王倩

摘要：培養(yǎng)大學(xué)生法律意識(shí)與有利于促進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的效果，有利于提高學(xué)生的思想品質(zhì)及綜合素質(zhì)，法律在大學(xué)生思想政治工作中的應(yīng)用比較普遍。通過(guò)將法律，可以增強(qiáng)學(xué)生對(duì)思想道德秩序維護(hù)的重視，養(yǎng)成法制觀念，增強(qiáng)內(nèi)在信念和紀(jì)律意識(shí)，從而優(yōu)化個(gè)人行為，從而提高學(xué)生思想政治水平。此外，可以降低學(xué)生犯罪率，增強(qiáng)學(xué)生法律意識(shí)，讓學(xué)生樹(shù)立正確的價(jià)值觀念。

關(guān)鍵詞：法律；大學(xué)生；思想政治

隨著教育改革的不斷推進(jìn)，大學(xué)生思想政治教學(xué)在大學(xué)生學(xué)習(xí)中所占的比重也在不斷提升，傳統(tǒng)教學(xué)中針對(duì)大學(xué)生思想政治的教學(xué)方式已經(jīng)不足以滿足現(xiàn)代教學(xué)要求中的標(biāo)準(zhǔn)，需要教師不斷完善教學(xué)方式，合理利用教學(xué)資源，提升學(xué)生的整體學(xué)習(xí)效果，將法律融合到大學(xué)生思想政治教育中能夠幫助提升學(xué)生的綜合素質(zhì)。新時(shí)期對(duì)大學(xué)生的培養(yǎng)目標(biāo)與傳統(tǒng)時(shí)期相比有了更新的方向，要求將學(xué)生培養(yǎng)為文化、道德、法律等多方面共同發(fā)展的優(yōu)質(zhì)青年，為我國(guó)社會(huì)注意發(fā)展做好力量培育工作，作為大學(xué)教學(xué)工作者既要保證提高學(xué)生的文化水平，又要培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)秀的道德品質(zhì)，同時(shí)還需加強(qiáng)學(xué)生的法律意識(shí)，加重法制教學(xué)在大學(xué)生教學(xué)中的比重。法制教育是提升學(xué)生法制意識(shí)、法制觀念的重要途徑，思想政治教育中，重要目標(biāo)之一，就是培養(yǎng)各方面全面發(fā)展的具備各種素質(zhì)的人才，這其中就包括法律素質(zhì)?？梢哉f(shuō)，法律普及也是大學(xué)生思想政治教育工作的重要內(nèi)容之一。

一、培養(yǎng)大學(xué)生法律意識(shí)的重要性

據(jù)相關(guān)調(diào)查顯示，大學(xué)生犯罪事件的發(fā)生頻率在逐年上升，不僅嚴(yán)重的危害著社會(huì)安全，同時(shí)也不利于大學(xué)生的健康發(fā)展，究其原因主要是因?yàn)楝F(xiàn)階段大學(xué)生普遍對(duì)于法律認(rèn)識(shí)不深，存在法律意識(shí)淡薄情況，很難意識(shí)到自身的行為對(duì)社會(huì)造成的影響程度，甚至并沒(méi)有意識(shí)到自己的行為已經(jīng)屬于違法犯罪行為，從而放任自己。對(duì)于法律最簡(jiǎn)單的理解就是國(guó)家頒布的法律法規(guī)，明確規(guī)定了那些行為是對(duì)的，那些行為是錯(cuò)的，法律的存在與道德一樣，都是規(guī)范人們生活的重要標(biāo)準(zhǔn)，兩者之間具有著一定的聯(lián)系，卻又不完全相同，并且法律對(duì)人們行為的約束力要遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于道德。作為新時(shí)期的法學(xué)生需要具有明確辨別是非的能力，知法懂法，培養(yǎng)法律意識(shí)，正確判定并控制自身行為，通過(guò)有效的法律教育能夠幫助學(xué)生形成正確的價(jià)值觀念，端正生活態(tài)度，提高學(xué)生的擔(dān)當(dāng)能力，能夠在合法的基礎(chǔ)上保護(hù)自己及他人，提高學(xué)生的思想品質(zhì)及綜合素質(zhì)。

二、法律在大學(xué)生思想政治教育工作中的現(xiàn)實(shí)價(jià)值

1.有助于提高大學(xué)生思想政治水平

法律是承載思想政治道德的重要主體，同時(shí)也是國(guó)家發(fā)展中措施策略的直接表現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)的實(shí)施是增強(qiáng)人們對(duì)于思想道德的重視及遵守，從而降低非道德事件的發(fā)生，法律在大學(xué)生思想政治工作中的應(yīng)用能夠增強(qiáng)大學(xué)生的思想道德意識(shí)，能夠?qū)F(xiàn)實(shí)社會(huì)中的思想觀念及道德?tīng)?zhēng)議更直接的展現(xiàn)在學(xué)生面前，指導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)遵守良好的思想道德秩序，養(yǎng)成良好的思想道德觀念，增強(qiáng)學(xué)生內(nèi)在修養(yǎng)的培養(yǎng)，將其塑造為新時(shí)期的綜合性人才。

