李參

有著5000多年歷史的猶太民族是世界上最古老的民族之一，猶太人中出現(xiàn)了許多出類拔萃的人物。為什么猶太民族人才輩出？為什么猶太人中有這么多諾貝爾獎(jiǎng)獲得者？這跟猶太人世代相傳的獨(dú)特的家庭教育有很大關(guān)系。

1.引導(dǎo)孩子提出疑問，崇尚創(chuàng)新

諾貝爾獎(jiǎng)獲得者赫伯特布郎是一個(gè)美籍猶太人，他曾經(jīng)說過：“我的祖父經(jīng)常會(huì)問我，為什么今天與其他日子不同呢？他也總讓我自己提出問題，自己找出理由，然后讓我自己知道為什么。我的整個(gè)童年時(shí)代，父母都鼓勵(lì)我提出疑問，從不教育我依靠信仰去接受一件事物，而是一切都求之于理?？赡苓@一點(diǎn)是猶太人在教育方面比其他人略勝一籌的地方吧?！?/p>

猶太人崇尚創(chuàng)新，認(rèn)為沒有創(chuàng)新的學(xué)習(xí)只是一種模仿，學(xué)習(xí)應(yīng)該以思考為基礎(chǔ)，要敢于懷疑，隨時(shí)發(fā)問。懷疑是開啟智慧大門的鑰匙，知道的東西越多，就越會(huì)產(chǎn)生懷疑，而問題也就隨之增加。因此在猶太人家庭里碰到放學(xué)的孩子，第一句話就是：“你又提問題了嗎？”

2.注重早期教育

愛因斯坦取得的一切成就，都與他在童年時(shí)代受到了良好的家庭教育有關(guān)。他既得益于母親的音樂熏陶，又得益于叔父的數(shù)學(xué)啟蒙，還得益于父親在他做出了蹩腳的小板凳后仍加以鼓勵(lì)的情感教育。數(shù)學(xué)教育培養(yǎng)了他非凡的思維能力，而音樂熏陶則成就了他豐富的想象能力。早期教育決定了孩子以后的發(fā)展，因此，猶太父母都注重對(duì)孩子的早期教育，讓孩子未來走上一條成功之路。

3.樹立遠(yuǎn)大的目標(biāo)

猶太人因其民族的特性和所處的環(huán)境，普遍都能從小立志，確立自己人生的奮斗目標(biāo)。正因?yàn)檫@樣，猶太人教育孩子要利用人生有限的時(shí)間集中力量去實(shí)現(xiàn)一個(gè)目標(biāo)，而且從頭到尾，決不氣餒，在逆境中做到自強(qiáng)不息，只有這樣成功率才能比別人高。

4.讓孩子從愛讀書開始

猶太人的聰明和他們愛讀書也是有一定關(guān)系的。猶太人從來不焚書，即便是一本攻擊自己的書。猶太父母都教育自己的孩子要愛書，因?yàn)樗麄冎雷x書是使人充滿智慧的最好辦法。

猶太父母是這樣教育孩子的：1.每天晚上，全家人靜靜地坐在一起閱讀一些孩子喜愛的書籍。2.給孩子訂一份報(bào)刊，并督促孩子自己閱讀。3.每周拿出一天時(shí)間來共同閱讀報(bào)刊，就關(guān)心的話題進(jìn)行討論。4.每周抽出一兩天的時(shí)間同孩子一起玩，或讓孩子參加一些能促進(jìn)語言能力發(fā)展的棋類運(yùn)動(dòng)。5.每周帶孩子去一次博物館、圖書館或歷史遺跡館，讓孩子在參觀中學(xué)到知識(shí)。

5.教孩子學(xué)外語，為孩子的將來打基礎(chǔ)

猶太是一個(gè)擁有幾千年的商業(yè)智慧和商業(yè)實(shí)踐的民族，猶太商人追求學(xué)識(shí)淵博，他們當(dāng)中精通兩門以上外語的不在少數(shù)，他們視外語為世界商人的通行證。猶太人積極學(xué)外語的信念是：“會(huì)說幾門外語，你就具有幾個(gè)人的價(jià)值?！?/p>

猶太父母在這方面，還經(jīng)常借鑒德國(guó)偉大法學(xué)專家威特父母的教育方法來教育自己的孩子。威特能夠自由運(yùn)用德語、法語、拉丁語、意大利語、英語和希臘語等六國(guó)語言，這與他父母的良好的教育方法是分不開的。

6.教育孩子是母親的天職

猶太民族與眾多的其他民族相比還有一個(gè)特點(diǎn)，那就是：在猶太人的家庭中，女性的地位是很重要的。雖然早期猶太人的教育基本上是以男子為中心的教育，盡管女子在家庭中有一定地位，但她們扮演的角色主要是相夫教子。

猶太人的女子是很有文化的，而且每當(dāng)拉比們?cè)诠妶?chǎng)合講授道德和律法以及其他知識(shí)的時(shí)候，應(yīng)邀參加的肯定有婦女和兒童。

猶太民族的這種傳統(tǒng)一直持續(xù)到近現(xiàn)代，因此，盡管西方社會(huì)中猶太婦女的文化素質(zhì)很高，但就業(yè)率卻低于其他民族，原因是她們要留在家里照看孩子，以確保孩子的學(xué)習(xí)質(zhì)量。