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        簡述QC小組活動程序

        2018-10-21 12:27:55曹亮亮李世霞
        科技信息·中旬刊 2018年9期
        關(guān)鍵詞:方法

        曹亮亮 李世霞

        摘要:本文主要陳述QC小組活動程序過程。首先引入QC及QC小組的基本概念和本身具有的特性。其次主要介紹了QC小組活動組建、選題、課題調(diào)查、原因分析、要因確認(rèn)及要因?qū)Σ叩然顒映绦?,在每個活動過程中又簡單介紹了常用的方法。

        關(guān)鍵詞:QC小組;活動程序;方法

        引言

        QC是“質(zhì)量控制”。質(zhì)量控制定義是質(zhì)量管理的一部分,致力于滿足質(zhì)量要求。質(zhì)量控制可劃分為四個階段:進(jìn)料控制、過程質(zhì)量控制、最終檢查驗(yàn)證和出貨質(zhì)量控制。

        QC小組是指在生產(chǎn)或工作崗位上從事各種勞動的職工,以改進(jìn)質(zhì)量、降低消耗為目的的組織起來,運(yùn)用質(zhì)量管理的理論和方法開展活動的小組。QC小組是企業(yè)群眾性質(zhì)的質(zhì)量管理活動的一種有效組織形式,是民主管理的經(jīng)驗(yàn)同QC科學(xué)理論方法相結(jié)合的產(chǎn)物。一個企業(yè)想要把質(zhì)量搞好,就要把有限資源合理組織起來,在所有資源條件中,人是最重要、最活躍的因素。而QC正是實(shí)現(xiàn)全員參與質(zhì)量改進(jìn)的有效方法,是依靠廣泛群眾搞好質(zhì)量的重要措施。因此,本文主要介紹QC小組各個環(huán)節(jié)的活動和運(yùn)用方法。

        1 QC小組特性

        QC小組具有四個特性:明顯的自主性。以員工自愿參加為基礎(chǔ),實(shí)行自主管理,自我教育,分工明確,發(fā)揮小組各成員的積極性和創(chuàng)造性。廣泛的群眾性。不局限在領(lǐng)導(dǎo)人員、技術(shù)人員、管理人員,而是更注重吸引生產(chǎn)、服務(wù)等工作一線的操作人員參加。員工在QC小組活動中學(xué)技術(shù)、學(xué)管理、積累經(jīng)驗(yàn),群策群力分析問題、解決問題。高度的民主性。QC小組的組長可輪流擔(dān)任,人人發(fā)揮才智,人人可以有鍛煉的機(jī)會,小組討論問題各抒己見、互相啟發(fā)、集思廣益、頭腦風(fēng)暴發(fā)揚(yáng)民主精神,實(shí)現(xiàn)最終保證的目標(biāo)。嚴(yán)密的科學(xué)性。QC小組活動中嚴(yán)格遵循QC工作程序,發(fā)現(xiàn)問題、確定目標(biāo)、分析問題、解決問題、驗(yàn)證效果、輸出標(biāo)準(zhǔn)、尋找下一個改進(jìn)目標(biāo)。用科學(xué)的方法來分析和解決問題,避免“想當(dāng)然”或個人經(jīng)驗(yàn)。

        2 QC小組活動程序

        各類課題QC小組活動均要遵循P、D、C、A循環(huán)。其活動應(yīng)遵循以下程序:QC小組組建、選擇課題、活動計(jì)劃、現(xiàn)狀調(diào)查、設(shè)定目標(biāo)、分析原因、確定要因、制定對策、對策實(shí)施、檢查效果、指定鞏固措施、總結(jié)和下一步打算。

        2.1 QC小組組建

        QC小組的建立應(yīng)以遵循自愿結(jié)合、形式多樣為原則??筛鶕?jù)工作的性質(zhì)和內(nèi)容,以現(xiàn)場實(shí)操人員為主體。每個QC小組的人數(shù)一般為3-10人,該組長必須對全面質(zhì)量管理有較為深刻的認(rèn)識和推廣的積極性。QC小組建立后,在質(zhì)量管理部門登記。

        2.2 選擇課題

        選題時應(yīng)遵循宜小不宜大、名稱應(yīng)一目了然,不要抽象、選題理由應(yīng)直截了當(dāng),講清目的和必要性,避免長篇大論的陳述背景。善于運(yùn)用提高、降低等動詞,中間為實(shí)施的對象,后面加效果。

        2.3 活動計(jì)劃

        根據(jù)選擇的課題,擬定了相應(yīng)的活動計(jì)劃,并根據(jù)PDCA循環(huán)對活動步驟作明細(xì)布置。通常采用甘特圖表示活動計(jì)劃,其是一種最容易、最有效的一種進(jìn)度自我管理方法。P階段包括選擇課題、現(xiàn)狀調(diào)查、設(shè)定目標(biāo)、原因分析、要因確認(rèn)、制定對策。D階段是按對策實(shí)施。C階段為效果檢查。A階段包括制定鞏固措施和總結(jié)下一步工作。

