張 松 陳方良 馬衛(wèi)國 儲鵬昊 梁鈺超黃慶國 李居東 李飛翔 黃秋月 萬 揆

目前，國內警方幼犬訓練還比較粗放，系統(tǒng)性、科學性不足，有很大研究空間。昆明警犬基地馬里努阿刑偵方向幼犬開發(fā)項目組針對幼犬的嗅覺開發(fā)制定計劃、設定實驗，進行了研究和嘗試，歷經數(shù)月，積累了有益經驗，形成一定成果。由于時間有限、實驗樣本還不多，仍存在諸多不足，本文旨在拋磚引玉，提醒國內警（軍）犬、工作犬行業(yè)繁育、幼訓、科研部門（機構）重視犬的早期開發(fā)，共同參與實踐、探索，以提高幼犬早教水平，推動刑偵犬及其他專業(yè)方向警犬訓練技術的發(fā)展。

一、實驗設計

依據(jù)犬出生后12周的3個階段（初生期、過渡期、社會化期）中生理、心理、行為發(fā)展的規(guī)律，根據(jù)斯金納操作條件反射原理，立足基礎本能動力的開發(fā)，激發(fā)幼犬自主使用嗅覺獲得獎勵的行為。通過針對性實驗設計，開發(fā)幼犬在刑偵方向嗅覺作業(yè)的意識、形式和能力。本研究所指嗅覺作業(yè)為刑偵犬使用嗅覺的作業(yè)方向，含追蹤、鑒別、物證搜索和搜捕。

二、實驗條件

（一）實驗對象

馬里努阿仔幼犬2窩20頭。Q組母犬“青夾原”，X組母犬“暫圣及”，均為隨機抽選。Q組仔犬10頭（2018.4.2出生，4公6母），X組仔犬10頭（2018.4.13出生，5公5母）。本研究仔幼犬年齡段為0～12周齡全過程。

（二）實驗工具

1.嗅覺訓練類：警犬嗅覺定位訓犬器（簡稱“定位器”）5個、搜救箱5個、掩體6個、各式塑料筐（盒、架）、PVC管、氣味盒、紗布、一次性手套等。

2.幼犬用具類：牽引帶、脖圈、背帶、毛巾、電子稱、藍牙音響等。

3.幼犬玩具類：毛絨玩具、聲光玩具、球、麻布、麻棒、釣竿等。

4.飼喂類：食盆、塑料盒、金屬盒、奶糕、幼犬飼料等。

（三）實驗場地

圖 Q、X兩組實驗母犬及仔犬

圖 仔幼犬早期開發(fā)實驗用具

不同場地、草坪、不同地質條件（瀝青、水泥、方磚等）、房間（有家具、雜亂物件、金屬柜子2～3個等）。

三、早期警用素質開發(fā)

早期警用素質開發(fā)是幼犬早教的基礎，是專項嗅覺開發(fā)的準備階段，旨在保障仔犬健康成長的前提下，讓犬具備更好的社會化基礎，具備良好的神經發(fā)育、機體成長，以及嗅覺行為啟蒙。

（一）人為刺激

人為刺激是通過飼養(yǎng)員（訓導員）每天施加一定刺激，讓仔犬接納人的氣味、聲音、動作等，刺激其神經活動、腦區(qū)發(fā)育及末梢神經鏈接，在發(fā)育關鍵期，促進發(fā)育，為下一步訓練打基礎。

1.實驗操作

主要為6類操作：一是撫摸犬的身體；二是握住犬傾斜；三是握住犬舉高；四是握住犬倒立；五是刺激犬的腳趾尾尖；六是放在體重稱上稱重。操作中動作要溫和、穩(wěn)定，避免犬過度掙扎跌倒受傷。刺激時間隨著犬的成長適當延長，從5到10秒，趾間刺激可用尖的塑料簽，不傷害皮膚。

2.實驗結果

通過人為刺激，兩組犬（20頭）與主人（陌生人）及周圍環(huán)境接觸時自然、不敏感；在運動能力發(fā)展上也表現(xiàn)協(xié)調、靈活。

（二）動力開發(fā)

1.實驗操作

幼犬早期主要著力于兩類動力的開發(fā)：獵捕動力及食物動力，具體操作為：

獵捕動力開發(fā)從5～6周開始，仔犬乳牙長出，開始對軟質的物品咬嚼，運動能力發(fā)育加快，仔犬之間游戲打鬧增多，使用軟質玩具、毛巾、圍巾等，激發(fā)幼犬在游戲中相互爭奪，3～5頭犬一群，6～8周可使用釣竿玩具調引犬追逐，調引過程要緩慢、柔和，符合幼犬運動能力。

食物動力的開發(fā)可從仔犬第1周開始，仔犬吮吸母乳時，適當拉開，讓仔犬爬回，尋找爭奪乳頭；7周左右飼喂幼犬飼料后，在喂食過程中，人為參與和犬爭搶食物。

圖 六類人為刺激

2.實驗結果

通過獵捕動力和食物動力開發(fā)，12周測試時，20頭幼犬獵捕動力強，能對麻棒、麻布、小球有強烈追咬、銜取動力；食物動力強烈，對食物表現(xiàn)出強烈渴望。

