孫 恒

(山東大學(xué) 外國語學(xué)院 現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)室，濟(jì)南 250100)

0 引 言

伴隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的不斷發(fā)展和移動網(wǎng)絡(luò)服務(wù)質(zhì)量的逐步改善。移動互聯(lián)網(wǎng)在我國快速發(fā)展、移動用戶數(shù)量迅猛增長。移動互聯(lián)網(wǎng)改變?nèi)藗兊膶W(xué)習(xí)生活方式，傳統(tǒng)PC端架構(gòu)的互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用逐漸向移動端轉(zhuǎn)化，用戶通過便攜式移動終端設(shè)備訪問網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行學(xué)習(xí)，適用于移動學(xué)習(xí)的應(yīng)用逐漸增多。目前，主流網(wǎng)絡(luò)公開課等學(xué)習(xí)教育只提供點(diǎn)播和單向直播功能，教師與學(xué)生不能進(jìn)行有效、實(shí)時(shí)交流互動。相比固定的直播在線課程而言，移動流媒體直播擁有更高的實(shí)時(shí)性和互動性，教師與學(xué)生之間能夠?qū)崟r(shí)溝通交流，帶來更好地學(xué)習(xí)體驗(yàn)[1]。

在移動流媒體直播平臺開發(fā)和建設(shè)方面，國內(nèi)外學(xué)者進(jìn)行大量的研究工作。趙學(xué)銘[2]設(shè)計(jì)一種基于HTML5的交互式移動學(xué)習(xí)平臺，實(shí)現(xiàn)交互式學(xué)習(xí)，但是無法實(shí)現(xiàn)師生課堂互動。吳海巍[3]實(shí)現(xiàn)基于流媒體技術(shù)的移動視頻直播系統(tǒng)，僅支持蘋果的iOS操作系統(tǒng)，對Android等操作系統(tǒng)兼容性欠缺。周東光[4]開發(fā)的基于移動終端的教學(xué)直播系統(tǒng)，只是單向直播并且對網(wǎng)絡(luò)的直播延遲沒有調(diào)整調(diào)度解決方案。

通過對以上研究工作進(jìn)行整理分析，設(shè)計(jì)并實(shí)現(xiàn)一種基于多終端的移動流媒體直播系統(tǒng)。系統(tǒng)使用多種終端作為直播端采集信息，流媒體在云服務(wù)平臺進(jìn)行編碼轉(zhuǎn)換，并向最終用戶推送，用戶可以通過各種終端觀看直播。

1 基于多終端的移動流媒體直播系統(tǒng)架構(gòu)設(shè)計(jì)

1.1 系統(tǒng)技術(shù)架構(gòu)設(shè)計(jì)

(1) 移動流媒體直播技術(shù)。移動流媒體直播相對于傳統(tǒng)的固定式錄播教室，具有易部署、直播實(shí)時(shí)性強(qiáng)的特點(diǎn)。能靈活方便地用于課程教學(xué)、專家講學(xué)、校外講學(xué)等各類教學(xué)場景。移動流媒體直播系統(tǒng)通常包含采集、編碼、媒體推流、網(wǎng)絡(luò)分發(fā)、拉流和終端用戶等六個(gè)環(huán)節(jié)。移動直播工作流程見圖1。

圖1 移動直播工作流程

采集是整個(gè)移動流媒體直播過程中的第一個(gè)環(huán)節(jié)，它從手機(jī)等移動終端的前置或后置攝像頭采集獲取原始視頻數(shù)據(jù)，將其輸出到下一個(gè)環(huán)節(jié)。編碼環(huán)節(jié)由于iOS端硬件兼容性較好，可以直接采用設(shè)備硬編；而Android系統(tǒng)的硬件機(jī)型較多，則使用軟編。音視頻編碼在移動終端處理完成后，通過推流協(xié)議推送至服務(wù)器端，并通過內(nèi)容分發(fā)網(wǎng)絡(luò)(Content Delivery Network，CDN)進(jìn)行分發(fā)。用戶移動終端通過從CDN拉取音視頻編碼，將不同封裝格式的音視頻進(jìn)行解包和內(nèi)容解碼，然后把解碼后的視頻交給操作系統(tǒng)進(jìn)行渲染，最終讓終端用戶看到主播端的音視頻[5]。

