文醬

盤(pán)山公路由水泥修筑而成，車輪碾壓能感覺(jué)到路面的硬朗、堅(jiān)實(shí)。一路向上爬行，車身在道路兩側(cè)的綠樹(shù)蔭濃中出沒(méi)。綠意從車窗外蔓延至眼里，初夏酷熱中仿佛平添幾絲涼意。從山腳開(kāi)始，抵達(dá)李艷紅家中車程近40分鐘，期間見(jiàn)到兩趟大巴沿山路急駛而下，大巴，也是李艷紅走出大山的日常交通工具。

一行人，兩臺(tái)車。

都市頻道故事攝制大哥釗神，一副好身板，閑聊時(shí)得知，哥隔天一長(zhǎng)跑，籃球配合健身房，應(yīng)付環(huán)島自行車?yán)悾?0小時(shí)不帶瞌睡，厲害吧？扛?jìng)€(gè)攝像機(jī)跟玩兒似滴。美女記者穎美妞雙肩包里裝的是大疆無(wú)人機(jī)，好生期待銀翼俯身穿梭綠油油的稻田，低空掠過(guò)五蓋山腰。

美妞不但顏美條順，而且是個(gè)集采寫(xiě)、編輯、播出為一身的多面手，進(jìn)入工作狀態(tài)時(shí)，條理清晰，指揮若定，十分的干脆麻利，九零后正以敬業(yè)、專注的姿勢(shì)，全面融入傳媒界，潤(rùn)物無(wú)聲地，走村串鄉(xiāng)，田埂地頭，挖掘平凡人的不凡故事，從細(xì)微處探究生活智慧和人性光彩。

熟門(mén)熟路擔(dān)任駕駛工作的是大徒弟建國(guó)和高足少華，哥倆目前肩負(fù)郴州室內(nèi)五家曹雋平書(shū)法工作室大量教學(xué)工作，每逢曹雋平先生前來(lái)看李艷紅，大多由他倆陪同。

隨行的還有由抗日留言本主人公的后代——美國(guó)伯克利終身教授瞿瀅女士、科學(xué)家趙志煦先生。拍攝間隙，二位教授講述當(dāng)年的各種經(jīng)歷，祖籍山東萊陽(yáng)的趙教授10歲隨父赴臺(tái)，1964年赴伯克利念博士，主攻力學(xué)，感覺(jué)趙老師一輩子都在玩智力沖關(guān)，四兩撥千斤的故事信手拈來(lái)。

瞿教授文靜端莊，1965年坐招商局輪船歷經(jīng)19天海上旅行抵達(dá)西雅圖。教授數(shù)學(xué)、統(tǒng)計(jì)學(xué)，性格溫婉的她，執(zhí)教超過(guò)四十年，桃李滿天。

感喟命運(yùn)的神奇，一本留言冊(cè)激起的漣漪，把遠(yuǎn)隔萬(wàn)里的華人知識(shí)分子與五蓋山農(nóng)婦書(shū)法家連接在一起。每每提及，趙教授、瞿教授總會(huì)不約而同對(duì)曹雋平先生鍥而不舍的精神流露出敬意，也被泥濘生活中野蠻生長(zhǎng)的李艷紅深深感動(dòng)著。

“李艷紅、李艷紅……”

推開(kāi)小院的木門(mén)，曹老師踩上通往大門(mén)的碎磚路，邊走邊喊著學(xué)生的名字。

一個(gè)淡黃色的身影從屋內(nèi)應(yīng)聲而出，跳著、蹦著，一路小跑竄到了老師眼前，口里含糊不清地喊著：“老師、老師，你真的來(lái)了……教授、文老師、美女……”笑著，說(shuō)著，映入眼簾的人兒，她一個(gè)不落地都招呼到了，眼里有活兒，農(nóng)婦李艷紅，情商倍兒高。

聊起隨老師學(xué)書(shū)法的那些事，李艷紅情難自禁。

“我寫(xiě)得好時(shí)，老師夸我，心里好高興；寫(xiě)得不對(duì)時(shí)，老師也罵，我心里就好難過(guò)…”