比如，在實(shí)際思想政治工作過(guò)程中，可以在思想政治教學(xué)過(guò)程中開(kāi)設(shè)專門的法律教學(xué)課程，幫助學(xué)生對(duì)法律法規(guī)進(jìn)行充分了解，向?qū)W生介紹一些與大學(xué)生息息相關(guān)的法律法規(guī)，讓學(xué)生了解其一生具有的權(quán)利和所要承擔(dān)的社會(huì)義務(wù)。要加強(qiáng)對(duì)課程中所涉及思想政治內(nèi)容及規(guī)范進(jìn)行詳細(xì)介紹，讓學(xué)生感受到政治組織與相關(guān)單位在社會(huì)中存在的重要性以及權(quán)威性，塑造大學(xué)生正確的人格品質(zhì)，提高大學(xué)生的政治思想水平，提高大學(xué)生對(duì)于思想品德及政治工作的重視程度。積極主動(dòng)投身到政治建設(shè)及傳播工作之中。

2.有助于降低大學(xué)生犯罪率

法律在大學(xué)生思想政治工作中的應(yīng)用能夠在提升大學(xué)生課程水平內(nèi)容的基礎(chǔ)上增強(qiáng)大學(xué)生的法律意識(shí)，加強(qiáng)普法的宣傳性，減少大學(xué)生犯罪的發(fā)生率，在一定程度上提高社會(huì)穩(wěn)定程度，教師在實(shí)際教學(xué)過(guò)程中需抓住學(xué)生關(guān)注重點(diǎn)，盡心針對(duì)性的教育，幫助學(xué)生養(yǎng)成正確的觀念意識(shí)。

比如，在實(shí)際教學(xué)工作中，教師可以通過(guò)案例分析介紹的方式方加深學(xué)生的印象，了解各類犯罪行為的實(shí)際性質(zhì)，對(duì)社會(huì)的危害程度以及可能會(huì)受到的懲罰類型，同時(shí)向?qū)W生介紹面對(duì)此類危險(xiǎn)事件是應(yīng)采取何種方式保護(hù)自身安全，增強(qiáng)學(xué)生的自我防范意識(shí)，以及如何利用法律保護(hù)自己，減少大學(xué)生的暴力行為，降低大學(xué)生的犯罪率。

3.有助于學(xué)生樹(shù)立正確價(jià)值觀念

法律在思想政治教育中的融入能夠促進(jìn)大學(xué)生正確觀念的樹(shù)立，大學(xué)生時(shí)期是學(xué)生各種觀念形成的重要時(shí)期，是幫助大學(xué)生定義自身人生目的及意義的時(shí)期，這一階段接受的思想政治教育將會(huì)對(duì)患者造成較大的影響。教師在教學(xué)工作中要注重對(duì)學(xué)生的觀念引導(dǎo)。

比如，在實(shí)際教學(xué)中，要注意提升教師團(tuán)隊(duì)的建設(shè)，提升教師團(tuán)隊(duì)的整體教育教學(xué)能力，合理運(yùn)用各類教學(xué)資源及教學(xué)方式，提高整體教學(xué)效果，教師要注意對(duì)學(xué)生觀念的引導(dǎo)，針對(duì)錯(cuò)誤的價(jià)值觀要詳細(xì)向?qū)W生進(jìn)行梳理評(píng)價(jià)，幫助學(xué)生正確認(rèn)識(shí)拜金主義及享樂(lè)主義等負(fù)面觀念，加強(qiáng)學(xué)生自我價(jià)值認(rèn)識(shí)，創(chuàng)造屬于自身的價(jià)值，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的鼓勵(lì)，指導(dǎo)大學(xué)生積極主動(dòng)的為社會(huì)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量，努力成長(zhǎng)為積極向上、有責(zé)任、有擔(dān)當(dāng)?shù)拇髮W(xué)生。

三、結(jié)語(yǔ)

綜上可知，大學(xué)生是我國(guó)未來(lái)社會(huì)發(fā)展中的重要力量，做好大學(xué)生的思想政治教育關(guān)系著我國(guó)未來(lái)社會(huì)的發(fā)展，作為大學(xué)思想政治教學(xué)，要重視起對(duì)學(xué)生綜合品質(zhì)的培養(yǎng)，加強(qiáng)學(xué)生的法律意識(shí)和實(shí)施水平，清楚法律與思想政治之間的關(guān)系及區(qū)別，自覺(jué)遵守法律法規(guī)及道德準(zhǔn)則，合理利用法律手段，充分發(fā)揮出法律在思想政治教育中的優(yōu)勢(shì)力量，促進(jìn)社會(huì)穩(wěn)定發(fā)展。