侯曉剛

（總分：120分 時間：150分鐘）

一、積累與運(yùn)用（28分）

1.下列加點(diǎn)字注音完全正確的一項是（ ）

（2分）

A.督戰(zhàn)（dū） 凜冽（lǐn）

履行（lǚ） 銳不可當(dāng)（dǎng）

B.仲裁（zhòng） 頒發(fā)（bān）

輕盈（yíng） 一絲不茍（gǒu）

C.湛藍(lán)（zhàn） 翹首（qiáo）

悄然（qiāo） 摧枯拉朽（xiǔ）

D.要塞（sài） 鐫刻（juān）

凌波（lín） 屏息斂聲（liǎn）

2.下列詞語中沒有錯別字的一項是（ ）

（2分）

A.浩瀚 嫻熟 吞食 震耳欲聾

B.緊繃 默契 桅桿 眼花瞭亂

C.墜毀 饋退 由衷 平疇沃野

D.瀟灑 醫(yī)囑 泄氣 憚精竭慮

3.古詩文默寫。（8分）

（1）日月之行，___________；星漢燦爛，___________。（曹操《觀滄?！罚?/p>

（2）一個人要想有所作為，就應(yīng)當(dāng)懷著“ ___________ ”（王安石《登飛來峰》）的志向，奮發(fā)有為。

（3）陸游在《游山西村》中用“ ___________ ，___________”兩句詩，寫出了農(nóng)民熱情好客、豐年釀酒、與朋友共慶的歡樂情景。

（4）強(qiáng)調(diào)自己矢志不渝，堅守氣節(jié)，可以引用《論語》中的“___________，___________ ”。

4.名著閱讀。（任選一題作答）（4分）

（1）抗?fàn)幘袷窃S多名著的主題之一。小說中的人物或反抗強(qiáng)權(quán)，或反抗社會制度，或反抗不公正待遇等，這種反抗精神深受讀者喜愛。請從下面兩個選項中任選一個，簡要敘述其故事情節(jié)。

①孫悟空大鬧天宮（《西游記》） ②祥子怒辭楊宅（《駱駝祥子》）

（2）好的散文使人深思，發(fā)人反省，《二十四孝圖》（《朝花夕拾》）中記載了許多關(guān)于“孝”的典故。請根據(jù)“老萊娛親”或“郭巨埋兒”的故事，談?wù)勅绾尾拍茏龅秸嫘ⅰ?/p>

5.補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使下面一段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。（4分）

德國哲學(xué)家狄慈根說過：“重復(fù)是學(xué)習(xí)之母。”記憶是在反復(fù)中進(jìn)行的，重復(fù)是同遺忘作斗爭的最有力的武器之一。遺忘是記憶“痕跡”的淡漠或消失，重復(fù)可以加強(qiáng)大腦皮層的“痕跡”。重復(fù)學(xué)習(xí)不僅 ①

___________，還可以 ② 。書讀百遍，其義自見，講的就是這個道理。

①

②

6.閱讀下面材料，按要求回答問題。（8分）

材料一 2017年12月5日，在肯尼亞首都內(nèi)羅畢舉行的聯(lián)合國最高環(huán)境榮譽(yù)——“地球衛(wèi)士”頒獎典禮上，聯(lián)合國環(huán)境署將2017年度“地球衛(wèi)士”（商界卓識獎）授予摩拜單車，表彰其在推動綠色出行、緩解空氣污染和氣候變化中做出的巨大貢獻(xiàn)?！暗厍蛐l(wèi)士獎”于2004年設(shè)立，旨在表彰對環(huán)境保護(hù)及促進(jìn)提高環(huán)境質(zhì)量做出了特殊貢獻(xiàn)和成績的組織和個人。

