然玉

日前，針對(duì)留守兒童手機(jī)使用狀況，揚(yáng)州大學(xué)志愿者團(tuán)隊(duì)奔赴貴州、安徽、江蘇北部等地展開調(diào)研，走訪了近400戶農(nóng)村家庭，結(jié)果發(fā)現(xiàn)，長(zhǎng)時(shí)間玩手機(jī)已經(jīng)成為鄉(xiāng)村少年的“流行病”，“手機(jī)帶娃”在山區(qū)，尤其是留守兒童家庭中愈發(fā)普遍，成了許多留守家庭的無奈選擇。

（8月2日《中國(guó)青年報(bào)》）

“手機(jī)帶娃”成留守兒童新痛點(diǎn)，這一調(diào)研結(jié)果令人始料未及。傳統(tǒng)印象中，農(nóng)村地區(qū)尤其是山區(qū)，一直是移動(dòng)網(wǎng)絡(luò)、智能終端普及的短板，但客觀的數(shù)據(jù)卻揭示了“另一種現(xiàn)實(shí)”。據(jù)統(tǒng)計(jì)，在12至16周歲的留守兒童中，有接近42.7%的孩子擁有自己的手機(jī)，其中，超過77.3%的孩子經(jīng)常手機(jī)上網(wǎng)。此外，不少鄉(xiāng)村地區(qū)兒童的上網(wǎng)時(shí)間已高于城市兒童……留守兒童對(duì)手機(jī)的高度依賴，及其所引發(fā)的一系列負(fù)面后果，遠(yuǎn)超人們的想象。

對(duì)很多留守兒童來說，手機(jī)不僅是他們的電子玩具，更像是某種特殊的“安慰劑”，刷視頻、打游戲、網(wǎng)聊，構(gòu)成了部分農(nóng)村孩子生活的極大一部分。通過手機(jī)所建構(gòu)的虛擬世界，他們逃避著現(xiàn)實(shí)的焦慮，也不可避免地造成了接觸不良信息、注意力不集中、影響性格發(fā)育、感官退化等后果。

相比于城市孩子，農(nóng)村兒童特別是留守兒童，受到手機(jī)消極影響程度可謂深遠(yuǎn)得多。這顯然是因?yàn)檗r(nóng)村留守兒童缺少替代性的“消遣手段”和“生活方式”，更缺少父母在身邊進(jìn)行及時(shí)的矯正與引導(dǎo)?！笆謾C(jī)帶娃”雖是無可奈何，但若放任自流，必然會(huì)讓全社會(huì)都付出無法承受的沉重代價(jià)。

在釀成更嚴(yán)重的苦果之前，各方必須馬上行動(dòng)起來。重建鄉(xiāng)土世界的文化生活和重教傳統(tǒng)，創(chuàng)造更多本地就業(yè)機(jī)會(huì)來避免親子分離，或者采取更為積極的公共干預(yù)給孩子們正確示范——凡此種種，都是必須要有的努力。說到底，當(dāng)我們?cè)噲D尋找解決“手機(jī)帶娃”的可行方案，我們其實(shí)最需要回答的，還是如何破解留守兒童困境這一根本性問題。