（梧州學(xué)院寶石與藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院 543002）

版心與頁(yè)邊距是書籍版面結(jié)構(gòu)的重要元素，在書籍版面設(shè)定的過(guò)程中設(shè)計(jì)師首先需要解決的就是整個(gè)版面版心與頁(yè)邊距的大小問(wèn)題。版心與頁(yè)邊距關(guān)系非常密切，不能分開來(lái)設(shè)定，兩者相互影響不可分割。

一、版心與邊距的含義和作用

（一）版心

雖然工作中設(shè)計(jì)師會(huì)經(jīng)常接觸到版心這個(gè)專業(yè)用詞，但是對(duì)這個(gè)詞的理解還是有些模糊，需要進(jìn)一步的明確。版心在現(xiàn)代漢語(yǔ)小詞典中是這樣解釋的：“書刊等每面排印文字和圖畫的部分?！庇诠庾诰帉懙摹杜虐媾c校對(duì)規(guī)范》這本書中提到：“版面中的文字、插圖、表格等內(nèi)容部分稱為“版心”?！边@里需要指出的是書眉和頁(yè)碼都是版面中的文字，但不在版心區(qū)域，常常位于頁(yè)邊距中，是版面中獨(dú)立的組成部分。線裝書有一個(gè)部位叫做“心”，也稱為“版心”，但是這個(gè)“版心”與現(xiàn)在所指的“版心”有所不同，線裝書的版心指的是：“兩頁(yè)交界的空隙，魚尾、頁(yè)數(shù)、字?jǐn)?shù)及刻工姓名都在版心”。

（二）頁(yè)邊距

頁(yè)邊距是頁(yè)面和內(nèi)容之間的負(fù)空間，這里指的“內(nèi)容”其實(shí)就是版心，Indesign軟件中的頁(yè)邊距分為上邊距、下邊距、外邊距、內(nèi)邊距。上邊距、下邊距、外邊距、內(nèi)邊距也可稱為天頭、地腳、切口、訂口。

（三）版心與邊距的作用

書籍版面中版心和邊距的確定形成了整個(gè)頁(yè)面的基本結(jié)構(gòu)。版心是放置書籍中文字和圖片的區(qū)域，頁(yè)邊距的比例關(guān)系尤為重要，關(guān)系到了整個(gè)版面的緊張程度。頁(yè)邊距的寬窄會(huì)影響到人的情緒，頁(yè)邊距越寬，人的注意力會(huì)更加集中，頁(yè)邊距越窄，人的情緒相對(duì)會(huì)緊張。

二、版心與邊距的發(fā)展

（一）西方書籍版心與邊距的理論發(fā)展

中世紀(jì)西方書籍形成統(tǒng)一形制，采用了羊皮紙手工抄寫書籍。這個(gè)時(shí)期手工抄寫書籍的頁(yè)邊距非常大，且用紋樣來(lái)裝飾頁(yè)邊距。

圖1

著名的書籍設(shè)計(jì)師約翰·契肖德（Jan Tschichold）對(duì)哥特式后期圣經(jīng)進(jìn)行了大量的研究，“求出書頁(yè)比例為2：3，版心和開本的比例似，版心高度等于書頁(yè)的寬度，內(nèi)：上：外：下四邊的邊緣比例為2：3：4：6”。1946年方·德·格拉夫（Joh·A·von de G Graaf）根據(jù)羅爾·羅塞利奧的九段劃分法求邊緣比例圖，這種方法稱作“蛇腹式劃分法”（圖1）。

19世紀(jì)下半葉，工藝美術(shù)運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生，代表人物威廉·莫里斯精于書籍設(shè)計(jì)，代表作有《喬叟著作集》。威廉·莫里斯認(rèn)為：“頁(yè)面中留有最多余白的應(yīng)是底部邊緣；次之是上部邊緣和頁(yè)邊；最小的余白應(yīng)留在裝訂口。這樣設(shè)計(jì)的好處是防止余白過(guò)多、占頁(yè)面比例太大使頁(yè)面難看；同時(shí)防止段落間的余白過(guò)大破壞整個(gè)頁(yè)面的和諧感?！?/p>

