王瑩娟 麥旭其

摘要：社團(tuán)建設(shè)是學(xué)校校園文化建設(shè)的重要途徑，社團(tuán)是學(xué)生成長(zhǎng)的重要平臺(tái)。農(nóng)村學(xué)校興趣社團(tuán)建設(shè)是一項(xiàng)挖掘孩子潛能、鍛煉他們能力、培養(yǎng)他們特長(zhǎng)、為未來(lái)發(fā)展奠基的基礎(chǔ)工程。本文從學(xué)生、師資及結(jié)合社團(tuán)特點(diǎn)方面對(duì)農(nóng)村學(xué)校興趣社團(tuán)的有效開(kāi)展進(jìn)行了探討。

關(guān)鍵詞：興趣社團(tuán)；有效；建設(shè)

近幾年國(guó)家教育部在中小學(xué)校大力提倡全面實(shí)行素質(zhì)教育，在農(nóng)村小學(xué)如何有效地開(kāi)展興趣社團(tuán)，破除“轟轟烈烈，流于形式”的局面？

一、落實(shí)學(xué)生主體地位

興趣社團(tuán)活動(dòng)的目的是促進(jìn)學(xué)生提高綜合素質(zhì)，讓學(xué)生在參與活動(dòng)的過(guò)程中享受社團(tuán)帶來(lái)的樂(lè)趣，學(xué)生主動(dòng)參與，從而實(shí)現(xiàn)“喚醒學(xué)生興趣需要，發(fā)展個(gè)性特長(zhǎng)”的和諧統(tǒng)一。在開(kāi)展興趣社團(tuán)時(shí)，學(xué)?？梢愿鶕?jù)相關(guān)學(xué)科研究的熱點(diǎn)趨向確立一定的社團(tuán)，以提升學(xué)生相關(guān)學(xué)科素養(yǎng)。前提是先在學(xué)生中進(jìn)行一次問(wèn)卷調(diào)查，再根據(jù)調(diào)查結(jié)果，以學(xué)生實(shí)際和相關(guān)學(xué)科發(fā)展方向確立一些社團(tuán)，如寫(xiě)字提高社團(tuán)、閱讀指導(dǎo)社團(tuán)、英語(yǔ)口語(yǔ)社團(tuán)等一些校外的、傳統(tǒng)的、學(xué)生真正感興趣的社團(tuán)項(xiàng)目。

二、科學(xué)設(shè)置興趣社團(tuán)活動(dòng)時(shí)間

社團(tuán)活動(dòng)要真正收到實(shí)效，必須做到五個(gè)“定”，即：定時(shí)、定點(diǎn)、定人、定教材、定內(nèi)容。筆者認(rèn)為其中兩個(gè)“定”特別關(guān)鍵：定時(shí)和定人。 如某學(xué)校每周四下午的第三節(jié)課是社團(tuán)活動(dòng)時(shí)間，學(xué)生時(shí)間不夠充足。有些社團(tuán)活動(dòng)過(guò)早提前結(jié)束，學(xué)生才剛有感覺(jué)，投入活動(dòng)中，卻又下課了，學(xué)生意猶未盡，不能及時(shí)完成一堂課的教學(xué)任務(wù)。因此，有條件的學(xué)?？梢越y(tǒng)籌一下社團(tuán)活動(dòng)的時(shí)間，如可安排一個(gè)半天，專門(mén)開(kāi)展學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)，給社團(tuán)活動(dòng)提供充足的時(shí)間保障，學(xué)校必須堅(jiān)持把社團(tuán)活動(dòng)納入課程，這樣既能保證活動(dòng)時(shí)間，又能讓輔導(dǎo)老師和參加活動(dòng)的學(xué)生像對(duì)待其他課程那樣重視社團(tuán)活動(dòng)課，從而使社團(tuán)活動(dòng)收到實(shí)效。

三、積極搭建興趣社團(tuán)展示平臺(tái)

興趣社團(tuán)是校園文化隱性課程的重要組成部分，也是孩子們展示自己個(gè)性才華的有效舞臺(tái)。根據(jù)小學(xué)生個(gè)性發(fā)展特點(diǎn)，他們需要舞臺(tái)，需要展示。學(xué)校要積極為他們創(chuàng)造機(jī)會(huì)，搭建展示個(gè)性發(fā)展的平臺(tái)。如果學(xué)生在社團(tuán)活動(dòng)中學(xué)會(huì)的本領(lǐng)得不到展示，久而久之學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣就得不到保鮮。我校以培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)為中心，結(jié)合“尚梅自華”的核心辦學(xué)理念，已經(jīng)成功地舉辦了三屆“詠梅書(shū)香藝術(shù)節(jié)”，各社團(tuán)的成員都充分展示了自我才華，得到各界人士的充分肯定，也更加堅(jiān)定了學(xué)生參與社團(tuán)活動(dòng)的自信心。

