王笑霞

摘要：我國物聯(lián)網產業(yè)正在進入高速發(fā)展階段，這一時期的物聯(lián)網人才供求矛盾愈發(fā)突出，因而本文謹就物聯(lián)網產業(yè)的人才形勢與人才培養(yǎng)現(xiàn)狀進行分析與闡述，進而以東莞市為例探討東莞人才需求數(shù)量與結構，探討東莞物聯(lián)網產業(yè)人才支撐體系的構建。

關鍵詞：物聯(lián)網；人才支撐體系；東莞市

前言

有數(shù)據顯示，未來物聯(lián)網產業(yè)的規(guī)模將遠遠超過互聯(lián)網產業(yè)，每年的物聯(lián)網人才的需求量將超過百萬人，但就目前來看，物聯(lián)網人才的供應正呈現(xiàn)供不應求的態(tài)勢。這種情況下對于物聯(lián)網產業(yè)的人才培養(yǎng)與引進機制加以探討是極為必要的。

一、當前物聯(lián)網產業(yè)人才形勢

有數(shù)據顯示，到2020年，中國物聯(lián)網產業(yè)規(guī)模將突破1.5萬億元，對于物聯(lián)網人才的需求量勢必將進一步擴大，是當前物聯(lián)網人才數(shù)量所不能滿足的，這種情況下，勢必需要進一步推動物聯(lián)網產業(yè)人才的培養(yǎng)，建立物聯(lián)網產業(yè)人才支撐體系。從目前的物聯(lián)網產業(yè)來看，主要集中在M2M、車聯(lián)網與智能電網，智能家居也將成為物聯(lián)網發(fā)展的重點方向。根據專業(yè)調查，未來五年，物聯(lián)網人才的需求結構方向涵蓋智能交通與車聯(lián)網領域、智能物流與智能倉儲領域、智能電網與智能電源電力領域、智能醫(yī)療與智能醫(yī)護管理領域、傳感設備研發(fā)與制造領域等。

二、物聯(lián)網人才培養(yǎng)現(xiàn)狀

據調查，2010年到2014年間，全國高校開設物聯(lián)網工程專業(yè)的高校及院系數(shù)量不斷提升，到2013年達到高峰，全年開設物聯(lián)網工程專業(yè)的高校及院系數(shù)量達到126個，隨后物聯(lián)網工程專業(yè)的開設熱度逐漸下降。至2017年，全國開設物聯(lián)網工程的高校為501所，每年物聯(lián)網工程專業(yè)的畢業(yè)生不足萬人。無論是物聯(lián)網工程專業(yè)的設置，還是物聯(lián)網工程人才的培養(yǎng)，都無法滿足當前物聯(lián)網產業(yè)發(fā)展對于人才的大量需求。導致這種情況出現(xiàn)的主要原因，主要在于物聯(lián)網產業(yè)人才培養(yǎng)機制的不健全。另外，當前的物聯(lián)網專業(yè)設置主要集中在計算機、電子技術等技術及相關專業(yè)，嵌入式系統(tǒng)專業(yè)也正在逐漸完善，但對于系統(tǒng)整合型人才、軟件集成配套人才、嵌入式應用軟件人才、集成開發(fā)軟件人才、對象系統(tǒng)軟件人才等的培養(yǎng)還有很大的發(fā)展空間。

三、東莞物聯(lián)網人才現(xiàn)狀

早在2008年的廣東省《珠江三角洲地區(qū)改革發(fā)展規(guī)劃綱要（2008-2020年）》中就將物聯(lián)網作為珠三角未來發(fā)展的重點任務，將其作為廣東省重點發(fā)展戰(zhàn)略之一。在這種情況下，東莞市也大力推動物聯(lián)網產業(yè)的進一步發(fā)展，推動東莞智慧城市的建設與東莞市經濟模式的轉型升級。目前東莞市的物聯(lián)網產業(yè)發(fā)展主要集中在云計算、微電子、柔性電子、RFID標簽、電子標簽裝備等領域，也因此對于物聯(lián)網人才的需求主要集中在物聯(lián)網產品生產制造、產品組裝與調試、設備操作與維護等方面。在物聯(lián)網產業(yè)高速發(fā)展的情況下，物聯(lián)網人才的缺口不斷擴大，僅2017年，東莞市物聯(lián)網行業(yè)的人才缺口就超過了2000人，并且隨著物聯(lián)網產業(yè)的進一步發(fā)展，預計未來10年，東莞市物聯(lián)網產業(yè)人才缺口將以每年30%的速度不斷增加。