(2) 移動流媒體直播云服務(wù)技術(shù)。傳統(tǒng)的流媒體直播系統(tǒng)開發(fā)耗費(fèi)大量人力財(cái)力和時(shí)間，用戶需要購置服務(wù)器、選擇服務(wù)器托管機(jī)房，同時(shí)進(jìn)行流媒體直播系統(tǒng)構(gòu)建、轉(zhuǎn)碼和存儲等相關(guān)技術(shù)的研發(fā)，以及隨之而來的巨額帶寬使用費(fèi)。在直播系統(tǒng)建成使用過程中，經(jīng)常會出現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)故障導(dǎo)致流媒體直播系統(tǒng)無法正常工作的情況。

隨著基于云服務(wù)的應(yīng)用不斷普及，云服務(wù)平臺可以提供強(qiáng)大功能和高安全保障，降低運(yùn)維成本和應(yīng)用開發(fā)難度。目前，云服務(wù)有3種服務(wù)模式分別是基礎(chǔ)設(shè)施即服務(wù)(Infrastructure as a Service，IaaS)、平臺即服務(wù)(Platform as a Service，PaaS)、軟件即服務(wù)(Software as a Service，SaaS)[6]。其中，IaaS供給消費(fèi)者的服務(wù)是對所有設(shè)施的利用，包括處理器、網(wǎng)絡(luò)和其它基本的計(jì)算資源，用戶能夠部署和運(yùn)行任意軟件，包括操作系統(tǒng)和應(yīng)用程序。PaaS實(shí)際上是指將軟件研發(fā)的平臺作為一種服務(wù)，客戶不需要管理底層的云基礎(chǔ)設(shè)施，包括網(wǎng)絡(luò)、服務(wù)器、操作系統(tǒng)、存儲等，但能控制部署的應(yīng)用程序。SaaS提供給客戶的服務(wù)是運(yùn)行在云計(jì)算基礎(chǔ)設(shè)施上的應(yīng)用程序，用戶可以在各種設(shè)備上通過客戶端界面訪問。

系統(tǒng)設(shè)計(jì)開發(fā)過程中，采用云服務(wù)平臺作為基礎(chǔ)底層架構(gòu)。移動流媒體直播系統(tǒng)開發(fā)人員僅對主播端和播放端進(jìn)行開發(fā)。云服務(wù)平臺提供其他系統(tǒng)開發(fā)必須的軟硬件環(huán)境，提高系統(tǒng)開發(fā)效率[7]。云服務(wù)平臺采用PaaS服務(wù)模式，通過平臺提供的軟件開發(fā)工具包(Software Development Kit，SDK)可以快速搭建直播平臺及應(yīng)用。移動流媒體直播云服務(wù)平臺采用“采集推流SDK—直播云服務(wù)平臺SDK—播放端SDK”模式，采集端從直播源獲取視頻并推送到服務(wù)端，服務(wù)端進(jìn)行轉(zhuǎn)碼、加密、添加水印、生成縮略圖等處理，由播放端進(jìn)行播放。云服務(wù)平臺架構(gòu)見圖2。

圖2 云服務(wù)平臺架構(gòu)

1.2 系統(tǒng)體系架構(gòu)設(shè)計(jì)

移動流媒體直播系統(tǒng)是一個(gè)整體的媒體傳播應(yīng)用方案，采用分層模塊化設(shè)計(jì)可以保證系統(tǒng)架構(gòu)具有良好的穩(wěn)定性和擴(kuò)展性[8]。模塊化設(shè)計(jì)使系統(tǒng)既有功能的獨(dú)立性又有接口的一致性，不斷通過升級自身性能來提高整體性能和可靠性，而不會影響到其他模塊。系統(tǒng)中各個(gè)模塊相對獨(dú)立地設(shè)計(jì)和發(fā)展，進(jìn)行并行設(shè)計(jì)、開發(fā)和并行試驗(yàn)、驗(yàn)證。模塊的不同組合能滿足多樣性需求，通過模塊化設(shè)計(jì)能提供更好的業(yè)務(wù)方接入方式，解決移動流媒體直播中代碼耦合性高、出現(xiàn)故障不容易及時(shí)排除等問題。

