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        發(fā)揮思想政治工作引領(lǐng)作用 開創(chuàng)新時代立德樹人新局面

        2018-10-21 09:28:16周堅
        中國高等教育 2018年11期
        關(guān)鍵詞:育人特色思想

        周堅

        習(xí)近平總書記今年五四青年節(jié)前在北京大學(xué)師生座談會上的重要講話,與習(xí)近平總書記在全國高校思想政治工作會議上重要講話精神一脈相承、相輔相成,集中體現(xiàn)了習(xí)近平總書記對中國特色社會主義大學(xué)辦學(xué)規(guī)律、教書育人規(guī)律、學(xué)生成長規(guī)律的科學(xué)把握和深刻洞察,通篇閃耀著馬克思主義真理的光芒,是習(xí)近平教育思想的升華,為高等教育改革發(fā)展進一步明確了方向,為高校教師和青年學(xué)生成長成才提供了行動指南。

        高校思想政治工作是關(guān)系高校培養(yǎng)什么樣的人、如何培養(yǎng)人以及為誰培養(yǎng)人的根本問題。習(xí)近平總書記在講話中提出的“一個根本任務(wù)”“兩個標準”“三項基礎(chǔ)性工作”以及對廣大青年的“四點希望”,都與思想政治工作緊密關(guān)聯(lián),與立德樹人內(nèi)涵環(huán)環(huán)相扣,契合高等教育發(fā)展形勢,呼應(yīng)大學(xué)的現(xiàn)實關(guān)切,具有很強的戰(zhàn)略性、政治性、思想性和針對性。深入學(xué)習(xí)和認真貫徹總書記重要講話精神,需要我們進一步提高政治站位,充分發(fā)揮思想政治工作的引領(lǐng)作用,因時而化、改革創(chuàng)新,把立德樹人作為高校立身之本,確保學(xué)校辦學(xué)、教師隊伍建設(shè)和人才培養(yǎng)的政治本色,把思想政治工作貫穿教育教學(xué)全過程。

        牢牢把握辦學(xué)正確政治方向,扎根中國大地辦社會主義大學(xué)

        習(xí)近平總書記指出:“古今中外,每個國家都是按照自己的政治要求來培養(yǎng)人的,世界一流大學(xué)都是在服務(wù)自己國家發(fā)展中成長起來的。”因此,大學(xué)的首要職能就是培養(yǎng)社會發(fā)展所需要的有用之人,以確保國家和民族的知識積累、文化傳承和制度運行。方向涉及根本、關(guān)系全局、決定長遠,人才培養(yǎng)導(dǎo)向問題,事關(guān)國家前途和民族命運,是務(wù)必需要首先厘清的價值判斷。我國是社會主義國家,這決定了“我們的教育要培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人”。對此,習(xí)近平總書記在講話中開門見山給出了明確的答案,“高校只有抓住培養(yǎng)社會主義建設(shè)者和接班人這個根本才能辦好,才能辦出中國特色世界一流大學(xué)?!?/p>

        習(xí)近平總書記的這些基于對世情國情黨情精準判斷的論述,為我們的辦學(xué)指明了清晰的實踐路徑。我國高等教育的發(fā)展方向是同黨和國家發(fā)展的現(xiàn)實目標和未來方向緊密聯(lián)系在一起的,我們獨特的歷史、獨特的文化、獨特的國情,決定了我國必須牢牢把握社會主義辦學(xué)方向,堅定不移走自己的高等教育發(fā)展道路,“扎根中國大地的大學(xué)必然是踐行中國特色社會主義道路、服務(wù)國家發(fā)展的大學(xué)。”堅持立德樹人、落實“四個服務(wù)”,是實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興對中國特色社會主義大學(xué)歷史的、現(xiàn)實的、未來的必然要求。這是我們辦學(xué)治校的邏輯初衷,也是我們必須堅守的使命。

        加強黨的領(lǐng)導(dǎo),堅持馬克思主義最鮮亮底色,堅定中國大學(xué)發(fā)展自信

        習(xí)近平總書記的講話,擘畫了新時代中國特色社會主義大學(xué)發(fā)展新藍圖,為高校思想政治工作向縱深拓展,引領(lǐng)立德樹人工作邁入新時代奠定了理論基礎(chǔ)、提供了實踐指引。以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo),切實增強“四個意識”,堅定“四個自信”,加強黨建和思想政治工作,是確保宏偉藍圖實現(xiàn)的制度安排和可靠保障。

        一是要切實加強黨對學(xué)校工作的全面領(lǐng)導(dǎo)。加強黨的領(lǐng)導(dǎo)是辦好中國特色社會主義大學(xué)的根本保證。我們要進一步強化高校黨委管黨治黨、辦學(xué)治校的主體責(zé)任,深入推進全面從嚴治黨,確保黨的領(lǐng)導(dǎo)落實到學(xué)校工作的方方面面。特別是要通過卓有成效的黨建和思想政治工作,統(tǒng)籌協(xié)調(diào)各方力量,推進制度創(chuàng)新。

        二是要確保馬克思主義成為中國大學(xué)最鮮亮的底色?!榜R克思主義是我們立黨立國的根本指導(dǎo)思想,也是我國大學(xué)最鮮亮的底色。”習(xí)近平總書記的講話,恰逢馬克思誕辰200周年、《共產(chǎn)黨宣言》發(fā)表170周年之際,具有極其豐厚的內(nèi)涵。中國特色社會主義偉大事業(yè)需要一代又一代堅定的馬克思主義者為之不懈接續(xù)奮斗,客觀上要求我們必須鞏固馬克思主義在意識形態(tài)領(lǐng)域的指導(dǎo)地位,使高校成為學(xué)習(xí)、研究、傳播馬克思主義的堅強陣地。我們要引導(dǎo)學(xué)生不斷提高運用馬克思主義分析和解決實際問題的能力,感悟馬克思主義真理的力量,為學(xué)生成長成才打下科學(xué)的思想基礎(chǔ)。

