◎趙 瑋

他是一個愛打籃球的大男孩，高高大大，有點靦腆，笑起來很憨厚。他成績不頂尖，但刻苦鉆研，不懂就問，從不放松對自己的要求。他有著良好的人緣，是老師心目中的好學(xué)生、同學(xué)眼中的好伙伴。他發(fā)明了“洗鞋烘干一體機”，并因此榮獲2017年江蘇省人民政府青少年科技創(chuàng)新培源獎，2018年又獲得義務(wù)教育階段唯一的國家級獎學(xué)金——“宋慶齡獎學(xué)金”。他是施駿濤，畢業(yè)于鹽城市大豐區(qū)實驗初級中學(xué)，剛剛踏上高中求學(xué)之路。本期《TA模樣》，就讓我們一同走進施駿濤和他的“創(chuàng)客”世界。

看不盡的奇妙世界

和許多同齡孩子一樣，學(xué)習(xí)之余，施駿濤也喜歡玩。不同的是，生活中的各種事物、各種現(xiàn)象都讓他覺得非常奇妙，總希望能琢磨出個所以然來，因而凡是能動手操作的，他都要嘗試著搗鼓搗鼓。為此，家里諸多小玩意兒沒少“遭罪”，不是“缺了胳膊”就是“少了腿”，因為施駿濤拆完后，并不總能“一帆風(fēng)順”將其復(fù)原?！拔姨貏e愛拆舊手機，就想看看被外殼包裹著的機身里面，究竟有著怎樣的構(gòu)造讓手機有了這么多功能。唉，可惜我沒有一次能將它們重新裝好?！闭f起這樣的“糗事”，施駿濤憨憨一笑。

大多數(shù)孩子外出旅游，熱門景點或是帶有娛樂設(shè)施的場所總是首選目的地，而在施駿濤的行程單上，“科技館”一定是繞不過去的一站。他會事先做好攻略，留出充足的時間，預(yù)備在科技館里認真學(xué)習(xí)。這些科技場館也常常會帶給他驚喜。一次，施駿濤去大豐的一處科技場館參觀，看到這樣一幅場景：一支垂懸在空中的筆，勾畫著各種線條；另一端，連接著電腦的3D打印機直接將實物打印了出來。他當(dāng)時就被震住了：“太神奇了，以后如果有機會，我真想好好研究研究?！睅啄晗聛?，鹽城、南京等二十幾座城市的科技場館都留下了他的身影；而他顯然并不滿足，期待著能走進更多科技館，領(lǐng)略這個世界的奇妙與精彩。

施駿濤喜歡讀書，尤其喜歡《三體》《哈利·波特》等科幻、魔幻類作品。他也愛看電影，對《鋼鐵俠》之類的漫威電影特別著迷。所有這些，均潛移默化地影響著他走上創(chuàng)客之路。

“接地氣”的實用發(fā)明

“洗鞋烘干一體機”的“問世”讓施駿濤瞬間成為老師、同學(xué)眼中的小小發(fā)明家。之所以能研制出如此“接地氣”的實用發(fā)明，和他的經(jīng)歷和努力密不可分。

二年級時，施駿濤就已經(jīng)長到了1米7，加之身體壯實，于是順理成章地進入了校籃球隊。打籃球，一雙適腳的運動鞋必不可少，從那時起，施駿濤對運動鞋的關(guān)注度自然多了一分。他也喜歡上了NBA，并且注意到一個有趣的細節(jié)：每一名球星腳上的運動鞋，無論是顏色還是款式都不相同且相當(dāng)炫酷?！耙俏乙材苡羞@樣一雙鞋，該多好??！”面對不菲的價格，施駿濤加倍努力，終于在一次期末考試中以全滿分的成績打動了爸爸媽媽，得到了他人生中第一雙耐克球星戰(zhàn)靴。后來，爸爸媽媽又陸陸續(xù)續(xù)給他買過多款品牌運動鞋。

施駿濤是個懂得愛惜物品的孩子，這些品牌運動鞋也給他帶來了“幸福的煩惱”——怕被踩臟?！拔蚁矚g淺色鞋子，但它們太容易臟了，一場球賽下來，全是鞋印。小時候都是媽媽幫我洗，要洗半天。有一次，也許是嫌麻煩吧，也許是想讓媽媽歇一歇，爸爸直接將一雙鞋扔進了洗衣機，結(jié)果洗變形了?！笔E濤的語氣中帶著心疼，既心疼鞋，又心疼媽媽。而且，洗干凈的鞋一旦放在太陽下暴曬，也難免開膠、干裂。怎樣才能不再為洗鞋而煩惱呢？七年級暑假，施駿濤開始了研究。

