周堅

習近平總書記今年五四青年節(jié)前在北京大學師生座談會上的重要講話，與習近平總書記在全國高校思想政治工作會議上重要講話精神一脈相承、相輔相成，集中體現(xiàn)了習近平總書記對中國特色社會主義大學辦學規(guī)律、教書育人規(guī)律、學生成長規(guī)律的科學把握和深刻洞察，通篇閃耀著馬克思主義真理的光芒，是習近平教育思想的升華，為高等教育改革發(fā)展進一步明確了方向，為高校教師和青年學生成長成才提供了行動指南。

高校思想政治工作是關系高校培養(yǎng)什么樣的人、如何培養(yǎng)人以及為誰培養(yǎng)人的根本問題。習近平總書記在講話中提出的“一個根本任務”“兩個標準”“三項基礎性工作”以及對廣大青年的“四點希望”，都與思想政治工作緊密關聯(lián)，與立德樹人內(nèi)涵環(huán)環(huán)相扣，契合高等教育發(fā)展形勢，呼應大學的現(xiàn)實關切，具有很強的戰(zhàn)略性、政治性、思想性和針對性。深入學習和認真貫徹總書記重要講話精神，需要我們進一步提高政治站位，充分發(fā)揮思想政治工作的引領作用，因時而化、改革創(chuàng)新，把立德樹人作為高校立身之本，確保學校辦學、教師隊伍建設和人才培養(yǎng)的政治本色，把思想政治工作貫穿教育教學全過程。

牢牢把握辦學正確政治方向，扎根中國大地辦社會主義大學

習近平總書記指出：“古今中外，每個國家都是按照自己的政治要求來培養(yǎng)人的，世界一流大學都是在服務自己國家發(fā)展中成長起來的。”因此，大學的首要職能就是培養(yǎng)社會發(fā)展所需要的有用之人，以確保國家和民族的知識積累、文化傳承和制度運行。方向涉及根本、關系全局、決定長遠，人才培養(yǎng)導向問題，事關國家前途和民族命運，是務必需要首先厘清的價值判斷。我國是社會主義國家，這決定了“我們的教育要培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人”。對此，習近平總書記在講話中開門見山給出了明確的答案，“高校只有抓住培養(yǎng)社會主義建設者和接班人這個根本才能辦好，才能辦出中國特色世界一流大學?！?/p>

習近平總書記的這些基于對世情國情黨情精準判斷的論述，為我們的辦學指明了清晰的實踐路徑。我國高等教育的發(fā)展方向是同黨和國家發(fā)展的現(xiàn)實目標和未來方向緊密聯(lián)系在一起的，我們獨特的歷史、獨特的文化、獨特的國情，決定了我國必須牢牢把握社會主義辦學方向，堅定不移走自己的高等教育發(fā)展道路，“扎根中國大地的大學必然是踐行中國特色社會主義道路、服務國家發(fā)展的大學?！眻猿至⒌聵淙恕⒙鋵崱八膫€服務”，是實現(xiàn)中華民族偉大復興對中國特色社會主義大學歷史的、現(xiàn)實的、未來的必然要求。這是我們辦學治校的邏輯初衷，也是我們必須堅守的使命。

加強黨的領導，堅持馬克思主義最鮮亮底色，堅定中國大學發(fā)展自信

習近平總書記的講話，擘畫了新時代中國特色社會主義大學發(fā)展新藍圖，為高校思想政治工作向縱深拓展，引領立德樹人工作邁入新時代奠定了理論基礎、提供了實踐指引。以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，切實增強“四個意識”，堅定“四個自信”，加強黨建和思想政治工作，是確保宏偉藍圖實現(xiàn)的制度安排和可靠保障。

一是要切實加強黨對學校工作的全面領導。加強黨的領導是辦好中國特色社會主義大學的根本保證。我們要進一步強化高校黨委管黨治黨、辦學治校的主體責任，深入推進全面從嚴治黨，確保黨的領導落實到學校工作的方方面面。特別是要通過卓有成效的黨建和思想政治工作，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)各方力量，推進制度創(chuàng)新。

二是要確保馬克思主義成為中國大學最鮮亮的底色?！榜R克思主義是我們立黨立國的根本指導思想，也是我國大學最鮮亮的底色?！绷暯娇倳浀闹v話，恰逢馬克思誕辰200周年、《共產(chǎn)黨宣言》發(fā)表170周年之際，具有極其豐厚的內(nèi)涵。中國特色社會主義偉大事業(yè)需要一代又一代堅定的馬克思主義者為之不懈接續(xù)奮斗，客觀上要求我們必須鞏固馬克思主義在意識形態(tài)領域的指導地位，使高校成為學習、研究、傳播馬克思主義的堅強陣地。我們要引導學生不斷提高運用馬克思主義分析和解決實際問題的能力，感悟馬克思主義真理的力量，為學生成長成才打下科學的思想基礎。

