新聞素材在議論文寫作中是個寶貝。同學們易取，老師們愛看。它們就像餐桌上的新鮮蔬菜一樣能保證議論文的營養(yǎng)。新聞素材的內(nèi)容一般都比較豐富，像百變金剛一樣能夠支持對多個論點的論證。但是，新聞素材的文字量也比較大，我們得學會對它進行“為我所用式”的剪裁，保留和論點相統(tǒng)一部分的文字，刪除其余文字。那么，具體該如何操作呢？

先看下列一則素材：

十年前在高考中交了“白卷”，十年后再次報名走進考場，徐孟南的故事發(fā)人深思。

徐孟南1989年出生在安徽省亳州市的一個鄉(xiāng)村家庭，讀書成為了他未來能夠出人頭地的一個最重要的選擇。徐孟南告訴北京青年報記者，“上了高一以后，開始喜歡看一些關于教育體制改革的書，就對當時的考試制度有一些不滿意，變得比較叛逆?！睘榱恕白尶荚囍贫雀淖儭?，徐孟南曾經(jīng)給當?shù)氐慕逃鞴懿块T、媒體甚至作家寫信，但是都未得到答復。2008年，徐孟南和其他考生一起參加了高考，但是他并沒有按照考試的要求規(guī)范答題，而是在卷子上寫滿了自己的“教育宣言”。徐孟南告訴記者，自己當年的做法其實并不是在考場上臨時起意，而是早早就計劃好了的?！拔耶敃r想，我把我的想法寫在考卷上，或許就會引起大家的重視，能夠被關注，讓我的‘宣言也被更多人了解，從而帶來改變?！毙烀夏险f，他當時的這份“教育宣言”主要內(nèi)容就是希望改變應試教育，讓大家按照興趣選擇自己的學習方向，并且增加日常生活知識的考試等。

但是考試之后，等了很長時間，徐孟南想要的“引起關注”卻一直沒有發(fā)生，他的那些“考試宣言”便也隨著他的考卷而石沉大海。高考結束，寫滿宣言的“白卷”自然無法將徐孟南送進更高一級的學府，他只能選擇跟隨父母外出打工。徐孟南告訴記者，他的工作沒有什么技術含量，只是每天在做重復的工作，但是很辛苦，每天七點多就要起來工作，上班時間都在十個小時，有時需要加班就會更辛苦一些。而那些考上大學的同學的工作都有比較充足的業(yè)余時間，光這個就讓他很羨慕。在更換工作的時候，徐孟南都會留意用人單位的學歷要求，如果超過高中，他就不敢去應聘了。

徐孟南說，雖然自己一直在反思，但是他也并不認為考試制度應該一成不變，只是這樣的問題一定會逐步得到改變，而不應該用在考卷上寫“考試宣言”這樣比較過激的做法?！拔谊P注了上海和浙江等地區(qū)這幾年公布的高考改革方案，其實和我當年的想法有很多類似，例如學生可以自主選課，學習的內(nèi)容更加全面等?！毙烀夏险f，“不過人應該先駕馭好自己，再去考慮其他的事情?！睅滋烨?，徐孟南完成了自己2018年高考的報名工作，他說現(xiàn)在高考不限制年齡了，對他來說算是一個機會，他也希望能夠重新走進考場，彌補自己當年的那次“沖動”。

這個新聞素材和“教育”有關，和“高考”有關，非常適合用在高考作文中。這個材料蘊含了這樣三條做人的道理，可以為同學們所用。

一、遇事要冷靜，沖動代價大

每個人要為自己的行為負責，或者說是為沖動付出代價。人生的道路雖然漫長，但緊要處卻只有幾步，這是著名作家柳青的名言?，F(xiàn)實是生活中最好的老師，未來會告訴你什么是對什么是錯，所以，選擇一定要慎重。從這個角度剪裁素材時重點應圍繞徐孟南的沖動及為此所付出的代價，而對于他十年后的補救措施，可以完全回避。

