吳應海
文從字順,過渡自然,是寫作的最基本要求。如果一篇作文表意零亂,閱讀困難,無法讀懂,那這篇作文無疑是失敗的。如果一篇作文不注意起承轉合,上下文之間過渡不夠自然,這樣的作文同樣難以獲得高分。因此,同學們在寫作時,一定要理好思路,認真遣詞造句,力求自然流暢,意思明了。
◤原文呈現
這里還有清香
陳 逸
①清氣出風塵之外,靈氣在鄉(xiāng)村之間,正是這樣的菖蒲,不僅僅是凄涼,留下的更是清香與希望。(此段目的是點題,引發(fā)下文,但表達不明了,不自然,應作修改)
②夕陽下,小路(改為“故鄉(xiāng)的小路”)被染上了一層殷紅色,暮色暗淡,殘陽如血,如鑲金邊的落日緩緩而下。望向四周的鄉(xiāng)村,沒有了過去水田邊的熱鬧與一旁菖蒲的隨風搖曳,不由得感到一些凄涼。(此句可改為問句,表達尋找菖蒲的急迫心情,巧設懸念,又自然引發(fā)下面的回憶)一段關于菖蒲的回憶便由此漫溯開來。(可將此句調到③段段首)
③在舊年月里(改成“那是多年前的情景了”,這樣顯得自然一些),青磚灰瓦的房前小溪邊(此句拗口,應作修改),生長著一叢一叢的菖蒲,遠看柔柔弱弱,個個緊挨,薄薄的葉子隨風搖擺,仿佛隨時要斷開,好像風一吹就會倒向水中。幾米外,只要輕輕一嗅,就能聞到清幽的蒲香,不絕如縷,無比幽遠。再近一點,俯下身,使勁一嗅,頓覺香沁肺腑,令人陶醉。這時候,你會看到,清澈的水中,菖蒲挨挨擠擠,小魚穿梭其中。(描寫生動傳神)
④菖蒲的莖纖細柔嫩,輕輕一折,(前面可加“忍不住把手伸進水中,涼涼的”,自然過渡到下面的折菖蒲)斷后的莖溢出陣陣獨特的香氣,陽光下流向了鄉(xiāng)村深處。(此句刪掉)水波蕩漾,倒映出一旁的奶奶,她從泥濘中走來,兩腳扎根于淤泥中,站穩(wěn)了身子后,雙手上下交疊,抓住菖蒲,向上拔起,菖蒲便被騰空拽起,手中的菖蒲重重疊疊,散發(fā)著重重疊疊的香,一連串動作快而順暢,拔完菖蒲,奶奶直了直腰,深邃的眼窩中投出寧靜平和的目光,這是農人最本質最真切的情感。(這幾句描寫生動,讓人如臨其境。注意不要一逗到底,該用句號的要用句號)
⑤奶奶做了一輩子的莊稼人,對于驚蟄霜降的四時節(jié)氣與菖蒲的日夜飄搖(描寫不當,改成“生長周期”)都了如指掌。經歷著鄉(xiāng)村的風風雨雨,體會著人世間的熱鬧與凄涼,奶奶默默無語,早出晚歸,終日在田間忙忙碌碌,看嫩綠的菖蒲一天天長大,任風雨陽光帶走歲月。奶奶的身影,此時多像一根菖蒲,一身蒲香站在水中。她的身姿鑄就(改成“寫滿”)了農人特有的執(zhí)著,鄉(xiāng)村的故事似唱不完的歌謠,伴著莊稼人的生命與四時泥土的芬芳,內心的執(zhí)念或是一種芬芳,更多的是一陣清香。(此處可直接對奶奶展開描寫,這樣能更好地配合上文,完成對奶奶形象的塑造)
⑥現在,菖蒲已經越來越少,鄉(xiāng)村人進了城,這里仿佛有了一絲凄涼。(上文是回憶,所以這一段要想辦法切入現實,接回上文)回憶如潮水般退去,空氣中彌漫著菖蒲的清香,視線所及之處的河邊,幾棵菖蒲挺立,將那香氣永留。
⑦那飄香的菖蒲,柔中帶韌,在這凄涼中還有處變不驚的希望。(將上段最后一句與此段進行整合,另起一段,點題)
⑧心中懷揣對土地的依戀,對故鄉(xiāng)的不舍,鄉(xiāng)村的故事像一首歌謠,卻總有唱完的一天。(修改末尾,亮出主題,升華主旨,表達思鄉(xiāng)之情)