材料二

（1）給材料一擬寫一個新聞標(biāo)題。（3分）

（2）你從材料二圖一中獲取了什么信息？（3分）

（3）根據(jù)材料二圖二的內(nèi)容，請你為共享單車擬一則公益廣告詞。（2分）

二、現(xiàn)代文閱讀（28分）

（一）閱讀下文，完成7～10題。（16分）

一根紅絲線

秋冬季節(jié)天氣變化異常，突感身體很不舒服，準(zhǔn)備去醫(yī)院看看。

在公交車站等車時，一位小伙子走到我面前，深深地鞠了一躬，然后抬起頭來，說：“大姐，買份……報紙吧，今天的……新報?！?/p>

突如其來的舉動，把我嚇得后退了好幾步。正在琢磨咋回事時，再一次聽到了他向我哼哼唧唧的說話聲。定了神，仔細(xì)地看了看這小伙子，20歲左右的樣子，剪著短發(fā)，臉色黑紅，涎水掛在嘴上，稍胖，上身穿著賣報紙的職業(yè)裝，下身穿一條黑色運(yùn)動褲，白球鞋。說話結(jié)巴，語速慢且模糊，發(fā)音不準(zhǔn)，咬字不清，右腿還有點(diǎn)瘸。

我想都沒想，就把準(zhǔn)備乘車的兩元錢遞給他。他看了一眼，從我手中拿了一元錢，傻傻地笑著說：“一元……一份，大……姐。”

“那就買兩份吧?！?/p>

“不行，大姐，我只能賣給您……一份。”他慢騰騰地一個字一個字地說著。

“為什么，為什么不能賣兩份？”我驚愕地看著他。

“您只能看一份，如果買兩份就……就浪費(fèi)了?！?/p>

“看你可憐，買兩份吧。”

“不可憐，我每天能賣出100多份報紙，我……能……養(yǎng)活自己，不用爸媽……養(yǎng)活……我。”他說話更加結(jié)巴了，臉也漲得更紅，依然傻傻地笑著說，“不過，我還是要謝……謝……大姐您?！?/p>

說完這一長串話，他向我擺擺手，憨憨一笑，擰過身一瘸一瘸地走了。

公交車還沒有來，我心不在焉地翻著報紙。

“大哥……買份報……紙！”聽聲音，我知道又是那個賣報紙的小伙子。

“賣報的小伙子，過來，我把報紙看過了，沒有翻亂，還給你?！?/p>

小伙子臉色一下子就變了，哭喪著臉說：“不能退……大姐，我……不退?！?/p>

“不是退給你，買報紙的錢不要了，你再賣給其他人多好??！”

小伙子聽了咧著嘴笑了，結(jié)結(jié)巴巴地說了句：“謝謝大……姐，您是好人?！?/p>

他把報紙放到公交車站的連椅上，從背著的布包里拿出一根紅絲線，恭恭敬敬、認(rèn)認(rèn)真真地雙手遞給我，傻傻地笑著說：“我送大姐您一根紅……絲……線，讓您的愛在這根紅絲線中傳……遞?！?/p>

公交車來了，我走進(jìn)車廂。

“尊敬的爺爺奶奶、叔叔阿姨、哥哥姐姐，我叫莊……有……健（音），為了不給爹媽添負(fù)擔(dān)，賣報紙……靠我自己……養(yǎng)活自己。請大家買我一份報紙吧！”

大家無視他的存在，沒有一個買報紙的人。

他從車廂前邊往后邊走，一個人一個人叔叔阿姨地問著。當(dāng)問到一對打扮時髦的男女青年時：“大哥大姐，買份報紙吧?！彼麄冞B看都不看他一眼，就背過身說：“不買，沒錢。”

“沒關(guān)系，大哥，你真的……想看……報嗎？”

“想看，但沒錢?。　蹦切』飻傞_了兩只手。

“要是這樣的話，我送你一份，報紙……就是讓想看的人看的，只要你想看……”他把一份報紙遞到男青年的手里。

“不不不，別啰唆，不要！”男青年的臉立刻漲得通紅。

“沒事的，大哥，你看吧……我送……給你，不要錢?！彼褕蠹堄踩侥星嗄甑氖掷铮€是那副傻笑。

（下轉(zhuǎn)第7版）

女青年很不屑地瞟了他一眼，從肩上斜挎的小坤包里拿出一元錢，狠狠地拍在他的手上：“給你吧，誰沒錢？這下可以了吧，快走?！比缓?，女青年扭過頭，很輕蔑地說了一句，“連錢都不知道要，真是個傻子。”

