué)出版社，1996.

基金項目：云南師范大學(xué)2017年研究生科研創(chuàng)新基金項目（2017030）