顧金玉

【文題再現(xiàn)】

物質(zhì)上的珍藏，給人一種踏實(shí)感；精神上的珍藏，給人一種甜蜜感。美麗的、美好的，可以珍藏；真摯的、真誠的，可以珍藏。最溫馨的珍藏是回憶，最難忘的珍藏是真情。

一張賀卡，一張照片，一支鋼筆，一枚郵票；一個(gè)微笑，一席話語，一縷思念，一次感動……經(jīng)過珍藏，陶冶了人的精神，升華了人的思想。

請以“值得珍藏的記憶”為題，寫一篇作文。

要求：（1）寫出自己的真情實(shí)感。除詩歌外，文體不限；（2）不少于600字，不出現(xiàn)真實(shí)校名、人名；（3）書寫工整、規(guī)范。

（江蘇南通市虹橋二中2017～2018學(xué)年七年級語文上冊期末測試卷作文題）

寫作點(diǎn)撥

寫考場作文，審題是第一步，也是重要的一步。這次考試的作文是命題作文，題目為“值得珍藏的記憶”。接著，我們從題目所給的材料入手，發(fā)現(xiàn)這兩段話很直接地為我們提供了寫作的范圍，即物質(zhì)的珍藏和精神的珍藏。兩種不同形式的“珍藏”背后，都藏著一段回憶、一個(gè)故事，我們需要挖掘的正是那段回憶、那個(gè)故事。同學(xué)們可以從以下兩個(gè)方面去思考寫作內(nèi)容：

1.確定素材，挖掘主題。首先需要思考的是，什么東西是值得你珍藏的？是一本書、一張照片等物質(zhì)上的珍藏，還是一句話、一次感動等精神的珍藏？比如，你確定的是物質(zhì)上的珍藏——照片，那么圍繞這張照片的故事便浮現(xiàn)在你的腦海中。確定素材后，挖掘主題就顯得尤為重要。要記?。翰灰尮适聝H僅是一個(gè)故事。比如，照片中的故事是自己第一次騎車摔倒時(shí)媽媽抓拍的，那你的主題就可以確定為“戰(zhàn)勝困難，享受成長”，這也決定了你在寫作時(shí)要有自己對騎車恐懼的描寫，有克服心理恐懼的心理描寫，有如何克服困難的描寫等內(nèi)容。

2.主題為先，選擇素材。你也可以先確定你要寫的主題，然后圍繞主題選擇素材和寫作內(nèi)容。比如你想要表達(dá)“成長中的鼓勵(lì)”這一主題，那么在成長過程中，圍繞著“主題”的素材需要我們?nèi)ナ崂砗瓦x擇，比如可以寫媽媽的一個(gè)微笑給我鼓勵(lì)，讓我堅(jiān)持著完成跑步；可以寫老師在本子上寫的一句話，讓我在參加區(qū)演講比賽打退堂鼓的時(shí)候重拾信心；可以寫在我一次考試失利后，某同學(xué)對我說的一句話，給我鼓勵(lì)和力量……當(dāng)然，以上只是舉例，我們還需要的是，圍繞主題盡量尋求合適的故事。要注意，真情實(shí)感是這篇文章最為重要的基礎(chǔ)。

寫作誤區(qū)

1.寫作文的時(shí)候，容易寫著寫著就寫成了記憶中的一件事，而忘卻了要交代故事所要蘊(yùn)含的主旨。正如作文材料中的那句話：經(jīng)過珍藏，陶冶了人的精神，升華了人的思想。所有圍繞著珍藏的故事要讓讀者明白，這些故事在成長過程中對我有怎樣的影響，而不要僅僅寫成一篇故事。記?。耗弧坝洃洝睜恐撸o緊圍繞主題寫。

2.故事是主題的載體，寫文章要圍繞主題，切忌偏題。同時(shí)，即使是用抒情文字來記錄過去，不止表達(dá)對過去的緬懷和紀(jì)念，更要表現(xiàn)一定的主題。比如蕭紅的《呼蘭河傳》中對祖父園子的描寫，不僅僅是故事，更有懷念、親情、自由與快樂。

陸陳淅

我的書桌上放著一張照片，照片上的我雙手勾著爺爺?shù)牟弊?，臉上露出燦爛的微笑。每當(dāng)看到這張照片，我總會想起和爺爺在一起的那些日子。

讀一年級那年，我到遠(yuǎn)在湖南的爺爺家過暑假。爺爺是一個(gè)管理所的門衛(wèi)。晚上，我和爺爺就睡在管理所的小屋里，小屋實(shí)在太小了，面積不超過4平米。我和爺爺擠在一張床上，我經(jīng)常在他那如雷鳴般的呼嚕聲中漸漸睡去。當(dāng)時(shí)是夏天，蚊子經(jīng)常在夜間偷襲熟睡中的我，雖然點(diǎn)了蚊香，但是沒用。每天早晨，我身上全是蚊子的“戰(zhàn)績”。爺爺心疼地看著我身上冒出的一個(gè)個(gè)紅紅的包，聰明的他親手做了一個(gè)小蚊帳，還在上面裝了一個(gè)小風(fēng)扇呢！

最令我難忘的還是吃冰棍的那件事。那天，爺爺帶我在鎮(zhèn)上逛。我看到一個(gè)賣冰棍的，拉著爺爺吵著要吃冰棍。他指著我的鼻頭，說：“忘了你爸走時(shí)怎么說的了？不能給你吃冰棍，一吃就拉肚子啊?！蔽铱刹还?，拉著他的衣角哭著臉哀求他。他禁不住我的胡攪蠻纏，終于還是買了。我像小貓?zhí)蚺Ｄ棠菢?，很快就把它吃光了。爺爺看著我小饞貓的可愛模樣，忘記了爸爸的警告，又給我買了一根，我開心極了?？傻姑沟氖?，晚上我的肚子果然鬧了起來，疼得不得了，一直不停地拉肚子，感覺都快虛脫了。爺爺看著我的可憐樣，把腦袋拍得啪啪響，一個(gè)勁地說自己真是老糊涂。如今想來，爺爺?shù)淖载?zé)里透出的是對我深深的愛啊。

暑假即將結(jié)束，爸媽來接我回家。我哭鬧著不想離開爺爺，抱住爺爺?shù)耐炔环拧敔敯参课业溃骸昂⒆?，以后還可以再過來玩的，讓你爸給爺爺拍張照片，以后想爺爺就看看照片?！卑职峙牧撕芏鄰堈掌疫x了一張我摟著爺爺?shù)牟弊右黄鹦Φ恼掌蛴〕鰜?，擺放在書桌上。

時(shí)間一晃，五年過去了。爺爺去年得病去世了，我再次回到老家，沒有見到爺爺最后一面。每當(dāng)看到書桌上那張照片，我就想起爺爺為我支的蚊帳和爺爺拍著腦袋自責(zé)的樣子，關(guān)于爺爺?shù)挠洃洷晃矣肋h(yuǎn)地珍藏起來。