整個(gè)系統(tǒng)自下而上分為4個(gè)模塊層次：基礎(chǔ)支撐層、服務(wù)層、應(yīng)用層、展現(xiàn)層。每層提供不同的功能，通過模塊接口與相鄰層保持關(guān)聯(lián)?；A(chǔ)支撐層提供系統(tǒng)底層的運(yùn)行環(huán)境和支撐保障，實(shí)時(shí)流網(wǎng)絡(luò)、數(shù)據(jù)處理、存儲和深度學(xué)習(xí)是保證系統(tǒng)正常運(yùn)行的基本條件。服務(wù)層保證各個(gè)功能實(shí)現(xiàn)，視頻直播模塊提供直播接入、直播管理、直播錄制、直播回看等整套的直播流程服務(wù)?；A(chǔ)服務(wù)模塊提供直播相關(guān)的基礎(chǔ)工作包含用戶資料維護(hù)、直播間管理、信令服務(wù)、連麥服務(wù)、服務(wù)調(diào)度等。業(yè)務(wù)模塊包含留言系統(tǒng)、業(yè)務(wù)排行、用戶推薦、關(guān)注體系等與直播直接相關(guān)聯(lián)的應(yīng)用等。應(yīng)用層通過引入服務(wù)層的相關(guān)模塊接口，向上一層提供系統(tǒng)化接口實(shí)現(xiàn)目錄接入、音視頻接入、通用網(wǎng)關(guān)接口(Common Gateway Interface，CGI)等。展現(xiàn)層通過移動終端APP和HTML5的自適應(yīng)頁面這兩種方式，將直播顯示到最終用戶面前，真正實(shí)現(xiàn)自適應(yīng)化的多終端直播系統(tǒng)[9]。系統(tǒng)體系見圖3。

移動流媒體直播系統(tǒng)的直播端和客戶端通過各種網(wǎng)絡(luò)與直播云服務(wù)平臺進(jìn)行視頻流通信，物理架構(gòu)見圖4。智能手機(jī)、平板電腦、PC攝像頭、錄像機(jī)等各種終端都可作為直播端，通過攝像頭采集直播視頻，將視頻流使用RTMP等相關(guān)協(xié)議推送至直播云服務(wù)平臺進(jìn)行媒體編碼轉(zhuǎn)換等工作。在云服務(wù)平臺中，通過實(shí)時(shí)轉(zhuǎn)碼服務(wù)集群、直播API服務(wù)集群、多媒體存儲集群等實(shí)現(xiàn)相關(guān)媒體編碼、存儲等工作。經(jīng)過處理的視頻通過云平臺CDN進(jìn)行分發(fā)，可以根據(jù)直播需求自動適應(yīng)高延遲和高并發(fā)、低延遲和高互動這兩種場景。用戶使用云服務(wù)器對直播過程進(jìn)行創(chuàng)建直播、推流地址控制、播放控制和直播流授權(quán)管理等操作。平臺中的自動服務(wù)質(zhì)量調(diào)度中心，保證整個(gè)直播網(wǎng)中的節(jié)點(diǎn)和線路在出現(xiàn)異?；蛘吖收蠒r(shí)，可以立刻被新的節(jié)點(diǎn)和線路自動替換，提高網(wǎng)絡(luò)的容錯性和健壯性[10]。

圖3 系統(tǒng)體系結(jié)構(gòu)圖

圖4 移動直播系統(tǒng)物理架構(gòu)

1.3 系統(tǒng)運(yùn)行流程設(shè)計(jì)

移動流媒體直播系統(tǒng)最主要的模塊是直播模塊，因此將直播模塊作為重點(diǎn)設(shè)計(jì)對象[11]。移動直播系統(tǒng)直播流程見圖5。教師主播使用手機(jī)、平板電腦等移動終端啟動直播程序，系統(tǒng)自動檢測移動終端的音視頻硬件配置。如果沒有發(fā)現(xiàn)適合直播的硬件配置，則在直播終端提示硬件檢測失敗，并退出程序；若通過硬件檢測，則啟動移動終端內(nèi)置攝像頭和麥克風(fēng)采集、合成音視頻，并推流至移動流媒體直播云服務(wù)平臺。如果推流失敗，則給出提示并且顯示錯誤故障代碼；若推流成功，則在移動流媒體直播云服務(wù)平臺中進(jìn)行音視頻多碼率轉(zhuǎn)碼、內(nèi)容智能分發(fā)、直播視頻實(shí)時(shí)錄制和存儲等工作?？蛻舨シ哦藦脑品?wù)平臺進(jìn)行拉流觀看，如果拉流失敗，則給出信息提示，并且再次重新嘗試；若拉流成功，則將從云服務(wù)平臺端處理完畢的多碼率數(shù)據(jù)流拉送至客戶播放端，由播放端自適應(yīng)播放，從而完成整個(gè)移動流媒體直播流程。