四、東莞物聯(lián)網產業(yè)人才隊伍建設策略

1.營造良好的人才發(fā)展環(huán)境

2009年到2016年間，物聯(lián)網產業(yè)的規(guī)模已經從1700億元上升到9300億元，年復合增長率超過了25%，物聯(lián)網產業(yè)正在進入高速發(fā)展時期。這種情況下，物聯(lián)網產業(yè)生態(tài)鏈成為科技產業(yè)與制造產業(yè)競相爭搶的“大蛋糕”，也因此而推動了智能時代的進一步到來，物聯(lián)網產業(yè)人才出現(xiàn)了較大缺口。東莞市物聯(lián)網產業(yè)人才支撐體系的構建，首先需要結合當前的物聯(lián)網人才需求態(tài)勢，營造良好的人才發(fā)展環(huán)境，推動物聯(lián)網人才培養(yǎng)、使用、引進機制的健全與完善，通過人才培養(yǎng)環(huán)境的創(chuàng)設，吸引更多的人才投入到物聯(lián)網產業(yè)建設中來，推動更多的高校開設物聯(lián)網專業(yè)，為物聯(lián)網產業(yè)的向好發(fā)展奠定人才基礎。

2.創(chuàng)新物聯(lián)網人才培養(yǎng)機制

對于物聯(lián)網人才培養(yǎng)機制的進一步創(chuàng)新，需要首先依托于東莞市現(xiàn)有高校及職業(yè)技術院校，進一步整合東莞物聯(lián)網培訓機構與培訓資源，進一步推動技能型人才培養(yǎng)力度的提升，構建以人才就業(yè)為導向的培養(yǎng)機制，強化校企聯(lián)合模式的構建，有針對性地開展物聯(lián)網人才培養(yǎng)工作的開展。同時，依托于現(xiàn)有的教育資源與教育優(yōu)勢，還需要積極推進物聯(lián)網人才創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的進一步發(fā)展，構建物聯(lián)網人才培養(yǎng)的實踐教學體系，通過校企聯(lián)合為學生提供良好的實踐體驗空間，以培養(yǎng)出更多的具備實踐能力的專業(yè)性人才。比如，學校需要在充分調查物聯(lián)網市場的人才需求，了解人才需求數(shù)量與崗位結構，針對企業(yè)對于物聯(lián)網人才的實際需求建立校企聯(lián)合機制，共同制定科學的物聯(lián)網人才培養(yǎng)目標。而企業(yè)可以向學校購買相應的物聯(lián)網專業(yè)技術，或者通過校企聯(lián)合的模式進行技術研發(fā)，推動物聯(lián)網技術水平的上升，充分利用學校技術與設備設施的基礎上，為師生提供更多的實踐體驗空間，還可以推動企業(yè)的技術進步，緩解企業(yè)在物聯(lián)網人才方面的壓力。此外，還需要推動學校物聯(lián)網專業(yè)實訓室的建設與發(fā)展，為學生提供實踐空間。

3.創(chuàng)新物聯(lián)網人才引進與使用機制

結合當前物聯(lián)網人才的需求結構，進一步推動物聯(lián)網人才使用機制的健全與完善，以更好地薪酬福利來吸引人才，需要從制度層面人手，創(chuàng)新物聯(lián)網人才資源管理策略的創(chuàng)新。創(chuàng)新人才引進機制，從動態(tài)化的視角看待人才的選聘與淘汰，正視人才的正常流動，并且在充分了解當前人才的實際需求，開展行之有效的人才選聘與引進工作。另外，物聯(lián)網企業(yè)需要對員工的職業(yè)再教育有更加充分的理解，明確人才對于物聯(lián)網企業(yè)發(fā)展的重要推動力，構建完善的人才培訓機制，不斷革新員工的物聯(lián)網知識與技術水平，以保證物聯(lián)網企業(yè)人才隊伍水平。建立健全人才配置機制，合理實現(xiàn)人力資源的有效配置，確保人盡其才、物盡其用。建立健全人才保障機制，為物聯(lián)網人才提供足夠的保障，以確保物聯(lián)網人才對于物聯(lián)網企業(yè)有足夠的歸屬感與認同感。

五、結語

除此之外，在推動東莞市物聯(lián)網人才支撐體系構建的過程中，還需要充分調動物聯(lián)網人才培養(yǎng)與人才體系建設的相關資源，通過資源的有效整合與利用為人才的培養(yǎng)與使用提供支撐，以滿足日漸擴大的物聯(lián)網產業(yè)人才缺口。