李哲灝

今天上午，陽(yáng)光明媚，老師帶來(lái)了一個(gè)好消息—這節(jié)科技課我們要去吹泡泡！同學(xué)們聽(tīng)了一蹦三尺高。

吹泡泡開(kāi)始了！我迫不及待地拿出裝滿泡泡水的瓶子，擰開(kāi)瓶蓋，小心翼翼地把管子的一頭放進(jìn)去，輕輕地蘸了蘸泡泡水，然后深深地吸了口氣，閉著眼睛對(duì)著管子的另一頭用力地吹了一口氣……可是，當(dāng)我滿懷期待地望過(guò)去時(shí)，誰(shuí)知道連個(gè)泡泡的影子也沒(méi)見(jiàn)著。嗯，看來(lái)吹泡泡還是個(gè)“技術(shù)活”呢！接下來(lái)我總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取了教訓(xùn)，噘起了小嘴，輕輕地吹了一口氣，“呼—”，只見(jiàn)泡泡越來(lái)越大，顫巍巍地閃著光。我把管子一提，大皮球似的泡泡便晃晃悠悠地飄向了天空。

同學(xué)們吹出來(lái)的泡泡形狀各異：有的單獨(dú)成形，像一個(gè)橄欖球；有的連成一串，像成熟的葡萄；還有的兩兩貼在一起，像哈利·波特的眼鏡……泡泡們?cè)陉?yáng)光下呈現(xiàn)出不同的顏色，有的像碧玉一樣綠，有的像火焰一樣紅，還有的像香蕉一樣黃……

一個(gè)皮球似的泡泡輕輕飄了過(guò)來(lái)，我忍不住好奇心伸出手摸了一下，誰(shuí)知，泡泡竟然像小禮花一樣“啪”地炸了開(kāi)來(lái)，真有趣！一個(gè)調(diào)皮的泡泡還悄悄地貼到了我的臉上，那種冰冰涼的感覺(jué)真是讓我心曠神怡，嘿嘿！

當(dāng)大家還沉浸在歡樂(lè)的泡泡世界里時(shí)，下課鈴響了，同學(xué)們都意猶未盡。我覺(jué)得，大家吹出來(lái)的不僅僅是泡泡，更是我們的歡樂(lè)童年……

編輯的話：

玩起吹泡泡讓我們立刻興奮，不長(zhǎng)的一篇小作文里卻滿滿地洋溢著快樂(lè)的氣氛。從起先的“用力地吹了一口氣”，到之后的“輕輕地吹了一口氣”，看著泡泡成功地升空，哈，稍稍學(xué)習(xí)一下吹泡泡的“技術(shù)”必不可少，細(xì)心鉆研帶來(lái)更多樂(lè)趣。編輯伯伯也愿和小讀者們交流一下小時(shí)候玩耍的事情，比如滾鐵圈、捉迷藏、斗蟋蟀等等有趣的往事，想起來(lái)，還都是有過(guò)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)才玩得更開(kāi)心呢！