“空穴來(lái)風(fēng)”這個(gè)成語(yǔ)出自戰(zhàn)國(guó)時(shí)期楚國(guó)人宋玉的《風(fēng)賦》：“枳句來(lái)巢，空穴來(lái)風(fēng)?！币馑际牵阂?yàn)殍讟?shù)彎曲，樹(shù)枝上常招引鳥(niǎo)兒筑巢；由于有了空的洞穴，才引來(lái)了風(fēng)。按此解釋?zhuān)翱昭ā焙汀皝?lái)風(fēng)”是一因一果，若做比喻，應(yīng)比作有根據(jù)、有來(lái)由。

但在實(shí)際運(yùn)用中，人們往往將其理解成無(wú)根據(jù)、無(wú)憑證、編造臆測(cè)的同義詞。大多數(shù)媒體在用這個(gè)成語(yǔ)時(shí)也往往用反了意思。于是，這個(gè)“錯(cuò)誤”的用法也就約定俗成了。

《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》解釋“空穴來(lái)風(fēng)”的含義為：比喻消息和傳說(shuō)不是完全沒(méi)有原因的，現(xiàn)多用來(lái)比喻消息和傳說(shuō)毫無(wú)根據(jù)。因此，使用“空穴來(lái)風(fēng)”應(yīng)根據(jù)上下文和具體的語(yǔ)言環(huán)境仔細(xì)區(qū)分。

匠心制作 69歲的陳和生，是個(gè)地道的老南京人，退休后，他撿起了木工活的愛(ài)好，做起了微縮模型。水車(chē)、搓衣板、爆米花機(jī)……做工精致入微，細(xì)節(jié)上絕不馬虎。有人想高價(jià)購(gòu)買(mǎi)這些模型卻被他拒絕，陳老說(shuō)：“每樣只有一件，賣(mài)了就沒(méi)了！”

網(wǎng)羅網(wǎng)語(yǔ)

@FN資訊：工匠精神，當(dāng)代魯班，為您點(diǎn)贊！

@黃一川-YICHUAN：每一件作品都是那個(gè)舊時(shí)代最深刻的記憶，溫情感人。

@楊樂(lè)樂(lè)——：就喜歡這樣的老人，晚年的時(shí)候能有自己的愛(ài)好和追求，平靜卻不平淡地過(guò)著每一天。

師生情誼 2018年6月，一位初三班主任在畢業(yè)散場(chǎng)后獨(dú)自一人趴在教室走廊欄桿上哭的背影照在網(wǎng)上走紅，引無(wú)數(shù)人淚奔。這位老師說(shuō)，與班里50個(gè)孩子朝夕相處3年，沒(méi)控制住情緒，到教室外邊哭了。

網(wǎng)羅網(wǎng)語(yǔ)

@藍(lán)渙w：我們班主任有事沒(méi)事就在走廊里吹哨維持紀(jì)律，同學(xué)們特別煩他；但他也是我見(jiàn)過(guò)的最負(fù)責(zé)任的老師，他不厭其煩地給我們講大道理，他總是說(shuō)著沒(méi)人聽(tīng)卻句句關(guān)心學(xué)生的話(huà)……畢業(yè)那天，同學(xué)們都回家了，他對(duì)著空無(wú)一人的走廊吹了三聲哨。畢業(yè)典禮上，同學(xué)們知道了這件事后，哭得稀里嘩啦……

@貓的夏日和我的你：你總說(shuō)畢業(yè)遙遙無(wú)期，轉(zhuǎn)眼已各奔東西。希望所有的畢業(yè)生都能前程似錦。