20世紀(jì)初，網(wǎng)格設(shè)計(jì)逐漸發(fā)展起來(lái)，約瑟夫·米勒-布羅克曼（Josef Muller-Brockmann）在《平面設(shè)計(jì)中的網(wǎng)格系統(tǒng)》詳細(xì)的闡述了網(wǎng)格設(shè)計(jì)、版心、頁(yè)邊距。他在書中列舉了四個(gè)例子：呆板的頁(yè)邊距；缺乏功能的頁(yè)邊距；過(guò)于均勻的頁(yè)邊距；比例協(xié)調(diào)的頁(yè)邊距?！按舭宓捻?yè)邊距”與“缺乏功能”的頁(yè)邊距，前一個(gè)版心過(guò)于的向上因而太過(guò)飄逸，后一個(gè)版心過(guò)于向下且有兩個(gè)邊距相同，“比例協(xié)調(diào)的頁(yè)邊距”更為的舒服，每個(gè)邊距的距離都不一樣，內(nèi)、上、外、下四邊分別為2、1.5、1、3（圖2），這樣的頁(yè)邊距寬裕比較適用于文學(xué)類圖書但不適用于廣告宣傳冊(cè)。

圖2

網(wǎng)格設(shè)計(jì)的方法為促進(jìn)了相關(guān)理論的發(fā)展。網(wǎng)格設(shè)計(jì)指的是把一個(gè)頁(yè)面分割成大小相同的小單元，以此作為設(shè)計(jì)中放置文本和圖像的基準(zhǔn)，可大大的提高設(shè)計(jì)和排版的效率，同時(shí)也提供了多樣化的版式效果的可能性。單元網(wǎng)格的高度相當(dāng)于文本的整行數(shù)，寬度則與文本欄的寬度相同。行距和字號(hào)的大小是頁(yè)面布置的基本單位，頁(yè)面中其它部位的設(shè)計(jì)都要以行距和字號(hào)為基準(zhǔn)。常見(jiàn)的網(wǎng)格有模塊網(wǎng)格，模塊網(wǎng)格中模塊和欄間空白的區(qū)域?yàn)榘嫘?，排版書籍的文字、插圖、表格等內(nèi)容部分。版心的結(jié)構(gòu)可以是一欄、兩欄、三欄等等。

以上可以看出，西方從很早就開始研究版面的比例關(guān)系，形成系統(tǒng)的理論。

（二）中國(guó)書籍版心與邊距的理論發(fā)展

中國(guó)最早的書籍形式有甲骨刻辭、青銅器銘文、石經(jīng)，由于形式與現(xiàn)代書籍差別較大，還未出現(xiàn)版心、頁(yè)邊距類似的概念。

簡(jiǎn)策制度始于周代，至秦漢最盛，由于材料制作復(fù)雜，一般來(lái)說(shuō)版面上文字排列的比較滿，簡(jiǎn)札一般在0.5至1厘米之間，若干個(gè)簡(jiǎn)札連在一起形成了策，這個(gè)時(shí)期版面中開始出現(xiàn)了分欄的形式，與網(wǎng)格設(shè)計(jì)中的“欄”極為相似，湖北云夢(mèng)縣睡虎地出土的簡(jiǎn)冊(cè)《為吏之道》，它的版面上下被分成了5欄。

縑帛書籍出現(xiàn)于春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，在版面上出現(xiàn)了界格與欄線，這是線裝書中界格和版框的早期形式，也是對(duì)簡(jiǎn)策書籍的延續(xù)。魏晉時(shí)期進(jìn)入卷軸裝階段，是對(duì)縑帛書籍的進(jìn)一步發(fā)展，版面中豐富多樣，保留了縑帛書籍界格與欄線，開始對(duì)頁(yè)面進(jìn)行裝飾。

