香港《南華早報(bào)》9月27日文章，原題：“一帶一路”沿線的外國(guó)學(xué)生為何競(jìng)相到中國(guó)上大學(xué)副題：來(lái)自北京龐大基礎(chǔ)設(shè)施計(jì)劃沿線國(guó)家的學(xué)生們正蜂擁來(lái)華，該現(xiàn)象正重塑地區(qū)教育版圖打算攻讀碩士學(xué)位時(shí)，巴基斯坦學(xué)生瑪依拉·塔希爾向包括美國(guó)、芬蘭和中國(guó)在內(nèi)的許多國(guó)家的頂尖大學(xué)發(fā)出申請(qǐng)。最終，她接受了有“東方麻省理工”之稱的上海交大的入學(xué)通知。

她成為中國(guó)努力吸引外國(guó)留學(xué)生行動(dòng)的成果之一。如今，已有近50萬(wàn)國(guó)際學(xué)生在中國(guó)內(nèi)地留學(xué)，這個(gè)數(shù)字與英國(guó)不相上下。

就像塔希爾一樣，約2/3在華國(guó)際學(xué)生來(lái)自“一帶一路”倡議合作伙伴國(guó)家。實(shí)際上，紛至沓來(lái)的國(guó)際學(xué)生是該倡議項(xiàng)目中精心構(gòu)思但鮮被宣傳的部分：教育。去年，在華留學(xué)的新絲路沿線國(guó)家學(xué)生增長(zhǎng)12%，達(dá)31.7萬(wàn)。與此同時(shí)，這些國(guó)際學(xué)生的學(xué)業(yè)不再以短期學(xué)漢語(yǔ)為主，數(shù)據(jù)顯示，如今其中近一半正攻讀學(xué)士、碩士或博士學(xué)位。

專家表示，中國(guó)此舉的部分背后邏輯是培訓(xùn)一支將幫助其實(shí)現(xiàn)“一帶一路”倡議目標(biāo)的勞動(dòng)大軍，這些目標(biāo)涵蓋金融、基礎(chǔ)設(shè)施和政策等諸多領(lǐng)域。實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo)，需要中國(guó)和沿線國(guó)家都具備相關(guān)高素質(zhì)高學(xué)歷人才。

中國(guó)教育部數(shù)據(jù)顯示，2016年共提供近5萬(wàn)份政府獎(jiǎng)學(xué)金，其中61%被“一帶一路”沿線國(guó)家學(xué)生獲得，這還不包括中國(guó)高校和孔子學(xué)院提供的各種獎(jiǎng)學(xué)金。

除了獎(jiǎng)學(xué)金，其他優(yōu)惠條件也對(duì)國(guó)際學(xué)生頗具吸引力，例如有機(jī)會(huì)使用中國(guó)高校實(shí)驗(yàn)室的先進(jìn)技術(shù)或申請(qǐng)與中國(guó)有關(guān)的工作等。“如果我在自己國(guó)家做研究，我的研究不會(huì)得到應(yīng)用，因?yàn)槲覀儑?guó)家在技術(shù)領(lǐng)域不像中國(guó)這么發(fā)達(dá)”，一名在哈爾濱工程大學(xué)攻讀博士學(xué)位的緬甸學(xué)生如是說(shuō)。

而對(duì)在文化上更傾向于俄羅斯和歐洲的中亞及東歐學(xué)生來(lái)說(shuō)，中國(guó)文化及其逐漸形成的高等教育中心名聲，使其成為切實(shí)可行的第二（留學(xué)）選項(xiàng)?！ㄗ髡呶髅赡帷溈ㄥa，丁雨晴譯）