另外，社團(tuán)輔導(dǎo)需要展現(xiàn)階段性成果，如小記者社團(tuán)學(xué)生作品可以上報(bào)；剪紙、書(shū)法社團(tuán)作品進(jìn)宣傳窗；主持人社團(tuán)進(jìn)紅領(lǐng)巾廣播室；水墨繪畫(huà)社團(tuán)上展板長(zhǎng)廊，上墻壁；舞蹈、合唱社團(tuán)做演出展示；寫(xiě)字提高社團(tuán)做展覽；體藝社團(tuán)參加比賽等等。要讓校園每個(gè)角落都成為學(xué)生放飛心靈、展示夢(mèng)想的舞臺(tái)。

四、重視校外的興趣活動(dòng)

社團(tuán)活動(dòng)是綜合實(shí)踐活動(dòng)的一種表現(xiàn)形式，因此，活動(dòng)的空間應(yīng)該包括了家庭、校內(nèi)和校外。我校在開(kāi)展興趣社團(tuán)活動(dòng)時(shí)努力創(chuàng)造機(jī)會(huì)讓學(xué)生走出校園，投入到社會(huì)活動(dòng)中去。用第二課堂促進(jìn)第一課堂。如：九九重陽(yáng)節(jié)的愛(ài)心捐畫(huà)活動(dòng)。我?！懊坊ㄏ恪泵佬g(shù)社團(tuán)的成員會(huì)在扇子、絹布上繪出美麗的圖畫(huà)，由學(xué)校的愛(ài)心使者們送到附近的養(yǎng)老院； “小喜鵲”合唱團(tuán)和舞蹈社團(tuán)也會(huì)給老人們帶來(lái)精彩的節(jié)目。只有當(dāng)家長(zhǎng)真正的理解了興趣社團(tuán)活動(dòng)的用處，看到了活動(dòng)開(kāi)展的優(yōu)秀成果，他們才可能配合搞好社團(tuán)活動(dòng)，形成一個(gè)共同的育人的氛圍。因?yàn)殡A段性成果的展示可以進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生參與社團(tuán)的積極性，也可以進(jìn)一步提升教師參與社團(tuán)輔導(dǎo)的興趣，為學(xué)生特長(zhǎng)展示搭建舞臺(tái)，讓校園每個(gè)角落都成為學(xué)生放飛心靈、展示夢(mèng)想的舞臺(tái)。

五、努力 提升社團(tuán)師能是關(guān)鍵

興趣社團(tuán)活動(dòng)最后能上升到什么高度，能取得什么成績(jī)，能為學(xué)校打造什么品牌、做出什么貢獻(xiàn)，關(guān)鍵的因素是輔導(dǎo)教師。而提升輔導(dǎo)教師的輔導(dǎo)水平無(wú)疑是關(guān)鍵中的關(guān)鍵。學(xué)校應(yīng)努力從三個(gè)方面提升相關(guān)教師的輔導(dǎo)素養(yǎng)。

首先，邀請(qǐng)專家、名師做相關(guān)指導(dǎo)的輔導(dǎo)講座 。 如：閱讀指導(dǎo)如何開(kāi)展，可以結(jié)合學(xué)校讀書(shū)節(jié)活動(dòng)，邀請(qǐng)區(qū)市內(nèi)外有一定知名度的老師來(lái)校做輔導(dǎo)講座。其次，鼓勵(lì)支持相關(guān)社團(tuán)教師自行申報(bào)專業(yè)技能培訓(xùn) 。每年都會(huì)有關(guān)于教師專業(yè)技能方面的培訓(xùn)，如創(chuàng)客、毽球、書(shū)法等。學(xué)校有相關(guān)培訓(xùn)信息，學(xué)校應(yīng)指派教師參與，并予以時(shí)間、經(jīng)費(fèi)上的保證。再次，直接外聘專業(yè)社團(tuán)教師 。學(xué)?？筛鶕?jù)自身需要主動(dòng)出擊，邀請(qǐng)市內(nèi)外有一技之長(zhǎng)的社會(huì)人士來(lái)校擔(dān)任外聘社團(tuán)輔導(dǎo)教師，每周定期到校輔導(dǎo)，以提高社團(tuán)活動(dòng)指導(dǎo)實(shí)效。我校結(jié)合社團(tuán)實(shí)際教學(xué)情況后，現(xiàn)聘請(qǐng)的有：廣繡社團(tuán)、足球社團(tuán)、書(shū)法社團(tuán)、舞蹈社團(tuán)、生活技術(shù)社團(tuán)及三棋社團(tuán)的老師，校外與校內(nèi)老師共開(kāi)設(shè)社團(tuán)達(dá)15個(gè)以上，收效甚好。

興趣社團(tuán)建設(shè)直接關(guān)乎每一個(gè)孩子興趣特長(zhǎng)的發(fā)展，學(xué)校應(yīng)該為他們搭建好這個(gè)平臺(tái)，并不斷優(yōu)化管理，提升效能。學(xué)校應(yīng)進(jìn)一步規(guī)范社團(tuán)行為，提升活動(dòng)效率，從而做到尊重每個(gè)孩子的個(gè)性，發(fā)現(xiàn)他們天賦潛能中的亮點(diǎn)，真正使孩子參加一個(gè)社團(tuán)，培養(yǎng)一種興趣，學(xué)會(huì)一門(mén)知識(shí)，練就一門(mén)技能，體會(huì)一份成功，奠基一個(gè)人生。

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