        2.4 現(xiàn)狀調(diào)查

        現(xiàn)狀調(diào)查是掌握問題的嚴(yán)重程度。在選擇課題后,再對問題嚴(yán)重程度進(jìn)行調(diào)查才叫“現(xiàn)狀調(diào)查”?,F(xiàn)狀調(diào)查要客觀的、可比的用數(shù)據(jù)說話。其次,對調(diào)查的數(shù)據(jù)要分析整理,找到問題的癥結(jié)。再者,小組每位成員要親自到現(xiàn)場去調(diào)查,獲取第一手資料。現(xiàn)場調(diào)查不是課題的再確認(rèn),也不是原因分析,而是指出問題的現(xiàn)在狀態(tài),找出問題的癥結(jié)。如,門診醫(yī)生給患者做B超檢查,就是看患者病情嚴(yán)重到什么程度?,F(xiàn)狀調(diào)查常用的統(tǒng)計(jì)方法有數(shù)據(jù)記錄表和各種證實(shí)性的記錄表。

        2.5 設(shè)定目標(biāo)

        設(shè)定目標(biāo)是確定問題之后要解決到什么程度,為后期結(jié)果驗(yàn)證、檢查結(jié)果提供依據(jù)。在設(shè)定目標(biāo)時應(yīng)注意目標(biāo)設(shè)定要與課題相對應(yīng),用量說話、用“值”表示,說明設(shè)計(jì)的依據(jù)。同時,目標(biāo)要具有挑戰(zhàn)性,需小組人員共同努力,相互協(xié)作而實(shí)現(xiàn)。此活動一般采用柱形圖或用數(shù)據(jù)直接表達(dá)。

        2.6 分析原因

        在分析原因的環(huán)節(jié)中,小組成員通過頭腦風(fēng)暴把有可能產(chǎn)生的問題的所有原因都想到,小組成員互相鼓勵、互相啟發(fā)。首先從“人、機(jī)、料、法、環(huán)、測”各方面要素分析。其中,人是參與制品制作過程的執(zhí)行人員。設(shè)備是生產(chǎn)制品涉及的機(jī)器設(shè)備、工裝模具。材料是生產(chǎn)制品所用的材料。方法是企業(yè)文化,行事原則,技術(shù)手段、標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范等。環(huán)境是外部、內(nèi)部環(huán)境、工作現(xiàn)場。測是制品檢驗(yàn)所用的儀器、方法等。針對所存在的問題,不脫離現(xiàn)場實(shí)際情況。將問題全貌展示,分析要徹底,追根尋源。一般常采用基本圖形(魚骨圖,如圖1)表示產(chǎn)生問題的原因。

        2.7 確定主要原因

        確定主要原因是通過大量的事實(shí)和數(shù)據(jù),把對問題影響大的,同時小組又有能力解決的末端原因確定為主要原因。確定主要原因時,要排除QC小組不可抗拒的原因,要把分析的“末端原因”逐條確認(rèn),小組成員要到現(xiàn)場實(shí)地調(diào)查,進(jìn)行驗(yàn)證、測量、分析。切勿使用少數(shù)服從多數(shù)的方法確定主要原因。確定主要原因的計(jì)劃可包括末端因素、確認(rèn)內(nèi)容、確認(rèn)方法、標(biāo)準(zhǔn)依據(jù)及責(zé)任人和時間等要素。一般經(jīng)常使用的統(tǒng)計(jì)工具一般包括統(tǒng)計(jì)表和數(shù)據(jù)記錄表。

        2.8 制定對策

        針對每一個主要原因都有一一制定對策。也就是說對主要原因提出對策、研究對策,然后制定對策。制定的對策要具有有效性、實(shí)施性、防止對策的臨時性和應(yīng)急性。對策表應(yīng)該包括七個方面內(nèi)容,分別是要因、對策、目標(biāo)、措施、地點(diǎn)、時間和負(fù)責(zé)人。

        2.9 對策實(shí)施

        對策實(shí)施時一定要按對策表進(jìn)行實(shí)施。在實(shí)施過程中,小組人員應(yīng)邊實(shí)施、邊檢查效果。當(dāng)實(shí)施過程無法繼續(xù)進(jìn)行時,必須對“對策”或“措施”進(jìn)行調(diào)整,實(shí)時做好更改記錄。同時在活動中,時刻要做好活動記錄。

        2.10檢查效果

        檢查效果是小組成員將對策后的數(shù)據(jù)和目標(biāo)進(jìn)行比較,確定改善程度。一律使用數(shù)據(jù)說話,言簡意賅,一目了然,很直觀的就能看出對策實(shí)施的有效性。同時,課題效果應(yīng)得到相應(yīng)職能部門的認(rèn)可。

        2.11 制定鞏固措施

        制定鞏固措施的目的是防止問題再次發(fā)生。輸出文件可納入企業(yè)管理標(biāo)準(zhǔn)或技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)中,作為此課題固化文件以及后續(xù)工作實(shí)施的借鑒或憑證。

        2.12 總結(jié)和下一步打算

        常采用雷達(dá)圖對小組成員本省的素質(zhì)進(jìn)行評價。小組組長對QC活動總結(jié),對成果總結(jié),對活動程序和統(tǒng)計(jì)方法成功的經(jīng)驗(yàn)和感悟的總結(jié)。

        3 結(jié)論

        開展QC小組活動是企業(yè)質(zhì)量管理重要組織形式之一,其體現(xiàn)以人為本的精神,充分調(diào)動全體員工參與企業(yè)質(zhì)量管理的積極性和創(chuàng)造性,并不斷提升企業(yè)的質(zhì)量管理水平和產(chǎn)生良好的經(jīng)濟(jì)效益,更能與企業(yè)文化建設(shè)相輔相成。

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