班主任：張超同學(xué)，你的頭發(fā)是不是有點太長了？翻開《中學(xué)生日常行為規(guī)范》看看，“男生不留長發(fā)”，寫得明明白白。限你本周末把頭發(fā)理了，不然讓家長來學(xué)校一趟。

張超：老師，我不覺得我的頭發(fā)長啊，我想留到像迪克牛仔的頭發(fā)那樣的長度，那樣的頭發(fā)多帥氣，又有風(fēng)度，往舞臺上一站，光彩照人。他要是把頭發(fā)剪了，說不定他的歌就沒人聽了。我要向偶像看齊呀。再說了，頭發(fā)留多長也是每個人的自由吧！

班主任：學(xué)校有學(xué)校的紀(jì)律，沒有規(guī)矩不成方圓，人生活在一個集體里就要遵守集體的規(guī)則。要知道，你在學(xué)校里不只是學(xué)習(xí)知識，更是學(xué)習(xí)如何做人。剛才你說向偶像看齊，我問你，除了知道迪克牛仔的頭發(fā)長，你對他還有哪些了解？

張超：我……我……還真說不上來。

班主任：中學(xué)生崇拜明星很正常，但我們也要明確明星有哪些地方值得我們學(xué)習(xí)，比如他們?yōu)榱藢崿F(xiàn)夢想而百折不撓的精神，比如他們熱心公益的事跡。長發(fā)只是一種外在的東西，如果迪克牛仔唱歌功力不行的話，頭發(fā)再長也不會有人看重，也不會有人聽他的歌。比爾·蓋茨的頭發(fā)并不長，他到哪兒都穿的是簡單的夾克衫，戴的手表僅僅幾十美元，但他卻是無數(shù)創(chuàng)業(yè)者的偶像，他的成功激勵了無數(shù)年輕人走上創(chuàng)業(yè)之路。

張超：老師，我看事情有些簡單了，謝謝老師的指點。

班主任：快去把頭發(fā)剪了，好好思考一下今后追星的方向吧。