兩個月的探索過程很辛苦，但施駿濤堅持了下來。研發(fā)前，他花了兩天時間在網(wǎng)站上搜索相關(guān)產(chǎn)品，用完了兩本筆記本，只為詳細記錄下各種產(chǎn)品的異同。他發(fā)現(xiàn)，市場上已有的洗鞋產(chǎn)品大多采用超聲波原理，于是另辟蹊徑，決定選用紫外線燈和豬鬃毛作為基本材料，成本可控，效果亦佳。研發(fā)中，他尚未學(xué)習(xí)電學(xué)知識。為了能在保證安全的前提下獲得更大電流，他請教物理老師，用電流適配器解決了這一問題。當(dāng)建模結(jié)束、草圖繪制完成后，他頂著烈日，在大豐街頭一家家尋找愿意承接框架焊接任務(wù)的店鋪。“這個框架耗工耗時耗材，我花了大半天時間，總算說動一家店接我的活兒?！笔E濤說。實物框架成型后，他和指導(dǎo)教師曹玲玲一起，一點點琢磨怎樣將齒輪、皮帶和毛刷咬合得更好。全部組裝完畢后，他又對機器進行了幾次“升級”，加上了產(chǎn)品標(biāo)識，印上了文字說明，使它看起來更加美觀。

功夫不負有心人，這臺“洗鞋烘干一體機”實現(xiàn)了自動清洗、智能烘干及保養(yǎng)綜合功能，25分鐘左右即能洗凈、烘干一雙鞋。它還可被遠程操控，且能通過沉淀和分離法處理污水。施駿濤也因此獲得了江蘇省青少年科技創(chuàng)新大賽中學(xué)組一等獎、全國青少年科技創(chuàng)新大賽二等獎。

誠可期的美好未來

7月1日，施駿濤收到了一份極有意義的“厚禮”：他的“洗鞋烘干一體機”通過了國家知識產(chǎn)權(quán)局的專利認證，拿到了實用新型專利證書。這也讓他對未來有了更多期待?！皡⒓咏K省比賽時，有人問我：‘你的機器洗球鞋、運動鞋可以，如果是高跟鞋，怎么辦呢？’還有人問：‘對于像嬰兒鞋那樣大小的鞋子，有沒有更好的方法解決粘在一起的問題？’也有專家建議我將機器改小一些，便于攜帶。這些，都是我可以繼續(xù)研究的方向?！笔E濤的腦海中，已經(jīng)有了初步規(guī)劃?，F(xiàn)在，他正在和一家專門生產(chǎn)球鞋清潔劑的廠家商討合作事宜，如果順利，將有助于產(chǎn)品更快走向市場。

初中班主任劉海波：

施駿濤同學(xué)有豐富的想象力和無窮的創(chuàng)造力，成功發(fā)明了“洗鞋烘干一體機”，我為他點贊！相信他能以“大國工匠”精神再次創(chuàng)造出新作品，服務(wù)社會。

初中同學(xué)陳冠宇：

施駿濤很喜歡挑戰(zhàn)難題，這或許是他具有

施駿濤的爸爸媽媽對他的發(fā)明創(chuàng)造也很支持。研發(fā)“洗鞋烘干一體機”時，爸爸媽媽就“贊助”了他1萬多元。“雖然爸爸有時會開玩笑說‘你怎么不去造飛機大炮呢’，但我知道，他是站在我這邊的?！笔E濤笑著說。

這個樸實的孩子沒有豪言壯語，“我不奢望這些發(fā)明創(chuàng)造能給社會做多大貢獻，我只是喜歡，愿意去做、去嘗試”；他看得到自身不足，希望能在繪圖、素描方面略微提高一點能力；他有自己的人生規(guī)劃，希冀能在東南大學(xué)這樣的理工科院校系統(tǒng)學(xué)習(xí)，深入探究……他的創(chuàng)客路、人生路，一定會越走越寬！創(chuàng)新思維的原因之一。他心地善良，助人為樂。同學(xué)們遇到困難，只要在他的能力范圍內(nèi)，他都會義無反顧地去幫忙。

初中同學(xué)杜宇松：

施駿濤遇到問題總能努力思考，敢于探索，是一個不折不扣的聰明男孩，也是我學(xué)習(xí)的榜樣。