談樂(lè)晨

我的左后桌錫兒，個(gè)兒不高腦子極靈，活脫脫一戲精。對(duì)，就是人精中最可愛(ài)、套路也最深的一類(lèi)，戲精——一秒入戲，頻出金句，活靈活現(xiàn)。而在戲精錫為主角的大戲里，他一路過(guò)關(guān)斬將打怪升級(jí)，竟引出不少戲精配角，衍出一系列精彩表現(xiàn)，為這生活添了不少歡笑與意趣。

一開(kāi)始錫同學(xué)還不是我左后桌，我跟他之間也只說(shuō)過(guò)一兩句話。有一天晚自習(xí)課間休息，錫兒推門(mén)進(jìn)來(lái)，忽然極自覺(jué)地捧了一本書(shū)站到后面去了。同桌和我面面相覷，不解。最后還是我按捺不住好奇心，顧不得嘴里糖還沒(méi)咽下就扭過(guò)頭去想一探究竟。錫兒前一秒還哭喪著臉和他依舊安然盤(pán)踞在座位上的同桌禾擠眉弄眼，見(jiàn)我回頭盯著他看，立刻從結(jié)義共死的英雄史詩(shī)劇轉(zhuǎn)為青春校園劇的套路，板著臉打起精神道：“不要笑。”

??？我笑了嗎？可能因?yàn)槿艘蛔斓奶?，所以面部表情不太自然吧？不管了，?jiàn)他并沒(méi)有拒人千里的面癱架子，就自來(lái)熟樣兒地直接問(wèn)：“你為什么站在后面？”“老班讓的，站一會(huì)兒?！?/p>

“你干了什么？”

“跟xx打架。”

“那xx為什么不用站？”

錫兒的五官忽地一擰，聳聳肩說(shuō)：“我溜得沒(méi)他快！”我看了教室另一頭的xx一眼——xx十足的無(wú)辜小白兔模樣——看來(lái)戲精錫這回也是棋逢對(duì)手了。

有一次歷史老師檢查預(yù)習(xí)作業(yè)，走到最后一排倆男生后面，一眼瞥見(jiàn)左邊那位沒(méi)寫(xiě)。老師一只手才搭上他的肩，說(shuō)了句“小伙子！你怎么沒(méi)寫(xiě)啊，”又一眼瞧見(jiàn)他同桌也沒(méi)寫(xiě)，就又搭上那個(gè)的肩，“你也沒(méi)寫(xiě)！”不由十指齊用力，隔著衣服將兩人的肩胛骨好好捏了一番，慨嘆道，“你們倆不愧是同桌，天生一對(duì)！”

這時(shí)隔著兩組的錫兒“嚯”地開(kāi)了腔，把我們這些用心看戲的吃瓜群眾嚇了一跳。錫兒舉手說(shuō)：“老師，我也沒(méi)寫(xiě)！”

哈，這年頭，居然還有人主動(dòng)承認(rèn)沒(méi)寫(xiě)作業(yè)的！

我一愣，歷史老師也一愣。老師是個(gè)比我們大不了多少的大男孩兒，口頭禪就是“呀，不說(shuō)了，再說(shuō)暴露年齡了，我今年十八”，此刻竟也極孩子氣地將戲演到底，配的臺(tái)詞還如此可愛(ài)：“別瞎摻和！你那么遠(yuǎn)，他倆才是一對(duì)！”

哄堂大笑。老師指骨下那兩人早就瑟縮起來(lái)，想笑又不敢動(dòng)彈。錫兒卻猛地一拍正在小心翼翼著奮筆疾書(shū)的同桌禾的左肩，大聲道：“沒(méi)事兒老師，他也沒(méi)寫(xiě)！”

——求被隊(duì)友主動(dòng)暴露的禾的心理陰影面積。

老班外出，回來(lái)時(shí)給全班帶了一大包麻餅。班長(zhǎng)一把接過(guò)就要分發(fā)，錫兒趕緊攔住了，掏出某設(shè)備來(lái)拍了個(gè)照，說(shuō)：“人生如戲，趁機(jī)裝裝嘛?！?/p>

有同學(xué)在班群里向錫兒要了照片，發(fā)了“說(shuō)說(shuō)”出來(lái)，兼有指出圖源自某男生。錫兒第一個(gè)回復(fù)。我一看樂(lè)了，回復(fù)內(nèi)容竟是：“這誰(shuí)拍的？技術(shù)真不咋的！”

po主也樂(lè)于入戲，笑著敲了一句：“那你很棒棒哦！”

還有一回禾托錫兒幫他拍照，有心賣(mài)弄英姿，也發(fā)了條“說(shuō)說(shuō)”，配好圖，指出了攝影師是同桌某某并感謝。依舊有錫兒的回復(fù)，說(shuō)的卻是：“哎呀，看起來(lái)，你的同桌拍照技術(shù)很不錯(cuò)呀！”