他沒有把錢裝進(jìn)包里，而是塞到男青年手里，搖著頭結(jié)巴著說：“我傻，但知識……不傻，希望哥哥……和姐姐看……看了報紙后……能明白更多的道理，能……學(xué)到更多的知識?！?/p>

那一對青年男女臉一陣紅過一陣，急急地下了車。

不知是誰說了句：“好樣的，小伙子?！避嚿系娜瞬患s而同地給他鼓起了掌，有的還向他豎起了大拇指。

“給我來一份，小伙子?！?/p>

“我也來一份。”……

每賣一份報紙，小伙子都要深深地鞠一躬，并送給顧客一根紅絲線，嘴里還不停地說著：“謝謝……謝謝您……讓知識和愛在您這里傳遞?！?/p>

哦，他真的傻嗎？一根紅絲線，連接著大愛與智慧。

（作者孫亞玲，選自《西安日報》2017年11月30日，有刪改）

7.請概括本文的故事情節(jié)。（4分）

8.結(jié)合全文，說說標(biāo)題“一根紅絲線”的作用。

（4分）

9.分析文中畫線句子的表達(dá)效果。（4分）

10.文中賣報紙的小伙子是一個什么樣的形象？請結(jié)合全文內(nèi)容，簡要分析。（4分）

（二）閱讀下面的通訊，完成11～14題。（12分）

別了，“不列顛尼亞”

在香港飄揚(yáng)了150多年的英國米字旗最后一次在這里降落后，接載查爾斯王子和離任港督彭定康回國的英國皇家游輪“不列顛尼亞”號駛離維多利亞港灣——這是英國撤離香港的最后時刻。

英國的告別儀式是30日下午在港島半山上的港督府拉開序幕的。在蒙蒙細(xì)雨中，末任港督告別了這個曾居住過25任港督的庭院。

4時30分，面色凝重的彭定康注視著港督旗幟在“日落余音”的號角聲中降下旗桿。根據(jù)傳統(tǒng)，每一位港督離任時，都舉行降旗儀式。但這一次不同：永遠(yuǎn)都不會有另一面港督旗幟從這里升起。4時40分，代表英國女王統(tǒng)治了香港5年的彭定康登上帶有皇家標(biāo)記的黑色“勞斯萊斯”，最后一次離開了港督府。

掩映在綠樹叢中的港督府于1885年建成，在以后的近一個半世紀(jì)中，包括彭定康在內(nèi)的許多港督曾對其進(jìn)行過大規(guī)模改建、擴(kuò)建和裝修。隨著末代港督的離去，這座古典風(fēng)格的白色建筑成為歷史的陳跡。

晚6時15分，象征英國管治結(jié)束的告別儀式在距離駐港英軍總部不遠(yuǎn)的添馬艦軍營東面舉行。停泊在港灣中的皇家游輪“不列顛尼亞”號和鄰近大廈上懸掛的巨幅紫荊花圖案，恰好構(gòu)成這個“日落儀式”的背景。

此時，雨越下越大。查爾斯王子在雨中宣讀英國女王贈言說：“英國國旗就要降下，中國國旗將飄揚(yáng)于香港上空。一百五十多年的英國管治即將告終。”

7時45分，廣場上燈光漸暗，開始了當(dāng)天港島上的第二次降旗儀式。156年前，一個叫愛德華·貝爾徹的英國艦長帶領(lǐng)士兵占領(lǐng)了港島，在這里升起了英國國旗；今天，另一名英國海軍士兵在“威爾士親王”軍營旁的這個地方降下了米字旗。

當(dāng)然，最為世人矚目的是子夜時分中英香港交接儀式上的易幟。在1997年6月30日的最后一分鐘，米字旗在香港最后一次降下，英國對香港長達(dá)一個半世紀(jì)的統(tǒng)治宣告終結(jié)。

在新的一天來臨的第一分鐘，五星紅旗伴著《義勇軍進(jìn)行曲》冉冉升起，中國從此恢復(fù)對香港行使主權(quán)。與此同時，五星紅旗在英軍添馬艦營區(qū)升起。兩分鐘前，“威爾士親王”軍營移交給中國人民解放軍，解放軍開始接管香港防務(wù)。