圖5 移動直播系統(tǒng)直播流程

1.4 移動流媒體直播弱網(wǎng)優(yōu)化設(shè)計(jì)

移動流媒體直播對于視頻傳輸?shù)膶?shí)時(shí)性有嚴(yán)格要求，在移動網(wǎng)絡(luò)下GPRS、3G、4G切換時(shí)，需要耗費(fèi)大量網(wǎng)絡(luò)帶寬，導(dǎo)致高清晰度的內(nèi)容無法發(fā)送。這時(shí)，需要根據(jù)帶寬的狀況來及時(shí)調(diào)整碼率、畫面每秒傳輸幀數(shù)(Frame Per Second，F(xiàn)PS)和分辨率，執(zhí)行不同的編碼推流策略[12]。

為保證直播的實(shí)時(shí)性，在網(wǎng)絡(luò)帶寬不足或者上行速度不佳的情況下，需要在流暢度和清晰度之間做出選擇。選定分辨率后，在推流過程中分辨率不會變更，但碼率和FPS可以調(diào)節(jié)，直播效果相關(guān)聯(lián)系見圖6。每一種編碼推流策略都會被存儲在云服務(wù)平臺的策略庫中供其他用戶調(diào)用[13]。

圖6 直播效果相關(guān)聯(lián)系

2 基于多終端的移動流媒體直播系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)

2.1 基于多終端的移動流媒體直播系統(tǒng)直播采集

直播端通過APP實(shí)現(xiàn)對服務(wù)器和其中的直播業(yè)務(wù)邏輯操作，首先直播采集端向業(yè)務(wù)服務(wù)器發(fā)起創(chuàng)建直播房間的請求。緊接著業(yè)務(wù)服務(wù)器通過服務(wù)端SDK發(fā)起創(chuàng)建直播流的請求，實(shí)時(shí)流網(wǎng)絡(luò)(LiveNet)把返回的JSON返回給業(yè)務(wù)服務(wù)器，業(yè)務(wù)服務(wù)器返回給采集端并把播放地址記錄在本地。最后，直播采集端獲取到JSON后推流給LiveNet，整個(gè)過程中業(yè)務(wù)服務(wù)器不需要承擔(dān)流媒體流量。采集端的邏輯圖見圖7。

圖7 直播采集端邏輯

具體直播調(diào)用實(shí)現(xiàn)代碼為：

{

"credentials": {

"accessKey": "" //用于驗(yàn)證訪問是否合法的密鑰

"secretKey": "" //匹配密鑰

},

"id": "z1.Realaddress-1.class-99" //用戶直播間ID

"createdAt": "2016-11-24T14:23:33.474Z" //創(chuàng)建新直播間

"updatedAt": "2016-11-24T14:23:33.474Z" //直播間更新時(shí)間

"title": "class-99", //直播間名稱

"hub": "Realaddress-1",

"publishKey": "a32498a5f43a7237",

"publishSecurity": "static",

"disabled": false,

"profiles": null,

"hosts": {

"publish": {

"rtmp": "test-publish.Realaddress.cn" //發(fā)布直播推流地址

},

"live": { //直播中各種編碼格式對應(yīng)的推流地址

"hdl": "test-live-hdl.Realaddress.cn",

"hls": "test-live-hls.Realaddress.cn",

"http": "test-live-hls.Realaddress.cn",

"rtmp": "test-live-rtmp.Realaddress.cn",

"snapshot": "test-live-snapshot.Realaddress.cn"

},

"playback": { //直播反饋地址

"hls": "100029c.playback1.z1.test.qiniucdn.com",

"http": "100029c.playback1.z1.test.qiniucdn.com"