“李艷紅，我從來(lái)沒(méi)有罵過(guò)你啊，那都是指出你的不足和錯(cuò)誤?！?/p>

“是咯，是咯，老師你沒(méi)罵過(guò)，但我覺(jué)得比罵都難受，我曉得是我寫(xiě)得不夠好，你著急……”

“在我心里，也沒(méi)有把老師看作老師，而是常常把老師當(dāng)作自己的父親，是可以依靠的人?！?/p>

眼淚奪眶而出，紅撲撲的臉上卻滿是幸福的笑，站在老師跟前的李艷紅，嬌小玲瓏，純真質(zhì)樸，童真的笑意肆意流淌，穿過(guò)土磚墻飛出，飛向屋后的那片翠綠的竹林。

收住忙進(jìn)忙出張羅著的腳步，倚門(mén)而立的中年男子是老何，李艷紅的丈夫。憨厚誠(chéng)懇的模樣，臉上泛起開(kāi)心的笑，無(wú)遮無(wú)攔，清澈見(jiàn)底。有人問(wèn)他：之前反對(duì)老婆寫(xiě)字，現(xiàn)在還反對(duì)不？

“不反對(duì)了，她遇到了曹老師，曹老師是好人，講她字寫(xiě)得好，老師和我們這里的干部對(duì)我們都很好，有人使起我們屋里去評(píng)特困戶，我沒(méi)去搞，我們有手有腳，勤快做農(nóng)活，餓不死……”

咯咯地笑著，笑得身子也不由微微顫動(dòng)，不經(jīng)意露出紅色尼龍纖維繩的褲腰帶，一晃一晃甚是扎眼，被坐在對(duì)面的李艷紅喵過(guò)正著。

“嘖嘖，怎么得了咯，注意點(diǎn)噻?！?/p>

邊說(shuō)邊撲到老何面前幫著整理衣物，擋住那搶鏡的紅腰帶。

夫妻倆的這波狗糧撒得自然、親切，甜絲絲，看得大伙樂(lè)呵呵。

李艷紅未出嫁前學(xué)過(guò)繡花，短期學(xué)過(guò)工筆畫(huà)，后來(lái)在老師引導(dǎo)下讀帖，描帖，練字，欲罷不能，每天寫(xiě)三輪，早中晚各兩大張，下雨天不忙農(nóng)活時(shí)，就整天寫(xiě)，問(wèn)她為啥那么愛(ài)寫(xiě)，她說(shuō)：“好看的字，就像是美女，好想擁有，得不到，就要用筆好好描摹?！?/p>

聽(tīng)到?jīng)]？好好描?。?！

不是親耳聽(tīng)李艷紅講出來(lái)，委實(shí)不敢相信這是她講的話。

生活處處有精彩，艷紅常常丟金句。

膩害啦！機(jī)關(guān)槍似的回答，帶著濃厚方音，穎記者聽(tīng)得云山霧罩，旁人提醒她慢點(diǎn)說(shuō)，開(kāi)始慢速進(jìn)入時(shí)，穎記者能跟上節(jié)奏，當(dāng)謎團(tuán)在記者臉上滿布時(shí)，李艷紅自言自語(yǔ)：“哦，還是講快了……”

接下來(lái)是她一陣自嘲的笑。

打破尬聊，重啟。

李艷紅式的機(jī)智與詼諧在與大家相處中流溢得當(dāng)，輕松化解各種尷尬，氣氛調(diào)節(jié)相當(dāng)巧妙。

習(xí)字的房間有扇鋁合金窗戶，天氣好時(shí)，陽(yáng)光射進(jìn)來(lái)能照到擺放在墻角那張老舊的寫(xiě)字臺(tái)上。挨著窗子的案幾上堆著厚厚的一沓沓寫(xiě)滿字的舊報(bào)紙和毛邊紙。