隨后出現(xiàn)了經(jīng)折裝、蝴蝶裝、包背裝、線裝。線裝起源于北宋之末，版面結(jié)構(gòu)開始趨于穩(wěn)定，版框包圍的部分就是現(xiàn)在所說(shuō)的版心，上下空白的地方分別為天頭、地腳。李明君對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)冊(cè)頁(yè)書籍的天頭和地腳進(jìn)行了抽測(cè)，發(fā)現(xiàn)天頭和地腳的比例一般較多為10：5。這個(gè)比例，天頭寬闊，給讀者寫下心得體會(huì)的空間。

民國(guó)時(shí)期中國(guó)平裝書出現(xiàn)，平裝書與傳統(tǒng)書籍有一致的特點(diǎn)，在版面上版心的中心偏下。這與西方的傳統(tǒng)恰恰相反。魯迅先生對(duì)書籍的版面設(shè)計(jì)有較高的要求，他認(rèn)為當(dāng)時(shí)排印的新書天地頭很短，滿本子密密層層的黑子，使人產(chǎn)生一種壓迫和窘促之感，覺(jué)得仿佛人生沒(méi)有“余?！保涣粲嗟亓?。這個(gè)時(shí)期的書籍裝幀一般指的是封面設(shè)計(jì)，對(duì)書籍版面的探討非常少，沒(méi)有系統(tǒng)的理論發(fā)展。

2017年，設(shè)計(jì)師劉曉翔的書籍《由一個(gè)字到一本書 漢字排版》出版，這本書通過(guò)西方設(shè)計(jì)的方法論將漢字和費(fèi)波那契數(shù)列結(jié)合，探討了漢字書籍版面的構(gòu)成方法，是西方設(shè)計(jì)方法論在漢字排版中的發(fā)展和延伸。

三、制約版心設(shè)定的因素

（一）字號(hào)大小

一般來(lái)說(shuō)人們?cè)陂喿x書籍的時(shí)候9-10pt左右的字是較為合適的。內(nèi)文字號(hào)越小，那么版面塑造的可能性就會(huì)越大，相對(duì)來(lái)說(shuō)要求的頁(yè)邊距要??；如果內(nèi)文字號(hào)大，那么單位增量的幅度就越大，可控的范圍就少，相對(duì)來(lái)說(shuō)需要大一些的頁(yè)邊距。

（二）行距、欄寬

設(shè)計(jì)首先應(yīng)當(dāng)把版面的閱讀功能問(wèn)題解決了，欄寬和行距是控制易讀性的重要因素，在版面設(shè)計(jì)初期階段，行距和欄寬是設(shè)計(jì)者的關(guān)注點(diǎn)，而行距、欄寬的確定與易讀性有很大的關(guān)聯(lián)。易讀性關(guān)注的是排印的文本在閱讀時(shí)的輕松和舒適程度。

在現(xiàn)代排版軟件里，行距指的是把基線到基線的距離稱為行距。過(guò)小的行距則使行隱沒(méi)在平面中。過(guò)大的行距也會(huì)影響閱讀，會(huì)放慢讀者閱讀的速度。

欄寬就是一段文本的寬度，根據(jù)已被普遍認(rèn)可的經(jīng)驗(yàn)，大約7個(gè)單詞是一個(gè)比較合適的長(zhǎng)度。很明顯欄寬對(duì)內(nèi)邊距和外邊距有很大的制約性。在固定的開本內(nèi)，如果欄寬越大，那么預(yù)留的內(nèi)外邊距就越小。另外欄寬也和行距的設(shè)定有關(guān)聯(lián)，當(dāng)欄寬較長(zhǎng)時(shí)，較大的行距有助于讀者視線的轉(zhuǎn)換。

（三）書眉和頁(yè)碼

書眉和頁(yè)碼常常會(huì)在頁(yè)邊距中，可以起到分割頁(yè)邊距以及裝飾版面的作用，書眉以線的存在方式居多，而頁(yè)碼以點(diǎn)的方式存在居多。當(dāng)版面中某一個(gè)頁(yè)邊距非常大的時(shí)候，為了避免空泛，可以用書眉和頁(yè)碼來(lái)進(jìn)行分割。