（三）嗅覺開發(fā)

1.實驗操作

仔犬出生2～3天，吮吸行為已經非常強烈，用手將仔犬柔和地拉離母犬乳頭5～10cm，然后放手讓仔犬尋找乳頭。初生仔犬閉眼閉耳，視覺聽覺還未發(fā)育，會主動用嗅覺尋找乳頭。距離可逐漸拉開，直到20～50cm。

仔犬1周左右，互相堆疊取暖，可適當與其他犬拉開5～10cm，仔犬能通過嗅聞和感受熱量趨近其它犬，通過尋找爬行返回犬群，獲得熱量和安全感。

圖 兩個基本動力開發(fā)

5～7周，仔犬運動能力快速發(fā)展，可吃泡軟食物，將食物放在盤子中，讓仔犬舔食，可適當拉離5～10cm，讓仔犬尋找返回吃到食物。7周，過渡固體幼犬飼料，將飼料5～10粒撒在干凈的紙板、盒子和地面上，仔犬會利用嗅覺找到飼料，逐漸增加飼料的量和撒放的范圍。

2.實驗結果

通過7周嗅覺開發(fā)，20頭幼犬均能夠主動、積極地找到乳頭、同伴和食物，嗅探行為比較強烈持久。

四、專項嗅覺開發(fā)

項目組從7周開始進行幼犬專項嗅覺的開發(fā)研究，實驗分為追蹤、鑒別、搜物、搜人，為刑偵方向嗅覺作業(yè)打基礎。其中，搜物訓練以搜索食物為基礎，為人為搜捕做準備，咬捕能力從7周開始單獨培養(yǎng)。

（一）追蹤基礎訓練

1.實驗操作

首先選擇柏油地面，挑選陰涼場地。準備食物球，將奶糕磨細摻水，捏揉成球。每次訓練，掃碼確定幼犬身份，帶上彩色帶，便于辨別身份和實驗記錄。使用金屬盒給犬喂食，然后撒奶糕在地上，觀察犬使用嗅覺尋找食物的行為反應。當犬嗅聞積極主動，應當拋出食物球獎勵。

第二次訓練，踩踏他人氣味，隱藏氣味點2～3個，在附近撒少量奶糕，仔犬出現(xiàn)對氣味點重嗅的行為或者返回嗅聞氣味區(qū)域的行為，及時拋下食物球獎勵。適當將幼犬抱開0.5～2米距離，讓幼犬自主嗅聞返回到氣味區(qū)域，得到獎勵。

圖 幼犬在瀝青路面追蹤實驗

之后，更換地質條件，到方磚、水泥、草地，培養(yǎng)犬嗅聞地面，尋找氣味區(qū)域和氣味點的行為。

2.實驗結果

通過3～4次訓練，參與追蹤訓

練的Q組10頭幼犬能憑嗅覺尋找地面的食物，嗅聞行為得到強化后，行為得到增強，部分犬嘗試更長時間、更寬范圍使用嗅覺在地面上搜索尋找，鼻息明顯，開始趨近布設的人體氣味點；有的犬拖后1～2米能使用嗅覺在地面搜索找回嗅源點附近。

（二）鑒別基礎訓練

1.實驗過程

（1）認識定位器

撒幾粒飼料在定位器上層，幼犬主動深入罐內吃食，按響片標定行為，助訓員從側面投食管投入飼料。之后，當犬能穩(wěn)定低頭在罐內嗅聞，便打響片，拋入飼料。然后，移動定位器，犬若跟隨并將頭深入罐體，響片確定，拋入飼料。所有10頭犬完成1次實驗后，重復1次，移動定位器到樹角、墻角等不同位置，等待犬將頭深入罐體嗅聞，響片確定，拋入食物強化行為，變換位置2～3次。

（2）氣味分化

提取主人氣味，踩踏腳部氣味3～5分鐘，放入目標嗅源定位器的氣味儲存區(qū)。配物氣味為食物（顆粒飼料2粒）、他人氣味感染紗布4份。幼犬佩戴背帶牽引進入搜索區(qū)。先用2個罐，1個為目標罐，1個有干擾物（食物）。幼犬對目標罐滯留重嗅時，響片標定行為，撒下食物強化犬。若犬出現(xiàn)嗅聞干擾罐、嗅地面、扒罐、嗅聞其他地方等行為時，忽略并等待；然后，用3個罐，其中1個目標罐，強化幼犬滯留和重嗅目標罐的行為，操作同上；最后，用5個罐，1個目標罐、4個配物罐，變換目標罐位置和擺放方式，讓幼犬自由嗅聞，對目標罐滯留重嗅時強化。

