劉玉賢 嵇立琴

摘要：本文通過對高校學生宿舍空間的各功能分析，對宿舍的功能布局、家具樣式、配套設施等方面的深入調查，從大學生的心理因素出發(fā)，指出當前宿舍空間使用的不便及設計欠缺之處。得出當前建設高質量符合學生生活、學習及心理需求的宿舍的迫切性，最后提出設計建議，為今后高校宿舍空間的設計發(fā)展提供新思路、新依據(jù)。

關鍵詞：空間；功能；情感化；設計

良好的居住環(huán)境可以使宿舍變成其他環(huán)境在功能上的延伸，滿足學生對宿舍生活質量的要求，因此，就必須充分了解當今學生的物質生活水平的現(xiàn)狀及心理狀況，做出能夠基本滿足學生對宿舍平時生活的需求。

一、當今高校學生宿舍空間設計現(xiàn)狀

自21世紀初國內的高校實行擴招政策以來，很多學校需要在短時間內完成龐大的校園基礎設施建設，但對于相應的學生住宿環(huán)境的硬件設施的準備卻有所欠缺。但是目前國內高校大學生宿舍的建設存在著很多問題，如簡單、單一、人性化不足等?？臻g設計考慮不夠完整，家具沒有深化設計，有些高校宿舍就是簡單的上下鋪，儲藏空間不足等，這些問題直接導致整個空間顯得凌亂。

二、當今大學生對宿舍生活中的情感化需求

由于當今社會經濟、科技的迅猛發(fā)展，大學生自身生活水平也相應提高，因此，對于宿舍空間的設計來說也應與時代的發(fā)展保持同步。從心理學的角度出發(fā)，做到以人為本、前瞻性、動態(tài)性的設計效果，最終達到物理環(huán)境和知覺環(huán)境的和諧統(tǒng)一。

1.生活需求。隨著當今大學生生活水平的普遍提高，大學生的生活的必需品的數(shù)量也在增加。經調查發(fā)現(xiàn)，部分高校的儲物空間并不能滿足學生儲物空間的基本需求，僅有20%的同學對儲物空間相對滿意，有40%的同學提出儲物空間完全不夠用；再者，由于性別的不同，男女生對儲物空間需求也不同，女生的生活必需品的數(shù)量遠多于男生，而隨著電子科技的發(fā)展這個差距將越來越大。

2.學習需求。21世紀的今天，高等教育要求學習能夠滲透到學校的每一個角落，因此學生在宿舍中的學習也存在需求。據(jù)相關數(shù)據(jù)統(tǒng)計，一部分高校學生中有35%的學生選擇在宿舍內學習，并且選擇在宿舍內學習的同學甚至超過選擇在圖書館內學習的。在性別差異對宿舍學習需求影響方面，有32%的女生愿意在宿舍房間內學習，但男生比女生更愿意在圖書館等宿舍外的地方學習，僅有11%的男生愿意在宿舍房間內學習。因此，良好的宿舍環(huán)境將影響學生的主觀能動性，使學生能夠更主動的學習，提高學習效率。

3.社交需求。高校校園是一個學生聚集的場所，集體生活成為學生最主要的生活方式，因此學校有責任與義務引導學生在集體生活中身心都得到健康成長。經調查發(fā)現(xiàn)，幾乎三分之一的學生在宿舍不會參與任何集體活動（例如娛樂、聊天、游戲等）；同時有56%以上的學生認為宿舍樓有必要設立專門的公共活動室和自習室；還有一部分學生認為宿舍需要預留與外來人員會面的空間，如家人、朋友等。

三、設計改進建議

1.家具設計：衣柜方面，盡量使用木質衣柜增添宿舍空間的親切感，尺寸方面依據(jù)人機工程學原理，衣柜進深尺寸宜為450-600毫米，柜門寬度宜為450-600毫米，存放被子的高度比較靈活，300毫米左右即可。衣柜下方存放鞋子的高度控制在250-300毫米為佳；床，有一部分高校的床已采用上床下桌式的，但仍有相當一部分高校還是上下鋪的形式，最好是選用上床下桌式的形式，即節(jié)省空間又相對具有一定的私密性，另外由于男女身高的不同，因此床的尺寸也應有所差異，男生床尺寸以2000-2100毫米為宜，女生則1900-2000毫米為宜。

2.公共空間設計：當前宿舍空間比較欠缺的有各樓層晾衣處，宿舍自習室，活動交流室等公共空間。宿舍空間的狹小嚴重不能滿足宿舍四人的晾衣需求，再加上有的宿舍朝向陰面，樓下或者屋頂?shù)募w涼曬處又極其容易丟失或拿錯衣物造成不便；宿舍自習室可以滿足學生在晚上教學樓門禁后回到宿舍可以繼續(xù)學習，并且又不影響宿舍其他人正常休息；活動交流室則可以豐富學生在宿舍期間與其他人的交流與學習；公共空間在功能上要把學習空間和休息空間相分隔，進而減少對彼此的干擾。

3.智能科技化設計：智能化是體現(xiàn)情感化設計的關鍵，如宿舍內安裝視頻安防監(jiān)控系統(tǒng)、有線電視系統(tǒng)、廣播系統(tǒng)、供電系統(tǒng)、防雷系統(tǒng)、防入侵警報系統(tǒng)等的設計，從大學生的生活、學習、娛樂、安全等各個方面進行考慮設計，做到真正符合當前社會生活需求水平的宿舍空間設計。

四、結語

高校宿舍空間設計看似簡單，但卻又是相對復雜的一種空間類型，大學生宿舍的設計應充分利用人體工程學和環(huán)境心理學的知識，從大學生的自身要求出發(fā)，堅持以人為本，系統(tǒng)動態(tài)的設計原則，設計出與當今社會發(fā)展相適應的舒適健康優(yōu)美的宿舍空間環(huán)境。