三是要堅定辦好中國特色世界一流大學的自信。推進“雙一流”建設，實現(xiàn)高等教育內(nèi)涵式發(fā)展，是當今中國高等教育發(fā)展的主旋律。我們要立足中國特色社會主義大學的使命和責任，自覺把中國特色社會主義理論體系貫穿教書育人全過程，大力推進習近平新時代中國特色社會主義思想進教材、進課堂、進頭腦，把中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信轉化為辦好中國特色世界一流大學的自信，始終圍繞培養(yǎng)社會主義建設者和接班人這一根本，在立德樹人上有作為、見成效，不斷在世界高等教育領域中提升影響力。

堅持黨管人才原則，以師德師風建設為重點，加強高素質(zhì)教師隊伍建設

習近平總書記在講話中指出，“建設政治素質(zhì)過硬、業(yè)務能力精湛、育人水平高超的高素質(zhì)教師隊伍是大學建設的基礎性工作。”培育社會主義建設者和接班人，必須著力培養(yǎng)與之相適應的“有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心”的好老師。習近平總書記特別強調(diào)了師德在高素質(zhì)教師隊伍建設中的核心地位，“評價教師隊伍素質(zhì)的第一標準應該是師德師風。”教師思想政治狀況具有很強的示范性，師德師風建設必須常抓不懈，必須堅持教育者先受教育，引導教師以德立身、以德立學、以德施教，不斷提高自身的能力和水平，更好擔當起學生健康成長指導者和引路人的責任。

我們要堅持黨管人才原則，按照總書記“四有好老師”“四個引路人”的要求，以師德師風建設為重點，進一步加大教師思想政治工作力度，并將其貫穿于高素質(zhì)教師隊伍建設的始終。形成集“政治素養(yǎng)、品格素養(yǎng)、專業(yè)素養(yǎng)、職業(yè)素養(yǎng)”于一體、以師德為重的教師發(fā)展和評價模式，引導廣大教師積極投身高等教育強國實踐和立德樹人本職，切實把教書育人和自我修養(yǎng)結合起來，不斷提高育人的能力和水平，更好發(fā)揮課堂育人、課程育人主渠道功能，讓“教學相長、良性互動”在高校蔚然成風，實現(xiàn)師生同成長、共進步，讓更多德高為范的好教師不斷涌現(xiàn)，讓更多優(yōu)秀青年學子在好教師的教誨和感召下脫穎而出、茁壯成長、早日成才。

構建“大思政”工作格局，形成多方合力，著力做好對青年學生的教育引導和服務

習近平總書記的講話從培養(yǎng)社會主義建設者和接班人的根本任務出發(fā)，對高校思想政治工作的重要地位賦予了新的時代高度，“人才培養(yǎng)體系涉及學科體系、教學體系、教材體系、管理體系等，而貫通其中的是思想政治工作體系?！辈⑦M一步明確了“思想政治工作體系”的整體性設計及其在人才培養(yǎng)體系中的作用，即“加強黨的領導和黨的建設，加強思想政治工作體系建設，是形成高水平人才培養(yǎng)體系的重要內(nèi)容?！边@為我們進一步深入貫徹落實全國高校思想政治工作會議精神、構建“大思政”工作格局明晰了路徑。

構建“大思政”工作格局，需要我們調(diào)動一切可以發(fā)揮作用的有效資源，以形成多方合力，取得扎實育人成效。習近平總書記認為，“人才培養(yǎng)一定是育人和育才相統(tǒng)一的過程，而育人是本。人無德不立，育人的根本在于立德。”并強調(diào)指出，“要把立德樹人的成效作為檢驗學校一切工作的根本標準，真正做到以文化人、以德育人，不斷提高學生思想水平、政治覺悟、道德品質(zhì)、文化素養(yǎng)，做到明大德、守公德、嚴私德。要把立德樹人內(nèi)化到大學建設和管理各領域、各方面、各環(huán)節(jié)，做到以樹人為核心，以立德為根本?！边@一系列富有辯證思想的論述明確告訴我們，高校必須切實樹立“育人是本”“以立德為根本”的教育理念，方能有效構建起多維度、立體化、全覆蓋的思想政治工作體系。

習近平總書記在講話中對廣大青年提出的“愛國”“勵志”“求真”“力行”四點希望，也為我們加強新時代思想政治工作指明了著力點和努力方向。從培養(yǎng)學生的愛國情懷等之大德，到守公德、嚴私德，躬身實踐，都需要我們進一步發(fā)揮高校黨的領導優(yōu)勢，通過全面加強黨的建設和思想政治工作，不斷構建和完善與時代特征相吻合的育人工作體系，形成全員全過程全方位育人格局。