圖 定位器氣味鑒別分化實驗

2.實驗結果

首先接觸定位器，幼犬會出現(xiàn)不同程度的探求，對食物掉入金屬罐內的聲音會緊張，通過2次，每次3～5遍從投食管喂食，幼犬對定位器產生較強的興趣，會追隨定位器，把鼻子深入到定位器中嗅聞，以獲得食物獎勵。通過3次實驗，每次5～7分鐘/犬，犬對定位器建立強烈的鑒別形式，對目標氣味（主人氣味）產生清晰的分化行為。新加入配物時，多數(shù)犬對食物干擾罐會重嗅和猶豫，通過2～3次訓練，均能排除食物干擾，尋找主人氣味；最終，幼犬均能鑒別5個罐，分化無誤。

（三）搜物基礎訓練

1.搜物基礎訓練

（1）初級：使用3個帶孔金屬筐，先在其中一個中撒5～10粒飼料，讓犬吃到食物，吸引犬的注意力。然后，將犬拉開，將金屬筐反扣，其中一個下面是食物（用塑料盒裝盛），放犬搜索，當出現(xiàn)重嗅，響片標定，打開給犬吃到食物。及時帶開，變換食物位置，讓犬搜索，重復3～4次，犬完全認識搜索游戲。

圖 幼犬搜物實驗

（2）復雜化：吸引犬的注意，將食物擺放在20個左右散亂物件組成的搜索形式中，第1次食物位置可藏得比較靠前，讓犬盡快搜索到，打開讓犬得到獎勵；然后，擺放位置靠后，讓犬自主搜嗅，出現(xiàn)重嗅、停留、抓扒、臥下等行為，打開獎勵犬；最后，從散亂形式擺放變?yōu)橐蛔炙阉餍问綌[放，牽犬自由嗅聞，發(fā)現(xiàn)目標氣味后獎勵犬。重復5～7次，獎勵完所有食物，結束游戲。

2.實驗結果

在搜物訓練中，幼犬均能自然使用嗅覺在形式中尋找，鼻息明顯，發(fā)現(xiàn)目標后身體行為變化明顯。部分犬對搜索形成自然地逐一嗅聞，發(fā)現(xiàn)目標氣味有回頭反應。

（四）搜人基礎訓練

幼犬搜索隱藏助訓員有利于鍛煉幼犬的環(huán)境適應、運動能力、對人依戀性，還可以培養(yǎng)犬利用嗅覺尋找人體氣味的能力，是搜捕訓練的基礎。

1.實驗操作

（1）視覺找人

帶犬外出，當犬離主人有一段距離，便用熱情、高頻的聲音喚犬，幼犬會快速回到主人身邊，及時給予食物、撫拍獎勵；然后到20～30米約束性通道（如跑籠），讓助訓員抱住幼犬，離開5～10米，呼喚犬，每次犬回到身邊充分獎勵，逐漸拉長距離；之后，在通道找可隱藏的植物、木板、磚墻等躲藏，助訓員及時放犬尋找，找到后給予犬獎勵。

（2）掩體搜索

圖 箱體搜索

圖 室內搜索

準備2～3個掩體，主人引起幼犬注意后躲藏在較近的掩體后，幼犬比較容易找到，給犬吃到食物。更換到不同掩體后，盡量少發(fā)聲，幼犬會使用嗅覺尋找人體氣味，發(fā)現(xiàn)主人后便可得到獎勵。獎勵時可使用定位器、塑料盒等，也可用將犬拖離的方法，激發(fā)犬的食物動力，為進一步訓練打基礎。

（3）箱體搜索

第一階段為視覺找人。主人讓幼犬先吃到食物，然后藏入搜索箱，不關箱門，幼犬使用視覺直接找到主人。待犬進入搜索箱，撫摸鼓勵犬，并拿出塑料盒，讓犬吃到食物。

第二階段為嗅覺找人。逐漸關閉箱門，幼犬開始使用嗅覺尋找，嗅到門縫時，響片標定，打開門，撫摸強化犬，并用塑料盒給幼犬食物獎勵。逐漸將搜索箱增加到2～3個，用牽引帶控制犬的位置，在箱體區(qū)域尋找，當犬找到主人隱藏箱體并出現(xiàn)重嗅行為時，及時打響片，開門獎勵犬。

（4）室內搜索

主人帶幼犬進入室內，先熟悉環(huán)境，然后吸引犬的注意，立即躲藏起來，助訓員控制犬，及時放犬尋找，找到后熱情撫拍，拿出食物或繩球獎勵犬。然后，繼續(xù)躲藏，重復3～4次，躲藏位置由明至暗，從轉角到板墻后，最后藏到金屬柜子中。幼犬找到主人后，與犬玩耍，游戲結束。

2.實驗結果

通過一系列的搜人訓練，參與實驗Q組的10頭幼犬均能夠主動使用嗅覺找到隱藏在不同位置的主人，并出現(xiàn)較為強烈的在空氣中、縫隙間嗅探的行為。