（四）裝訂方式

裝訂方式有很多種，常見(jiàn)的有無(wú)線膠裝、鎖線裝訂等，由于裝訂方式不一，訂口的展開程度是不一樣的。在Indesign這款軟件中，設(shè)計(jì)出的頁(yè)面是的頁(yè)面完全展開的狀態(tài)。無(wú)線膠裝的訂口部分會(huì)顯示不出來(lái)，設(shè)計(jì)師需要多預(yù)留訂口的長(zhǎng)度才能達(dá)成想要的效果，鎖線裝訂就不會(huì)出現(xiàn)這樣的情況。

四、版心與頁(yè)邊距設(shè)定的原則

（一）易讀性

易讀性是關(guān)于讀者閱讀文本時(shí)的輕松和舒適程度，字體的類別、字體大小、行間距都影響著文本的易讀性。書籍是用來(lái)閱讀的，如果閱讀不順暢勢(shì)必會(huì)影響到信息的傳播，這個(gè)是書籍設(shè)計(jì)的一個(gè)根本。

（二）成本

書籍從某種意義上來(lái)說(shuō)是一種商品，是需要盈利的。大量的空白、寬松的行距固然非常的優(yōu)美，但是不能沒(méi)有收益，沒(méi)有收益的書籍出版會(huì)進(jìn)入死循環(huán)。設(shè)計(jì)師需要在優(yōu)美的版面結(jié)構(gòu)和成本之間做出平衡。

（三）形式和內(nèi)容

書籍的整個(gè)版面要能夠集中反映這本書的中心思想和內(nèi)容，需要從兩個(gè)方面來(lái)說(shuō)明，一個(gè)是功能，一個(gè)是情感。

從功能上來(lái)講，藝術(shù)類的書籍在版面結(jié)構(gòu)上可以多變；文學(xué)類的書籍更要注重易讀性以及版面空白的多少，每一種書籍的功能都有其獨(dú)特的地方，不同的版心、頁(yè)邊距對(duì)應(yīng)不同的功能。

從情感上來(lái)講，版心的位置的不同會(huì)帶來(lái)不同的感受，當(dāng)版心的中心和版面的中心重合時(shí)，就會(huì)給人更為穩(wěn)定的感受；當(dāng)版心位于版面中偏上的位置時(shí)，有一種漂浮的感受；當(dāng)版心位于版面中偏下的位置時(shí)，給一種溫暖、安靜、下沉的感受；當(dāng)版心很大或者撐滿了整個(gè)版面，整個(gè)版面就會(huì)有一種擴(kuò)張的感受；當(dāng)版心位于版面中偏右的位置時(shí)，較為活潑，沖擊較強(qiáng)；當(dāng)版心位于版面中偏左的位置時(shí)，沒(méi)有右邊的沖擊力強(qiáng)，仿佛受到了阻礙。設(shè)計(jì)師可根據(jù)書籍概念的需求設(shè)定相應(yīng)的版心。例如表現(xiàn)穩(wěn)重、莊嚴(yán)的主題時(shí)，可以將版心的位置放于版面中偏下的位置，這樣能夠體現(xiàn)形式和內(nèi)容的統(tǒng)一。

五、結(jié)語(yǔ)

首先，在版心、頁(yè)邊距的相關(guān)理論上，西方發(fā)展的較為系統(tǒng)，有明確的理論作為指導(dǎo)，中國(guó)這方面沒(méi)有明確的理論分析，傳統(tǒng)上中國(guó)的版心偏下，西方的偏上。其次，隨著設(shè)計(jì)的發(fā)展，固定的設(shè)定方法已經(jīng)不能夠滿足時(shí)代的需求，一些簡(jiǎn)單體例的或者有傳統(tǒng)韻味的書籍可以結(jié)合傳統(tǒng)的方法設(shè)定，當(dāng)遇到過(guò)于復(fù)雜的體例或者特殊需求的書籍設(shè)計(jì)時(shí)，就需要分析各方面因素，綜合的去解決問(wèn)題。