        三是要堅定辦好中國特色世界一流大學(xué)的自信。推進“雙一流”建設(shè),實現(xiàn)高等教育內(nèi)涵式發(fā)展,是當今中國高等教育發(fā)展的主旋律。我們要立足中國特色社會主義大學(xué)的使命和責(zé)任,自覺把中國特色社會主義理論體系貫穿教書育人全過程,大力推進習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想進教材、進課堂、進頭腦,把中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信轉(zhuǎn)化為辦好中國特色世界一流大學(xué)的自信,始終圍繞培養(yǎng)社會主義建設(shè)者和接班人這一根本,在立德樹人上有作為、見成效,不斷在世界高等教育領(lǐng)域中提升影響力。

        堅持黨管人才原則,以師德師風(fēng)建設(shè)為重點,加強高素質(zhì)教師隊伍建設(shè)

        習(xí)近平總書記在講話中指出,“建設(shè)政治素質(zhì)過硬、業(yè)務(wù)能力精湛、育人水平高超的高素質(zhì)教師隊伍是大學(xué)建設(shè)的基礎(chǔ)性工作?!迸嘤鐣髁x建設(shè)者和接班人,必須著力培養(yǎng)與之相適應(yīng)的“有理想信念、有道德情操、有扎實學(xué)識、有仁愛之心”的好老師。習(xí)近平總書記特別強調(diào)了師德在高素質(zhì)教師隊伍建設(shè)中的核心地位,“評價教師隊伍素質(zhì)的第一標準應(yīng)該是師德師風(fēng)?!苯處熕枷胝螤顩r具有很強的示范性,師德師風(fēng)建設(shè)必須常抓不懈,必須堅持教育者先受教育,引導(dǎo)教師以德立身、以德立學(xué)、以德施教,不斷提高自身的能力和水平,更好擔當起學(xué)生健康成長指導(dǎo)者和引路人的責(zé)任。

        我們要堅持黨管人才原則,按照總書記“四有好老師”“四個引路人”的要求,以師德師風(fēng)建設(shè)為重點,進一步加大教師思想政治工作力度,并將其貫穿于高素質(zhì)教師隊伍建設(shè)的始終。形成集“政治素養(yǎng)、品格素養(yǎng)、專業(yè)素養(yǎng)、職業(yè)素養(yǎng)”于一體、以師德為重的教師發(fā)展和評價模式,引導(dǎo)廣大教師積極投身高等教育強國實踐和立德樹人本職,切實把教書育人和自我修養(yǎng)結(jié)合起來,不斷提高育人的能力和水平,更好發(fā)揮課堂育人、課程育人主渠道功能,讓“教學(xué)相長、良性互動”在高校蔚然成風(fēng),實現(xiàn)師生同成長、共進步,讓更多德高為范的好教師不斷涌現(xiàn),讓更多優(yōu)秀青年學(xué)子在好教師的教誨和感召下脫穎而出、茁壯成長、早日成才。

        構(gòu)建“大思政”工作格局,形成多方合力,著力做好對青年學(xué)生的教育引導(dǎo)和服務(wù)

        習(xí)近平總書記的講話從培養(yǎng)社會主義建設(shè)者和接班人的根本任務(wù)出發(fā),對高校思想政治工作的重要地位賦予了新的時代高度,“人才培養(yǎng)體系涉及學(xué)科體系、教學(xué)體系、教材體系、管理體系等,而貫通其中的是思想政治工作體系?!辈⑦M一步明確了“思想政治工作體系”的整體性設(shè)計及其在人才培養(yǎng)體系中的作用,即“加強黨的領(lǐng)導(dǎo)和黨的建設(shè),加強思想政治工作體系建設(shè),是形成高水平人才培養(yǎng)體系的重要內(nèi)容?!边@為我們進一步深入貫徹落實全國高校思想政治工作會議精神、構(gòu)建“大思政”工作格局明晰了路徑。

        構(gòu)建“大思政”工作格局,需要我們調(diào)動一切可以發(fā)揮作用的有效資源,以形成多方合力,取得扎實育人成效。習(xí)近平總書記認為,“人才培養(yǎng)一定是育人和育才相統(tǒng)一的過程,而育人是本。人無德不立,育人的根本在于立德?!辈娬{(diào)指出,“要把立德樹人的成效作為檢驗學(xué)校一切工作的根本標準,真正做到以文化人、以德育人,不斷提高學(xué)生思想水平、政治覺悟、道德品質(zhì)、文化素養(yǎng),做到明大德、守公德、嚴私德。要把立德樹人內(nèi)化到大學(xué)建設(shè)和管理各領(lǐng)域、各方面、各環(huán)節(jié),做到以樹人為核心,以立德為根本?!边@一系列富有辯證思想的論述明確告訴我們,高校必須切實樹立“育人是本”“以立德為根本”的教育理念,方能有效構(gòu)建起多維度、立體化、全覆蓋的思想政治工作體系。

        習(xí)近平總書記在講話中對廣大青年提出的“愛國”“勵志”“求真”“力行”四點希望,也為我們加強新時代思想政治工作指明了著力點和努力方向。從培養(yǎng)學(xué)生的愛國情懷等之大德,到守公德、嚴私德,躬身實踐,都需要我們進一步發(fā)揮高校黨的領(lǐng)導(dǎo)優(yōu)勢,通過全面加強黨的建設(shè)和思想政治工作,不斷構(gòu)建和完善與時代特征相吻合的育人工作體系,形成全員全過程全方位育人格局。

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