批改作業(yè)是老師每次上山來(lái)的目的。

圈圈點(diǎn)點(diǎn)，邊畫(huà)邊講解，師生倆沉浸在書(shū)法課堂的研習(xí)中。

掩上門(mén)，陪二位教授移步竹林，高聳的竹林靜伺屋后，竹葉翠得瞇眼，在青天艷陽(yáng)中清幽地綠著，無(wú)聲無(wú)息，卻又有滌蕩心境的妙義。

坐于鄰居家瓦屋、樹(shù)蔭之下，聽(tīng)趙教授講當(dāng)年留學(xué)伯克利攻讀物理學(xué)博士時(shí)的囧事，囊中羞澀，糾結(jié)于最后的2毛5，是給父親寄信還是果腹。危難之際，有神父路過(guò)，見(jiàn)到一籌莫展的趙同學(xué)，遂推舉教會(huì)夜校數(shù)學(xué)老師職位，每節(jié)課5刀的薪水，努把力，一月能掙到300刀，當(dāng)時(shí)房租也就是每月17刀。上世紀(jì)六十年代加州伯克利大學(xué)一期學(xué)費(fèi)不到500刀，主課全A不但可以免學(xué)費(fèi)，還能領(lǐng)到獎(jiǎng)學(xué)金，當(dāng)年的趙同學(xué)毫無(wú)懸念地以第一名的成績(jī)輕松拿下，經(jīng)濟(jì)壓力緩解后的日子也從此過(guò)得滋潤(rùn)起來(lái)。

統(tǒng)計(jì)學(xué)是趙教授跟妻子瞿教授學(xué)的，且很快便運(yùn)用到工作中去。瞿老師笑說(shuō)：“這家伙得虧腦瓜厲害，又追得緊，殷勤無(wú)比，后來(lái)想想就答應(yīng)他了?！?/p>

私底下，瞿老師也吐槽山東籍先生的大男子主義直男癌，眼神中閃過(guò)一絲嬌嗔和無(wú)奈，無(wú)力改變，唯有與夫和解，海闊天高，成就他的輝煌，共度暮年，此生足矣。

重洋遠(yuǎn)渡，名滿天下，相濡以沫的伉儷與日出而作、日落而息、男耕女書(shū)的山民夫婦用不同的方式活出屬于自己的人間況味，細(xì)細(xì)品來(lái)，卻同樣繾綣纏綿，耐人尋味。

結(jié)束一天的訪問(wèn)，應(yīng)李艷紅的要求來(lái)一張大合照，她像個(gè)孩子般地依偎在瞿教授和我中間。一行人即將登車離去，臨行前老師不忘叮囑：“李艷紅，剛給你的那5000塊寫(xiě)字的定金，字你要好生寫(xiě)，不著急，半年一年都行。你要趕緊去買個(gè)手機(jī)，你拍照給我，我好給你改作業(yè)，進(jìn)步更快。你記住我對(duì)你的幾點(diǎn)要求沒(méi)？”“買手機(jī)，就買？我計(jì)劃是半年后噻……”低下頭，偷眼看向老師，撒著嬌。

“乖，聽(tīng)話，幸福提前來(lái)了，緊緊抓住哈?！崩蠋熌樕细‖F(xiàn)慈愛(ài)憐惜。

“嗯，記住了老師，要用宣紙寫(xiě)字，拆分組合……”李艷紅低低的聲音重復(fù)著老師的叮嚀。

天時(shí)漸晚，啟程在即，伸向車內(nèi)的手，緊緊拽住老師久久不愿松開(kāi)，任由淚水在臉上奔流，丈夫老何在樹(shù)下遠(yuǎn)遠(yuǎn)看著妻子，身子向前傾斜，仿佛要將妻子拉開(kāi)，卻又始終未能挪開(kāi)步。

帶著李艷紅手掌的溫?zé)?，將她那份?duì)書(shū)法的執(zhí)拗和堅(jiān)守，以及恩師曹雋平先生十年如一日、無(wú)怨無(wú)悔的篤定與博大的情懷和大愛(ài)銘刻心中，被貧瘠之地、不屈奮發(fā)的人和事感動(dòng)著，一幕一幕重現(xiàn)眼前，他們的命運(yùn)與我的思緒隨著腳下的車輪，朝山下疾馳，滾滾向前。