關鍵詞：密云區(qū)；檀營小學；滿族；蒙古族；民族體育；全員運動會

中圖分類號：G623.8 文獻標識碼：D 文章編號：1005-2410（2018）06-0078-01

2018年5月25日，在北京市“一校一品”體育教學改革項目組的指導下，北京市密云區(qū)檀營滿族蒙古族鄉(xiāng)中心小學召開了“讓每個學生都精彩”檀營滿族蒙古族鄉(xiāng)中心小學第一屆民族體育全員運動會。

一首由馬頭琴演奏的《草原上升起不落的太陽》將大會拉開了帷幕。運動會結合本校民族特點，開設了推鐵環(huán)、旱地龍舟、跳竹竿接力、雙飛舞、賽威呼等民族傳統(tǒng)體育項目。由全國學校體育聯(lián)盟（教學改革）北京市“一校一品”體育教學改革項目組推出的素質操是全員運動會的亮點，整套動作優(yōu)美中釋放著力量、舒緩中蘊含著節(jié)奏，鍛煉了學生的柔韌、協(xié)調、力量等身體素質。全員運動會在“海草舞”的活躍氛圍中落下帷幕。孩子們的出色表現(xiàn)打動了在場的所有觀眾和教師，無論是比賽的拼搏精神，還是觀看比賽的良好習慣，都讓人心頭震撼。

本次全員運動會的主題是“全員運動會，課程嘉年華；民族一家親，我愛大中華”。民族體育全員運動會課程展示（德育、綜合實踐）分別由家長介紹孩子作品、學生介紹綜合實踐及德育成果，為學生“民族體育全員運動會之旅”留下足跡。此次全員運動會由學校教師擔任項目裁判員，家長擔任志愿者，每名學生參加2～3個集體運動項目，真正實現(xiàn)了教師、學生和家長的全員參與。

全員運動會從理念到操作、從流程到項目，改變傳統(tǒng)運動會的做法，面向全體學生的全面發(fā)展，促進學生的實際獲得，在全體學生和教師、家長之間開展民族團結教育，呈現(xiàn)學校課改成果。學校自3月份開展“全員運動會之旅”綜合實踐活動，讓學生真問題、真研究、真體驗，實現(xiàn)了多學科融合的課程綜合發(fā)展模式。在開展全員運動會之旅的過程中，孩子們的發(fā)現(xiàn)探索能力得到提升；在準備運動項目的過程中，孩子們的自信心得到提高。家長反饋，以前孩子遇到委屈和不公平時會顯得很脆弱，但自從參加了項目的訓練后，開始變得堅強，更加懂事了，會更加理性地對待面臨的困難和挫折，會心平氣和地聽取家長和老師的意見。

本次檀營滿族蒙古族鄉(xiāng)中心小學第一屆民族體育全員運動會得到了北京市教委、北京市民族教育學會、北京市民委、密云區(qū)教委、密云區(qū)檀營地區(qū)辦事處等多個部門的協(xié)同支持。