周萱

2018年5月28日 星期一 晴

今天的主題班會課上，金老師非讓我當著全班同學的面說說我的特長。

我的特長就是書法，說起我和書法的故事，我的話可就多了。

我是一個喜愛書法的孩子，曾經(jīng)參加過鎮(zhèn)里的書法比賽，獲得過幾次獎。進入三年級，我還被大家推選為書法學習班長呢。

提起書法，還得從我八歲那年說起。那年的一天，爸爸和媽媽帶我去公園玩，正好遇上了一場書畫展覽活動。看著那一幅幅遒勁有力、瀟灑飄逸的書法作品，聽著解說員的解說，我羨慕極了！要是我也能寫一手這樣的好字該多好??！

于是，我央求爸爸媽媽讓我學書法，爸爸媽媽竟然很爽快地答應了，給我報了學校的書法興趣班。在興趣班里，在樊老師的指導下，書法世界的大門向我敞開了。我按照書法老師的要求，認真臨摹，反復練寫。想不到，我的字越來越好看了。清秀漂亮的字跡躍然紙上，仿佛是一個個可愛的小精靈，在紙上活蹦亂跳。

這些可愛的字十分善解人意。每當我想放棄時，寫下的“堅持”兩個字會鼓勵自己堅持下去；每當我書法比賽落選時，寫下的“加油”兩個字會提醒自己要繼續(xù)努力，爭取下次比賽取得好成績。

通過學習我還懂得了，書法不僅僅是一種興趣愛好，更是一門屬于我們中華民族可以世代傳承的藝術(shù)瑰寶。

我相信，我一定會克服種種困難，將來成為一名書法家。

【點睛酷評】

很多同學在寫自己的特長時，都是直接敘述，而本文小作者卻通過日記的形式，記敘了自己如何喜歡上書法，如何努力堅持的事。文章形式新穎，讓人耳目一新。結(jié)尾小作者道出了“書法不僅僅是一種興趣愛好，更是一門屬于我們中華民族可以世代傳承的藝術(shù)瑰寶”的感悟，升華了主旨，使文章更上一層樓。