江蘇省建湖縣匯文實驗初中教育集團君竹文學(xué)社 洪瀟珂

坐在白樺樹下的長椅上，耳畔鳴響著煩躁的蟬鳴，抬眼看著從樹葉間隙中透過的刺眼陽光，突然想起不遠外的荷塘，此刻應(yīng)是荷花連天接地、水汽氤氳了。它定能驅(qū)散這夏日的炎熱。

尾隨著空氣中淡淡的荷香，沿著長著青草的小徑，我一路向前，感受到水汽越來越重，風(fēng)也裹挾著水汽將清涼送過來。

荷塘終于在我的眼前了。放眼望去，映入眼簾的是紅綠交織的景色——荷的花與葉擠擠挨挨，鋪張濃烈，似乎要一直長到天上去，把天空也布滿荷塘。那一刻，我似乎變成了一只蜻蜓，站立在一朵荷花上。

蹲下身子，仔細(xì)端詳那一塘荷花，真有點亂花迷眼的感覺。那一朵高高聳立的荷花特別奪人眼球，開得又大、又艷，好似被從哪個不知名的畫家的畫中采摘過來的。你瞧，花瓣尖粉紅得如玫瑰一般，而花瓣根部如白雪般白，一股清新的氣息撲面而來。而荷花正中間的金黃的花蕊和碧綠的蓮蓬也令人難忘，就像一群小蝌蚪圍著青蛙媽媽一樣。

這朵荷花的后面，是一朵含苞待放的小荷花。不同于第一朵荷花那般艷麗，它似有一種歸隱山林的脫塵之感。那淡粉色的花瓣就像嬰兒粉嫩的臉龐，讓人看了忍不住想掐一掐。而花苞底下的花根，看似十分柔弱，卻筆直有力地?fù)沃苫ò?，根上還有毛絨般的刺。咦，不遠處飛來了一只小蜻蜓，只見它左右搖擺地在空中飛著，后來便站到了花苞尖上，四處張望著景色呢！

那么扶持荷花的荷葉呢？它們是魚兒們的遮陽傘，碩大而又碧綠。掬一捧水灑在上面，晶瑩的水珠滾來滾去，在大荷葉上玩起了滑滑梯。我仿佛就是其中的一滴，遍體清涼。

點評

這是一篇寫景抒情的文字，點面結(jié)合，行文流暢，靈動清新，讀來如身臨其境。小作者對于細(xì)節(jié)的描寫如工筆畫一般，把對荷的喜愛之情巧妙地融入到景物描寫之中。若能把賞荷的心理活動穿插其中，就更好了。