大家好，我叫劉元，今年十三歲，在西海岸新區(qū)弘文學(xué)校讀初一。我四肢健全，五官嘛，我自己看起來是挺端正的。

我的愛好有很多，滑滑板是我的最愛。七歲那年，有一次看動畫片，我看到動畫片中的那些人踩在滑板上肆意地穿行在大街小巷，真是既酷又帥還威風(fēng)，就央求爸爸給我買了一個滑板。

之后，我每天在小區(qū)里練習(xí)滑滑板。剛開始的時候，滑板特別不聽話，老是跟我作對，經(jīng)常讓我摔跤，可是我卻毫不氣餒。經(jīng)過堅持不懈的努力，我終于馴服了這只猛獸，漸漸地，滑板好像和我融為一體了。每當(dāng)我踏上滑板的時候，一切的煩惱和不快都被拋到九霄云外去了，感覺全身都輕飄飄的，像要飛起來一樣。就這樣，滑板陪我度過了一個愉快的童年。

后來，小區(qū)里一些小朋友看到我能夠自由自在地滑滑板，特別羨慕我，也買來滑板玩，有一些人還讓我教他們。就這樣，我的朋友越來越多了，小區(qū)里經(jīng)常能看到我和朋友們滑滑板的身影。

現(xiàn)在，我上初中了，每天都要寫很多很多作業(yè)，周末還要上輔導(dǎo)班，滑滑板的時間就很少了，我只好把滑板珍藏起來，每當(dāng)看到它時，就會想起從前的那些美好時光。

在學(xué)習(xí)上，我的數(shù)學(xué)成績非常棒，經(jīng)常考滿分，可是語文卻不知道是怎么回事，和數(shù)學(xué)相比簡直就是天壤之別?？墒?，我這樣的數(shù)學(xué)天才怎么能讓語文給毀了呢？我總結(jié)了一下我語文方面的缺點：書寫和作文。我的書寫是正宗的“鬼畫符”“狗爬字”，別說別人了，有時候連我自己都看不出來自己寫的到底是什么。而作文往往一開頭，還沒有寫幾句就結(jié)了尾。

為了解決這個老大難，現(xiàn)在我每天都堅持練字；為了寫好作文，我央求爸爸為我找了一位作文名師，每周末都去學(xué)習(xí)。經(jīng)過一段時間的不懈努力，我的書寫有了很大進(jìn)步，作文成績也提高了。

這就是我，一個愛滑滑板、不服輸、不氣餒的陽光少年。

【可圈可點】

本文作者從自身挖掘素材，記述了自己的成長經(jīng)歷，既寫了自己的長處——喜歡滑滑板，擅長數(shù)學(xué)；也寫了自己的不足——語文比較差，書寫和作文都是弱點。通過講述自己練習(xí)滑板時的不懈努力，以及練字和學(xué)習(xí)作文時的堅持與決心，一個開朗樂觀、永不言棄的陽光少年形象躍然紙上。

【再上層樓】

本文在材料處理上欠妥。文章選取的事件較多，但詳略處理不當(dāng)，如在講述學(xué)習(xí)成績時，應(yīng)對如何努力彌補(bǔ)不足之處這一方面的內(nèi)容詳寫，其他方面可以略寫，這樣文章層次感會更好。