},

"play": { //播放實(shí)時(shí)地址

"http": "test-live-hls.Realaddress.cn",

"rtmp": "test-live-rtmp.Realaddress.cn"

}

}

}

2.2 基于多終端的移動流媒體直播系統(tǒng)功能實(shí)現(xiàn)

移動流媒體直播系統(tǒng)的核心功能是通過手機(jī)、平板電腦等移動終端的APP程序?qū)崿F(xiàn)。移動流媒體直播系統(tǒng)界面見圖8。

圖8 系統(tǒng)界面

系統(tǒng)主要由以下9個(gè)功能組成[14]：

(1) 直播模塊。教師可以通過手機(jī)、平板電腦等移動終端進(jìn)行課程直播，學(xué)生通過手機(jī)、平板電腦及PC端實(shí)時(shí)收看教師的課程直播。直播期間，教師可以設(shè)置連麥功能，在教師直播期間，允許與一位或多位學(xué)生進(jìn)行實(shí)時(shí)音視頻互動，其他學(xué)生能同步觀看到該互動過程。

(2) 直播瀏覽。學(xué)生用戶瀏覽正在直播的教師列表，根據(jù)觀看人數(shù)、直播課程類別等分類方式，進(jìn)行有選擇的觀看直播。在默認(rèn)直播狀態(tài)下，學(xué)生在直播界面可以發(fā)送即時(shí)消息顯示與教師和其他同學(xué)進(jìn)行文字交流。在直播教師開放連麥功能時(shí)，可以申請與教師現(xiàn)場視頻互動，參與到課程教學(xué)中。

(3) 點(diǎn)播課程。系統(tǒng)對正在直播的課程同步實(shí)時(shí)錄制，并將錄制的視頻內(nèi)容存儲在移動流媒體直播系統(tǒng)云服務(wù)平臺的對象存儲系統(tǒng)中。用戶在錯過直播時(shí)，通過該功能重新回看。

(4) 個(gè)人記錄。保存學(xué)生在觀看直播時(shí)實(shí)時(shí)寫下的學(xué)習(xí)筆記、課程內(nèi)容要點(diǎn)記錄、視頻截圖等。

(5) 交流討論。在直播課程期間，學(xué)生可以添加同時(shí)觀看該直播課程的教師和其他同學(xué)為好友，在直播結(jié)束后，仍能通過軟件內(nèi)置聊天功能進(jìn)行關(guān)于教師課程內(nèi)容和問題的交流討論。

(6) 用戶資料。用于設(shè)置用戶個(gè)人信息資料、修改個(gè)人圖像、綁定手機(jī)、修改登錄密碼、設(shè)置關(guān)注或取消關(guān)注課程、好友分類等操作。

(7) 系統(tǒng)設(shè)置。用戶設(shè)置教師開播信息提醒、直播視頻截圖、清理播放緩存、網(wǎng)絡(luò)狀態(tài)診斷等功能。

(8) 幫助模塊。針對使用移動流媒體直播系統(tǒng)中可能出現(xiàn)的各種問題，給出相對應(yīng)的解決方法，并且可以通過搜索問題的關(guān)鍵詞，進(jìn)行快速解決方案查詢。

(9) 退出模塊。結(jié)束程序進(jìn)程，清空數(shù)據(jù)，正常退出程序。

2.3 基于多終端的移動流媒體直播系統(tǒng)播放端實(shí)現(xiàn)

用戶使用終端觀看直播視頻時(shí)，首先由在終端運(yùn)行的APP播放端對業(yè)務(wù)服務(wù)器發(fā)起查詢房間列表請求，獲取所有房間的播放地址；在用戶選擇指定的直播房間后，播放端根據(jù)終端的類型自動選擇相匹配的流媒體編碼格式，通過播放地址播放流媒體，業(yè)務(wù)服務(wù)器只負(fù)責(zé)房間創(chuàng)建及調(diào)度，不需要承擔(dān)流媒體流量，可以更好的保證直播相關(guān)業(yè)務(wù)的順利執(zhí)行[15]。播放端邏輯見圖9。

圖9 直播播放端邏輯

播放端具體實(shí)現(xiàn)代碼如下：

{

"publish" "rtmp://test-publish.Realaddress.cn/Realaddress-1/class-1?key=0ec27ba231c0a90c",

