中學(xué)生作文尤其是考場作文,在很大程度上需要考查同學(xué)們的才情與底蘊。因此,選擇人文類景觀作為寫作材料,往往能成為使作文出彩的一條捷徑。從各地高分佳作來看,這類作文往往有三大特點:
一、標(biāo)題要有文化美。作文的標(biāo)題正如人的眼睛,若是善睞明眸,自會讓人一見鐘情。正因為它的重要性,有位特級教師這樣說過:擬好一個標(biāo)題,作文就成功了一半。對于這類寫文化景觀的作文,如果只是簡單地以景點作為標(biāo)題,文章的吸引力就會大大降低,可讀性也會大打折扣。同學(xué)們一定要結(jié)合景觀的文化屬性,在“美”字與“妙”字上做文章。所謂美,就是用寥寥數(shù)字展示景觀的風(fēng)采;所謂妙,就是力求有與眾不同的角度與效果。
二、景觀要有底蘊美。描寫風(fēng)景,是此類作文的基礎(chǔ),行文時不僅要有形與色的描繪,還要有動與靜的交融;不僅要有面與點的結(jié)合,還得有遠與近的聚焦。如此下筆,景觀才會美如畫卷。要注意的是,文化景觀類作文的亮點在于文化,因此在描寫時一定要融入歷史文化故事與詩詞典故等,深入挖掘文化內(nèi)涵。如走進滕王閣,你自然會想起王勃的身影;登上黃鶴樓,你自然也會想起王之渙的詩句。注意了這兩點,筆墨才會神形兼?zhèn)洹?/p>
三、感悟要有理性美。在這類作文里,我們雖然會講述歷史故事與引用的詩詞典故,但最終的落腳點應(yīng)該是我們的生活,因此同學(xué)們不能滿足于寫景,還得透過美景表達出對自然與人生的思考,起到畫龍點睛、升華主旨的作用。這種感悟,可以在賞景的過程中,觸景生情地表達;也可以在文章結(jié)尾處,由景及理地引出。