父母必讀養(yǎng)育科學研究院
財商,作為現(xiàn)代社會生活一種十分重要的素養(yǎng),關系到每一個孩子未來的幸福。它并不是“高大上”的金融白領才需要具備的素質(zhì),也不是“俗氣”地只談錢,而是一種定義美好生活的能力。
真正的財商教育會告訴孩子什么是需要的,什么是想要的;會引導孩子為自己設定目標,并為自己的目標制定計劃;會幫助孩子在執(zhí)行計劃時面對、解決可能出現(xiàn)的意外……那么,父母該如何了解自己孩子的財商素養(yǎng)發(fā)展程度呢?
父母可以問問孩子:你的夢想是什么?等你長大了,你希望自己能做些什么?你最想去的地方是哪里?你最希望得到一樣什么東西?你相信自己能達到目標嗎?
財商素養(yǎng)高的孩子會為自己制定明確的目標或夢想,并相信自己通過努力可以達到目標。當然,這里所指的夢想不是什么要變成小仙女、叮當貓,會有魔法之類無法實現(xiàn)的想法哦!雖然這些天馬行空的夢想也是值得家長珍惜和鼓勵的,但是培養(yǎng)孩子樹立切合實際的夢想需要父母慢慢地引導、一步步地幫助孩子分解到具體的、可實現(xiàn)的目標上來。
這里有個很好的例子,有一位媽媽問女兒說:“妞妞,你有什么夢想???”女兒說:“我想有個魔法棒,這樣就能變出很多想要的東西了。”媽媽問:“那如果你有魔法棒,你希望變出什么呢?”女兒說:“我想要艾莎的公主裙!”你瞧,這位媽媽通過層層的提問問出了孩子背后的答案,這條艾莎的公主裙就可以算作孩子近期的目標。
比如,計劃和媽媽去商場買某樣心儀的東西,可是東西剛好被人買走了。再比如,一起計劃好的旅行,因為媽媽要臨時出差需要改變行程了。生活中總是會有一些意外出現(xiàn),當計劃無法如期實行,孩子會有什么樣的行為表現(xiàn)?是大哭大鬧,不依不饒,還是可以在家長的安撫與引導下,調(diào)整好自己的行為與情緒,并對計劃進行調(diào)整?
比如,豆豆想存錢買棒棒糖,但是她的好朋友叮叮的生日就快到了,她很想給叮叮送一份禮物—蠟筆。此時,豆豆該如何選擇呢?是滿足自己的愿望買棒棒糖,還是把錢存起來,用來給叮叮買生日禮物?這兩個目標是不一樣的,與買棒棒糖相比,生日禮物是更重要更有意義的目標吧。
此時,相信你已經(jīng)對孩子的財商水平有了一個大致的判斷。當然,從上文可以看出一個高財商的孩子更需要的是父母的引導與協(xié)作。環(huán)顧周圍,不難發(fā)現(xiàn)家庭才是財商教育的最佳場所,而家長才是孩子財商啟蒙的最佳導師。下面有幾個有趣的財商小游戲,快點和孩子一起在家里玩兒起來吧!
制定夢想和目標是財商教育的起點,讓我們一起幫助孩子了解自己的愿望,向夢想出發(fā)吧!
● 準備一張畫有樹干的海報和一些樹葉形狀的卡片。
● 家庭成員在樹葉卡片上寫出自己的愿望或夢想,每個樹葉寫一個,樹葉數(shù)量不限。
1.4 統(tǒng)計學方法 計量資料以x-±s表示,采用獨立樣本t檢驗;計數(shù)資料以百分比表示,采用χ2檢驗。應用SPSS 20軟件作統(tǒng)計分析,P<0.05為差異有統(tǒng)計學意義。
● 用透明膠或膠水把樹葉粘在樹上,并把海報掛在家中顯眼的位置。
在逛超市之前,先和孩子一起列出購物清單,這可是向孩子示范做計劃與認真思考再做決定的絕佳機會。
● 與孩子一起列出購物清單,購物清單可以是文字的形式,也可以用畫畫的方式呈現(xiàn)。孩子可以在購物清單上列出自己想要的東西。
● 家長向孩子說明家庭中有需要和想要的東西,哪些東西屬于需要的東西,和孩子一起勾掉購物清單上不屬于必需品的東西。
● 和孩子一起去超市,按照購物清單完成采購任務。
孩子的理財能力不是生來就有的,需要進行培養(yǎng)和鍛煉。
父母還可以通過以下方法培養(yǎng)孩子的理財能力:
● 讓孩子通過做家務、打零工來掙零花錢;
● 鼓勵孩子與小朋友交換玩具;
● 帶孩子一起修理玩具、改造和利用廢舊物品;
● 帶孩子參與跳蚤市場的交易;l
● 帶孩子參加義賣、捐贈等活動。
給孩子一個存錢罐,讓孩子在等待與堅持中,執(zhí)行計劃,實現(xiàn)目標。
● 全家人一起選擇一項符合你們的預算和時間安排的活動,將所有需要花錢的項目考慮進去,和孩子一起計算需要用到多少錢,包括交通、午餐、門票等項目,還有其他 “想要的東西”,比如零食、紀念品。
● 準備一個存錢罐,全家人在一段時間內(nèi)往里面放入硬幣或紙幣,如果沒有存錢罐,可使用干凈的塑料瓶、紙盒或信封代替。達到目標金額后,全家人就可以一起享受特別的日子啦,記得拍照留念哦!