十年前在高考中交了“白卷”。十年來，安徽考生徐孟南在單調(diào)的體力勞動中品嘗到了他的沖動帶給他的苦澀。徐孟南告訴北京青年報記者，“上了高一以后，開始喜歡看一些關于教育體制改革的書，就對當時的考試制度有一些不滿意，變得比較叛逆。”為了“讓考試制度改變”，徐孟南曾經(jīng)給當?shù)氐慕逃鞴懿块T、媒體甚至作家寫信，但是都未得到答復。2008年，徐孟南和其他考生一起，參加了高考，但是他并沒有按照考試的要求規(guī)范答題，而是在卷子上寫滿了自己的“教育宣言”。高考結束，寫滿宣言的“白卷”無法將徐孟南送進更高一級的學府，他只能選擇跟隨父母外出打工。徐孟南告訴記者，他的工作沒有什么技術含量，只是每天在做重復的工作，但是很辛苦，每天七點多就要起來工作，上班時間都在十個小時，有時需要加班就會更辛苦一些。而那些考上大學的同學的工作都有比較充足的業(yè)余時間，光這個就讓徐孟南很羨慕。

二、在什么地方跌倒，就應該在什么地方爬起來

知錯能改，善莫大焉。現(xiàn)實生活中，每個人都可能犯錯誤，犯錯不可怕，可怕的是一條道走到黑，思維始終不能回到正確的軌道上來。徐孟南在高考上栽了跟頭，但他還能在高考中爬起來，因此他還是真正的男子漢。從這個角度剪裁素材就要把重點落在新聞的后半部分，而對他感慨代價沉重的敘述則可一筆帶過。

十年前在高考中交了“白卷”，十年后再次報名參加高考，安徽考生徐孟南用行動詮釋了“一個人在什么地方跌倒，就應該在什么地方爬起來”。徐孟南告訴北京青年報記者，“上了高一以后，開始喜歡看一些關于教育體制改革的書，對當時的考試制度有一些不滿意，變得比較叛逆?！?008年，徐孟南和其他考生一起參加了高考，但是他并沒有按照考試的要求規(guī)范答題，而是在卷子上寫滿了自己的“教育宣言”。高考結束，寫滿宣言的“白卷”無法將徐孟南送進更高一級的學府，他只能選擇跟隨父母外出打工。十年打工，單調(diào)機械，徐孟南說在更換工作的時候，他都會留意用人單位的學歷要求，如果超過高中，他就不敢去應聘。徐孟南說自己一直在反思，后來終于認識到“人應該先駕馭好自己，再去考慮其他的事情”。2018年徐孟南再次報名參加高考，他說現(xiàn)在高考不限制年齡了，對他來說算是一個機會，他也希望能夠重新走進考場，彌補自己當年的那次“沖動”帶來的遺憾。

三、現(xiàn)代社會，知識是最大的財富

素材中有這樣一句細節(jié)性的敘述——在更換工作的時候，徐孟南都會留意用人單位的學歷要求，如果超過高中，他就不敢去應聘。這句話恰恰表明在現(xiàn)代社會由學歷所代表的知識技能已經(jīng)得到全社會的廣泛認可。“知識就是財富”已經(jīng)不再停留在口頭上，而是深入到社會的方方面面，一個缺乏知識的人將會舉步維艱。從這個角度剪裁素材就要把這個新聞素材切分開來，突出知識缺乏、沒有學歷給徐孟南帶來的困境。

十年前在高考中交了“白卷”，十年后再次報名參加高考。是什么讓安徽考生徐孟南的思想有了如此巨大的轉變？徐孟南1989年出生在安徽省亳州市的一個鄉(xiāng)村家庭，讀書成為了他未來能夠出人頭地的一個最重要的選擇。但是徐孟南上了高一以后，開始喜歡看一些關于教育體制改革的書，就對當時的考試制度很不滿意。2008年，徐孟南參加了高考，但是他并沒有按照考試的要求規(guī)范答題，而是在卷子上寫滿了自己的“教育宣言”。高考結束，寫滿宣言的“白卷”無法將徐孟南送進更高一級的學府，他只能選擇跟隨父母外出打工。因為缺知識、缺學歷，徐孟南所從事的工作沒有什么技術含量，只是每天在做重復的工作，但是很辛苦。在更換工作的時候，徐孟南都會留意用人單位的學歷要求，如果超過高中，他就不敢去應聘。

綜上所述，素材不在多，而在精。備戰(zhàn)高考，像這樣的多角度素材有三五個足矣。怎么切分？怎么組合？原則只有一條：怎么能證明你的論點就怎樣概括、敘述。

（作者：王環(huán)樂，江蘇省濱海中學）