山東省日照市曲阜師范大學(xué)附屬實(shí)驗(yàn)學(xué)校五（8）班 閆藝馨

閆藝馨同學(xué)是山東省日照市曲阜師范大學(xué)附屬實(shí)驗(yàn)學(xué)校五年級(jí)的學(xué)生。她熱愛(ài)中國(guó)傳統(tǒng)文化，很早就跟家長(zhǎng)一起背誦過(guò)《老子》全文、《大學(xué)》全文、《聲律啟蒙》以及《論語(yǔ)》的一部分等。她深?lèi)?ài)閱讀，兒童文學(xué)、自然、歷史、哲學(xué)類(lèi)等都喜歡。她喜歡用文字記錄生活，目前已有多篇習(xí)作被各種雜志錄用。她喜歡觀察，善于思考，心思細(xì)膩，能夠沉下心感受生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，通過(guò)對(duì)生活的凝視，發(fā)現(xiàn)其中蘊(yùn)含的哲理。每年寒暑假，她總喜歡跟著爸媽回農(nóng)村老家，看看家鄉(xiāng)的小溪流、小動(dòng)物，跟小伙伴一起玩耍。不一樣的農(nóng)村生活，帶給他們不一樣的體驗(yàn)、不一樣的靈感?！独霞业男∠鳌?，就是閆藝馨和她的媽媽王麗娟一起記錄下所看、所思的佳作，一樣的小溪流，在母女的眼里卻有著不一樣的趣味呢。

記得你很小的時(shí)候，媽媽就是在小溪流邊，教會(huì)你一對(duì)反義詞：“清澈”與“渾濁”，你一下子就記住了。

只要到小溪流玩，你總是需要大人喊幾次才戀戀不舍回家的那一個(gè)。你和你的小伙伴們，就那樣無(wú)憂無(wú)慮、滿是開(kāi)心地笑啊、鬧啊……

沒(méi)有大海的廣闊，也沒(méi)有瀑布的壯觀，但這是我每年暑假都想去玩的地方——老家的小溪流。

小溪流是那么不起眼，以至于我不知道它從哪兒來(lái)，要到哪兒去。小溪流上有座小小的石橋，奶奶說(shuō)叫“漫水橋”。小溪流的兩邊，幾棵高大的楊樹(shù)筆直地挺立，一年一年地站著崗。楊樹(shù)下長(zhǎng)滿了深綠色的野草，夏天會(huì)開(kāi)一些小小的野花，粉的、黃的、紫的、白的……一叢叢，一簇簇，為小溪流增添了幾分亮色。小溪流的水有一點(diǎn)點(diǎn)渾濁，但還是能看清水底若隱若現(xiàn)的石頭。水里的沙子被太陽(yáng)曬得有些發(fā)白，整體呈淡黃色，踩上去暖暖的。

夏天到來(lái)，小溪流就成了我們的樂(lè)土，也成了鴨子們的樂(lè)園。我們成群結(jié)隊(duì)地在小溪流里玩著、笑著、鬧著，有的直接一屁股坐到被太陽(yáng)曬得暖暖的水里，有的追逐著正在覓食的鴨子。鴨子們受了驚嚇，嘎嘎地叫著游走，惹得我們哈哈大笑。炊煙升起，該回家吃飯了，可我們沒(méi)玩夠，往往大人扯著嗓子喊上半天，才慢騰騰地往家走去。

我喜歡赤足在小溪流里走來(lái)走去，喜歡撿拾水中各色各樣的小石子兒，喜歡坐在溪邊的石頭上用腳激起晶瑩的水花，也喜歡把樹(shù)葉放到溪水里，看它順流而下，不知去向何方……其中我最喜歡的，就是在水里捉小魚(yú)啦！我拿著爺爺做的小網(wǎng)子，躡手躡腳地靠近小魚(yú)……唰！濺起水花。哈，抓住啦！瞧，又有一條！唰！哎呀，沒(méi)抓??！小魚(yú)太警覺(jué)、太靈敏了，往往還沒(méi)等我靠近，就“嗖”的一聲溜走了。后來(lái)我發(fā)現(xiàn)，小魚(yú)們喜歡藏在小溪兩邊靠近泥土、稍顯渾濁的水里?！八燎鍎t無(wú)魚(yú)”，看來(lái)的確是這樣呀！捉了一大會(huì)兒，腰酸了，腿麻了，終于收獲了幾條?？粗畋膩y跳的小魚(yú)，我心里快活得不知如何形容。我又采了一些水草，讓它們陪著小魚(yú)，帶回家逗上大半天，然后讓爺爺幫我放回小溪流。因?yàn)?，小魚(yú)喜歡的是自由呀！

小溪流，是我童年里一塊閃閃發(fā)光的小拼圖。它將一直留在我的記憶中，陪伴我一生……

媽媽喜歡陪著你，一起靠近小溪流，感受小溪流。小溪流，帶給我們太多的快樂(lè)。