◤失誤點擊
結合作文內容看,作者寫作意圖是通過描寫菖蒲和蒲香,借物抒情,來表達對親人、故土的情思。行文過程中,作者努力這么做,文中有些描寫也非常生動,情感比較真摯,但最終似乎沒有達到效果。原因主要有三個:一是在遣詞造句上功力不足,存在詞不達意、表達不暢的現象,影響了表達效果。二是上下文之間過渡不太自然,有些地方聯系也不夠緊密。三是點題不到位, 主旨不清晰。
◤升格建議
1.按照批注中的提示,對一些詞句進行潤色修改,使其文從字順。
2.對第③、④、⑥、⑦段的段首進行修改,使文章上下文過渡自然。
3.修改文章結尾,亮明主旨,抒發(fā)真情。
◤升格作文
這里還有清香
陳 逸
記憶中,那如劍的菖蒲,總是揮之不去。于是我循著記憶中的清香,一路而來。(直入主題,引發(fā)下文)
夕陽下,故鄉(xiāng)的小路被染上了一層殷紅色,暮色暗淡,鑲金的落日緩緩而下,望向四周的鄉(xiāng)村,那隨風搖曳的菖蒲,你在哪里?(簡單一問,牽出真情)
一段關于菖蒲的回憶由此漫溯開來:那是多年前的情景了,青磚灰瓦的房前是小溪,溪邊生長著一叢一叢的菖蒲,記憶中的菖蒲,遠看柔柔弱弱,個個緊挨,薄薄的葉子隨風搖擺,仿佛隨時要斷開,好像風一吹就會倒向水中。幾米外,只要輕輕一嗅,就能聞到清幽的蒲香,淡淡的,在鼻間縈繞。再近一點,俯下身,使勁一嗅,頓覺香沁肺腑,令人陶醉。這時候,你會看到,清澈的水中,菖蒲根根相伴,小魚穿梭其中。(首句承上啟下,非常自然)
忍不住把手伸進水中,涼涼的。(過渡自然)菖蒲的莖纖細柔嫩,輕輕一折,斷后的莖溢出陣陣獨特的香氣。水波蕩漾,倒映出一旁的奶奶,她從泥濘中走來,兩腳扎根于淤泥中,站穩(wěn)了身子后,雙手上下交疊,抓住菖蒲,向上拔起,菖蒲便被騰空拽起,手中的菖蒲重重疊疊,散發(fā)著重重疊疊的香,一連串動作快而順暢。拔完菖蒲,奶奶直了直腰,深邃的眼窩中投出寧靜平和的目光,這是農人最本質最真切的情感。
奶奶做了一輩子的莊稼人,對于驚蟄霜降的四時節(jié)氣與菖蒲的生長周期都了如指掌。經歷著鄉(xiāng)村的風風雨雨,體會著人世間的熱鬧與凄涼,奶奶默默無語,早出晚歸,終日在田間忙忙碌碌,看嫩綠的菖蒲一天天長大,任風雨陽光帶走歲月。奶奶的身影,此時多像一根菖蒲,一身蒲香站在水中。她的身姿寫滿了農人特有的執(zhí)著。她的滿頭白發(fā)里,她額角的皺紋里,全是故事,散發(fā)著蒲香的故事,讓人百讀不厭。(人物形象躍然紙上)
一聲水鳥的鳴叫,讓我回到了現實。現在,許多鄉(xiāng)村人進了城,這里已經發(fā)生了很大的變化,我今天還能再找到記憶中那散發(fā)清香的菖蒲嗎?(委婉抒情)
看到了,看到了,在那溪水邊,還有一叢菖蒲;嗅到了,嗅到了,那熟悉的清香,一如既往。雖然這里早已物是人非,但還有這清香,還有這菖蒲,還有這美好的記憶。
可是明天,我還能再嗅到這淡淡的蒲香嗎?明天,我還能再擁有這記憶中的故鄉(xiāng)嗎?(表達一種憂思,引人深思)
點評
經過修改后,文章由憶菖蒲入文;然后回憶過往,寫菖蒲,寫奶奶,人、景交融;最后回到現實,寫思情,寫鄉(xiāng)愁,令人回味。這樣一來,整篇文章結構清晰,前后呼應。