英語(yǔ)老師帶我們唱英文歌，某天學(xué)的是《Counting stars》。

錫兒學(xué)了幾句皮毛，下課便倚著窗臺(tái)咿咿呀呀起來(lái)：“Lately I been， I been losing sleep～啦啦啦啦啦啦啦we could be～”捶胸頓足還故作瀟灑，全然一副歌星范兒。禾索性背過(guò)身去，裝模作樣捂起耳朵，一臉痛苦。后來(lái)有人問(wèn)禾的感受，他面無(wú)表情地淡淡回了一句：“同桌太跳?！?/p>

政治書(shū)說(shuō)得棒極了，文化對(duì)人的影響果然潛移默化深遠(yuǎn)持久。戲精錫言傳身教，不知不覺(jué)已經(jīng)把禾帶成戲精了。有一次數(shù)學(xué)老師在后面黑板上布置了一道題，我便趴在后桌禾的桌子上抄題目。上課鈴打響了，有老師進(jìn)來(lái)，我連忙轉(zhuǎn)過(guò)身去，卻發(fā)現(xiàn)題還剩一句就抄完了，就又回過(guò)頭去抄起來(lái)。結(jié)果禾立刻擺出一副言情劇男主的架勢(shì)，陰著臉半笑不笑地拋了個(gè)如絲媚眼，幽幽道：“原來(lái)你竟這樣舍不得你男神我，上課了還要特意回頭看，這份情意我領(lǐng)了！”我鼓著腮幫沒(méi)好氣道：“誰(shuí)認(rèn)你作男神了？！”

我上晚自習(xí)之前總是揣個(gè)烤好了的山芋在兜里，這樣課間休息時(shí)就可以拿出來(lái)啃了。日子久了，錫兒也囑咐家里人，每天給他帶上一個(gè)。

有一天我開(kāi)始吃山芋，錫兒突然仰起臉來(lái)一本正經(jīng)地盯著我看，那神情那專(zhuān)注度，宛如老學(xué)究研究古文。我見(jiàn)他動(dòng)作詭異，忙問(wèn)怎么回事兒。錫兒立即哭喪起臉來(lái)，摸出他帶的山芋，原來(lái)他那山芋即便個(gè)數(shù)x2，也依然沒(méi)我這個(gè)大！

哈哈哈。

又有一回，我照例開(kāi)吃。錫兒卻沒(méi)有帶，也餓極了。我見(jiàn)他狼狽，就把自家山芋掰了一半兒給他。我同桌當(dāng)時(shí)不在，回來(lái)后疑惑道：“你倆山芋怎么是同款的？”

二錫立刻正了坐姿：“梁山泊聚義開(kāi)宴，自然是同款的?！?/p>

言罷，竟然還捅了我一下，道：“來(lái)干個(gè)山芋！”我也笑笑：“干個(gè)山芋！”碰了山芋皮之后，我倆又學(xué)天罡地煞們的樣子，極豪氣極有默契地啃了一大口。

“兩個(gè)傻帽兒?！边@就是禾對(duì)我們這次出演的角色的即興點(diǎn)評(píng)。

別看二錫沒(méi)心沒(méi)肺即興作秀的次數(shù)多，依我所見(jiàn)他絕不僅僅是龍?zhí)棕浬?，擁有的氣度胸襟和信心熱情絕對(duì)是大牌范兒，專(zhuān)靠演技絕對(duì)裝不來(lái)的那種。

一次二錫問(wèn)了我道題目，我耐心地給他講了一遍。結(jié)果后來(lái)我又發(fā)現(xiàn)似乎不對(duì)，就進(jìn)行了更正，想告訴錫同學(xué)，他卻已經(jīng)把作業(yè)交上去了。

可苦了錫兒——全班就他一人錯(cuò)！自然被老師批評(píng)了一頓。而我，后來(lái)改對(duì)答案的我，安然無(wú)恙，不由愧疚極了，捱了一節(jié)課，想道歉又不敢。

一下課就聽(tīng)見(jiàn)錫兒喊我的名字，惴惴不安地扭過(guò)頭來(lái)，面上仍裝著鎮(zhèn)定。才要開(kāi)口道歉，只見(jiàn)錫兒冷著一張臉盯著我死命地看，眼神沒(méi)有半分溫度，陰森森叫人心悸。我一下就慌了，連忙開(kāi)口：“錫你別這樣，對(duì)不起……”竟語(yǔ)無(wú)倫次起來(lái)。

“哈哈哈！”錫兒突然咧開(kāi)嘴笑了，面部神經(jīng)也松弛下來(lái)，眉眼彎彎月牙一般，“談?wù)眩銊偛疟粐樀搅耸遣皇?？是不是！說(shuō)，我的演技成不成功？”

“成功，成功?！蔽覔嶂目?，哆嗦著道。太成功了好嗎！嚇?biāo)廊瞬粌斆?！?jiàn)他不計(jì)較，也放下心來(lái)，暗道自己結(jié)交到這么一個(gè)朋友，真是幸運(yùn)極了，再不能輕易辜負(fù)了他。

如上，這便是我的同學(xué)戲精錫。其實(shí)每個(gè)人都是自己生命的主角，在自己的主場(chǎng)努力扮演并努力成為著最好的自己，同時(shí)也在感染、打動(dòng)著別人。而無(wú)數(shù)主角無(wú)數(shù)最好的自己便構(gòu)成了這繽紛的生活，這多情的人間！