2018年,芝麻街工作室與父母必讀養(yǎng)育科學研究院聯(lián)合舉辦的“財商工作坊”再度起航,作為成人工作坊、兒童工作坊升級版的“財商親子工作坊”,以更專業(yè)、更有趣的活動形式,在游戲體驗中傳遞財商知識,讓家長對財商教育有了全新的認識和解讀。
為實現(xiàn)“夢想屋計劃”,孩子們在“小動物找家”“新三只小豬的故事”“給果樹穿衣裳”“大家一起做包子”等聽故事、玩游戲、模仿、搶答、做手工的環(huán)節(jié)中,逐步完成了目標,得到了心儀的禮物。
通過游戲,孩子們懂得:有了夢想,生活才有目標有意義,才會快樂幸福;為了實現(xiàn)愿望,孩子們需要像艾摩和查琪一樣想出更好的辦法,制訂相應的計劃,并為之努力;每個孩子都會有夢想或目標,家長要認真對待。如果打擊、嘲笑他,孩子可能會對自己產(chǎn)生懷疑,失去自信,并壓抑夢想,甚至失去夢想的能力。如果尊重、關心、幫助他,孩子會感到自己的夢想和愿望是重要的,自己是被關心和重視的,從而敢于暢想,樹立自信。
在“我的旅行袋”環(huán)節(jié)中,當孩子們在零食、玩具及生活物品中做選擇時,“雖然有小糾結,但是最后選擇的大都是必備的”。游戲看似簡單,但是在跟孩子討論的過程中卻讓孩子明白:有些東西是為了安全、健康所必需的,比如衣服等;有些東西雖然是想要、但缺了它影響比較小,比如游戲機、玩具水槍等。資源是有限的,在做選擇和決定時,要先保證需要的東西,而那些想要的東西則可以靠后,甚至放棄。
同時,孩子在這個過程中學會尊重別人的需要,學會判斷不同事物的重要程度,為實現(xiàn)更長遠、更有吸引力的目標,要學會克制一些當下的欲望,尤其是要放棄與目標無關的東西。
“啊呀,我的東西不見了?”旅行物品丟失時,腦回路清奇的孩子們竟想到了各種妙招:雨傘丟失了用大葉子擋雨;急救包丟了還有草藥;丟失牙具可以用木棍和羽毛做成牙刷,用薄荷葉代替牙膏……生活亦如游戲,可能會遇到一些意外或挫折,那又該如何應對呢?父母在安撫好孩子情緒的同時,可以引導他一起想出解決的辦法,讓孩子認識到可以通過調(diào)整計劃化解突發(fā)情況。
在“渡過鱷魚池”時,當孩子們知道躲避鱷魚的辦法只有原地不動不發(fā)出聲音和登陸小島,他們真的可以保持一動不動。就像游戲中的等一等、停一停,生活中也會遇到很多需要等一等的事情,所以要培養(yǎng)孩子學習等待的能力,比如排隊等結賬、玩滑梯、坐車出去旅游等。此時,家長可以讓孩子做一些他們喜歡的事情如看書、講故事、聽音樂、玩玩具、聊天等,這樣等待的時間無形中會“變短”。
就像“得到曲奇餅干不能吃、需要集齊全部餅干才能換取甜餅怪送出的神秘禮包”,孩子們在其中學會了自我控制,學會為了獲得更有吸引力的目標而克制即時滿足的欲望和誘惑,這也是延遲滿足能力的表現(xiàn)。延遲滿足是自律的重要部分,也是財商的重要內(nèi)容。父母可以使用以下小技巧幫助孩子發(fā)展自律的能力:對孩子提出適當?shù)囊?;教給孩子自我控制的各種方法和技巧;提醒孩子運用各種自我控制的方法和技巧,在實踐中鍛煉、提高相應的意識和能力。
正如曾經(jīng)參加財商親子工作坊的一位家長所說的:“好的課程才能啟發(fā)家長和孩子,孩子的表現(xiàn)是最真實的,適合孩子的才是最好的課程,財商親子工作坊正是如此?!蔽磥恚斏逃H子工作坊將會助力更多家庭開展財商教育,讓更多的父母意識到財商教育的重要性,將財商教育植入進家庭生活中,一同與孩子開啟幸福之旅。