"play": { //播放端從業(yè)務(wù)服務(wù)器中獲取到的播放地址列表

"ORIGIN": "rtmp://test-live-rtmp.Realaddress.cn/Realaddress-1/class-1"

},

"id": "z1.Realaddress-1.class-1" //獲取直播間ID

"title": "class-1" //直播間名稱

}

3 基于多終端的移動流媒體直播系統(tǒng)測試

根據(jù)系統(tǒng)設(shè)計(jì)方案，對系統(tǒng)進(jìn)行各種直播條件和網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的測試，完善移動流媒體直播系統(tǒng)代碼，進(jìn)行推流、轉(zhuǎn)碼的相關(guān)參數(shù)調(diào)整。

3.1 直播及連麥測試

教師在授課前開啟直播軟件并設(shè)置相關(guān)直播信息后，進(jìn)行直播。直播中，直播界面顯示實(shí)時(shí)視頻、直播節(jié)目名稱、實(shí)時(shí)觀看人數(shù)。教師可以打開或者關(guān)閉發(fā)送文字消息功能。有選擇的查看觀眾發(fā)送的實(shí)時(shí)文字消息。直播界面見圖10。教師開啟連麥功能后，可以有選擇的與申請連麥的學(xué)生進(jìn)行視頻交流，學(xué)生觀眾的視頻以小窗口模式顯示，與教師進(jìn)行面對面的交流互動，該過程可以同時(shí)被其他觀看直播的同學(xué)所看到。連麥界面見圖11。

3.2 直播弱網(wǎng)優(yōu)化測試

以Android平臺端為例，進(jìn)行弱網(wǎng)優(yōu)化測試。測試中使用ATC弱網(wǎng)測試工具，該工具能夠利用Wi-Fi網(wǎng)絡(luò)模擬移動網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，并可以快速切換，可控制帶寬、時(shí)延抖動、丟包率、錯包率、包重排[16]。從而實(shí)現(xiàn)對智能手機(jī)和App在不同應(yīng)用環(huán)境下的性能表現(xiàn)進(jìn)行測試。分別模擬移動終端在3G網(wǎng)和好網(wǎng)下10%丟包率的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下進(jìn)行直播，并用專用軟件SrsPlayer播放，查看播放效果、統(tǒng)計(jì)卡頓次數(shù)。在該測試模式下，系統(tǒng)流暢度為97.61%，卡頓4次。優(yōu)于目前主流直播軟件的流暢度91.18%和卡頓次數(shù)9次。弱網(wǎng)優(yōu)化測試結(jié)果界面見圖12。

圖10 直播界面圖11 連麥界面

圖12 測試模式：普通網(wǎng)絡(luò)模式下結(jié)果對比

4 結(jié) 語

本文提出的基于多終端的移動流媒體直播系統(tǒng)采用最新的云服務(wù)平臺技術(shù)進(jìn)行開發(fā)，具有部署時(shí)間短、成本低、自適應(yīng)多平臺、高實(shí)時(shí)性和交互性的特點(diǎn)。文章首先分析移動流媒體直播的特征以及當(dāng)前移動直播存在的問題，然后探討云服務(wù)平臺環(huán)境下移動流媒體直播系統(tǒng)設(shè)計(jì)的依據(jù)和方法，最后根據(jù)分析設(shè)計(jì)并實(shí)現(xiàn)基于多終端的移動流媒體直播系統(tǒng)，并對平臺中的關(guān)鍵技術(shù)實(shí)現(xiàn)進(jìn)行詳細(xì)說明。

科學(xué)技術(shù)的每一次進(jìn)步都會給人們的學(xué)習(xí)和生活帶來顯著影響。基于多終端的移動流媒體直播系統(tǒng)的發(fā)展，帶來教育技術(shù)和教育手段的革新。逐漸完善的移動流媒體直播技術(shù)將不斷地推動移動教育向前發(fā)展，將成為未來移動教育的一個(gè)重要手段。隨著校園高速無線局域網(wǎng)絡(luò)的建設(shè)和移動4G網(wǎng)絡(luò)覆蓋范圍的擴(kuò)大，基于多終端的移動流媒體直播系統(tǒng)將具有廣闊的應(yīng)用前景。