0時40分，剛剛參加了交接儀式的查爾斯王子和第28任港督彭定康登上“不列顛尼亞”號的甲板。在英國軍艦“漆咸”號及懸掛中國國旗和香港特別行政區(qū)區(qū)旗的香港水警汽艇護(hù)衛(wèi)下，將于1997年年底退役的“不列顛尼亞”號很快消失在南海的夜幕中。

從1841年1月26日英國遠(yuǎn)征軍第一次將米字旗插上港島，至1997年7月1日五星紅旗在香港升起，一共過去了156年5個月零4天。大英帝國從海上來，又從海上去。

新華社香港1997年7月1日電

（選自《通訊名作100篇》，有改動）

11.標(biāo)題“別了，‘不列顛尼亞”有什么深刻的含義？（3分）

12.本文是按照什么順序來寫的？從哪里可以看出來？（3分）

13.“大英帝國從海上來，又從海上去。”這句話如何理解？（3分）

14.文末“從1841年1月26日英國遠(yuǎn)征軍第一次將米字旗插上港島，至1997年7月1日五星紅旗在香港升起，一共過去了156年5個月零4天”一句中，為什么將時間具體到“零4天”？（3分）

三、古詩文閱讀（14分）

（一）閱讀下面的文言文，完成15～18題。

（10分）

愛蓮說

◎[宋]周敦頤

水陸草木之花，可愛者甚蕃。晉陶淵明獨(dú)愛菊。自李唐來，世人甚愛牡丹。予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。

予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。噫！菊之愛，陶后鮮有聞。蓮之愛，同予者何人？牡丹之愛，宜乎眾矣！

15.下列各組句子中，加點(diǎn)詞語意思相同的一項是（ ）（2分）

A.鮮 陶后鮮有聞

芳草鮮美，落英繽紛

B.清 濯清漣而不妖

香遠(yuǎn)益清

C.獨(dú) 非獨(dú)賢者有是心也

予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染

D.通 中通外直

指通豫南

16.把下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（2分）

蓮之愛，同予者何人？牡丹之愛，宜乎眾矣！

17.文中牡丹和菊各代表什么樣的人？作者對他們的態(tài)度各是什么樣的？（2分）

18.結(jié)合自身實際，談?wù)勀銓ψ髡叩娜松非蟮恼J(rèn)識。（4分）

（二）閱讀下面的詩歌，完成19～20題。

（4分）

春 望

◎[唐]杜 甫

國破山河在，城春草木深。

感時花濺淚，恨別鳥驚心。

烽火連三月，家書抵萬金。

白頭搔更短，渾欲不勝簪。

19.這首詩表達(dá)了詩人怎樣的思想感情？

（2分）

20.你認(rèn)為“國破山河在，城春草木深”中哪個字用得好？請作簡要賞析。（2分）

四、作文（50分）

21.任選一題作文。（50分）

（一）題目：讓夢想開花

要求：①除詩歌外，文體不限；②600字左右；③文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名、地名。

（二）閱讀下面材料，然后作文。

一個下雨天，一個小男孩跟著祖母坐上一輛巴士。小男孩滿心不情愿，因為他們沒有車，只能坐巴士。但是，在祖母溫柔和充滿想象力的指引下，小男孩開始“看”到日常生活中隱藏的風(fēng)景：

“樹也會口渴的，你沒看見那棵大樹正在用吸管喝水嗎？”

“寶貝，我們?yōu)槭裁葱枰嚹?？我們已?jīng)有一輛會噴火的巴士了！”

“你對面就坐著一位演奏家呀，為什么不問問他是否能為我們演奏一曲呢……”

在廣告鋪天蓋地的消費(fèi)社會里，孩子們一個個無師自通，學(xué)會了如何索取更多，“我想要，我想要，我想要”，而這位老祖母提醒你，“你已經(jīng)有了，你已經(jīng)有了，你已經(jīng)有了”。有時候，如何看世界，是得有人教的。

讀了上面的材料，你有什么聯(lián)想或感悟？請任選角度，自定立意，自擬題目，寫一篇不少于600字的作文。

（參考答案見下期）