林學(xué)星 張浪 蔣穎 譚艷祥
摘要:首先用因子分析來分析一個脆弱國家指數(shù)(FSI)中12個指標的內(nèi)在聯(lián)系,然后針對美國現(xiàn)狀,結(jié)合灰色預(yù)測分析來預(yù)測美國未來五年FSI中12個指標數(shù)值的變化,借以FFP(the Fund For Peace)組織對FSI所劃分的12個指數(shù)等級,來確定脆弱指數(shù)變化臨界點,從而得出美國將在2022年會達到這個臨界點而變得更脆弱。
關(guān)鍵詞:脆弱國家指數(shù);因子分析;灰色預(yù)測
0.引言
氣候變化帶來的影響,包括干旱增加、冰川萎縮、動植物的范圍變化、海平面的上升,這些變化隨地區(qū)而異。政府間氣候變化專業(yè)委員會建議,氣候變化很可能是具有深遠意義和影響的。這些影響將改變?nèi)祟惖纳罘绞?,可能會?dǎo)致社會和政府結(jié)構(gòu)的衰弱和崩潰,而不穩(wěn)定的政府體系,可能導(dǎo)致國家增加脆弱性,而陷入危機。作為一個脆弱的國家,如果遭受如自然災(zāi)害、減少耕地、不可預(yù)測的天氣和氣溫升高等氣候沖擊的脆弱性,可能使國家脆弱性進一步加劇。[1]
本文以2018年美國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競賽E題為背景,用因子分析,灰色預(yù)測等方法,針對氣候變化對脆弱國家指數(shù)的影響問題,進行內(nèi)在因素相關(guān)性研究。
1.對美國的脆弱性程度分析
1.1因子分析模型
為制定一個數(shù)學(xué)模型來衡量一個脆弱國家指數(shù)中的12個指標的內(nèi)在聯(lián)系,這里通過SPSS軟件進行因子分析法來對2017年的FSI數(shù)據(jù)[2]進行分析,從而可知每個因子只對應(yīng)少數(shù)幾個指標的因子載荷較大,且每個因子可分別對應(yīng)三個指標,由此可把這12個指標分成四類,如表1所示。
1.2灰色預(yù)測模型
結(jié)合表1,然后對美國從2006年到2017年的FSI進行灰色預(yù)測分析,進一步分析氣候變化對美國的影響,以預(yù)測美國未來五年的12個指標數(shù)值和脆弱指數(shù)的走向,從而可得其灰色預(yù)測分析圖如圖1至圖4所示。
進一步觀察可知,C1,C2和C3的指標數(shù)值提升較大,而其他指標數(shù)值減小或基本不變。由此可對其深入分析,氣候影響手段可從如下兩個方面進行分析:
①由于當今市場的競爭、資源配置的競爭激烈,以及國際環(huán)境競爭的加劇,氣候變化的出現(xiàn)成為新的焦點。國家內(nèi)部矛盾加劇,可能會產(chǎn)生新的政治力量,借助環(huán)保運動而發(fā)展,甚至可能會煽動民族主義,其政治競爭、權(quán)力斗爭將會變得更加激烈。食品價格的飆升,可能會使數(shù)千萬人陷入貧困暴亂,稀缺資源的采集也會遭遇困難,使得沖突加劇,社會不穩(wěn)定性增加。
②由于天氣惡劣導(dǎo)致公民無法出外工作和留在家中的情況,降低了個人收入,這對經(jīng)濟產(chǎn)生了負面影響,使得資源分配出現(xiàn)不協(xié)調(diào),有團體出現(xiàn)不公正的待遇,導(dǎo)致矛盾加劇。全球氣候變化造成了許多行業(yè)的生產(chǎn)力下降,造成經(jīng)濟下滑。[3]
1.3美國脆弱臨界點判定及時間預(yù)測
FFP組織對FSI劃分成了12個指數(shù)等級,每一個指數(shù)等級對應(yīng)著10分。由此,可定義這樣一個脆弱臨界點指標,當一個國家在未來幾年的FSI跨過一個指數(shù)等級時,即可確定該國家變得脆弱或是更穩(wěn)定。
由于美國在2006年到2017年的FSI的數(shù)值均落在30-39.9的范圍內(nèi),說明美國在這期間的指數(shù)等級為MORE STABLE。但是,由于氣候變化的影響,如果美國繼續(xù)維持現(xiàn)狀,由灰色預(yù)測得到的2018到2022年FSI數(shù)值分別為36.7、37.7、38.7、39.9、41.3的趨勢走向,則預(yù)計在2022年,美國將從MORE STABLE到STABLE,意味著變得更脆弱。
2.總結(jié)
隨著溫室效應(yīng)不可逆轉(zhuǎn),氣候變化對各個國家的影響日益明顯,在一定程度上促進了國家的脆弱性。描述一個國家在脆弱狀態(tài)下對氣候的適應(yīng)過程是一項艱巨的任務(wù),本文創(chuàng)造性地運用灰色預(yù)測分析來宏觀判斷一個國家的未來脆弱指數(shù)走向,以衡量一個國家何時變得更脆弱,并深入分析了氣候變化對脆弱指標的影響程度,從而提供了有效的氣候變化對脆弱國家指數(shù)影響量化模型。
參考文獻:
[1]2018年美國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競賽E題,http://www.comap.com/.
[2]Fragile States Index,http://fundforpeace.org/fsi/