李華

因父母無休止的爭吵，成績優(yōu)異的小飛在這次中考中發(fā)揮失常。小飛的父母早已分居，不離婚是為給小飛一個完整的家。父母三天一小吵五天一大吵，盡管每次父母都關(guān)上她的房門并告訴她“你好好學習去，我們的事與你無關(guān)”，小飛仍然感覺自己成為了這場不幸婚姻的犧牲品，情緒很不穩(wěn)定，愛哭、煩燥。

初中生阿文的家庭同樣不幸福。母親為給他一個完整的家，一再原諒出軌的父親，而毫無家庭責任感的父親從未給過他父愛。阿文既心疼母親，又對母親一再寬容父親很不滿，在這種環(huán)境下成長的他，個性偏激，著裝怪異，眼神中總是流露出敵視與不滿。

據(jù)哈爾濱市晟博潛能發(fā)展中心心理咨詢師榮濤、王立新介紹，面對破碎的婚姻，家長選擇為孩子而不離婚，其實不是愛孩子，而是害孩子。因為在這樣的婚姻中，父母要么是爭吵不斷，要么選擇“冷戰(zhàn)”，家庭氣氛不是緊張，就是冷漠，孩子在這種環(huán)境下生存，心理從恐懼到不滿，再到抱怨，最后到無奈、冷漠，極易出現(xiàn)嚴重的失調(diào)。

僵持的婚姻模式會影響孩子的人際發(fā)展。這種婚姻沒有為孩子提供良好的人際交往榜樣，孩子在人際交往中很可能也以爭吵或冷漠來解決問題，甚至有的女孩子會因此發(fā)展為恐懼婚姻，對異性不信任等，也有些男孩子選擇不結(jié)婚。

處在不同年齡段的孩子在僵持婚姻中會出現(xiàn)不同的行為問題：略小的孩子常會自責，以為是自己不好父母才會爭吵，潛意識中想要分擔父母婚姻中的問題，有些孩子會選擇用生病甚至自殘等方式來獲得父母的關(guān)注，或求得父母之間的和平；而處于青春期的孩子有的會變得過分叛逆，甚至通過自殺、自殘等方式來讓家長后悔，或選擇早戀尋求情感的安慰，或過分壓抑自己等。

完整的家庭不等于就是幸福的家庭，不幸福的家庭即使完整也會帶給孩子傷害；不完整的家庭也不等于就是不幸的家庭，幸福的家庭即使不完整同樣會給孩子帶去快樂。因此，孩子是否幸福，是否會出現(xiàn)行為問題，與父母是否離異無直接關(guān)系，而與家庭氣氛是否和諧，父母教養(yǎng)是否得當有關(guān)系。