馬奕然

我是一個(gè)有著陽(yáng)光性格的女孩。我喜歡文學(xué)，愛(ài)用文字釀就生命的瓊漿。我喜歡自由地徜徉在文字的樂(lè)園里，我喜歡將自己的所見(jiàn)所聞，借助文字傾訴出來(lái)?？吹交ú荩揖拖?，能不能把自己縮成一粒塵埃，沾染在小花的葉瓣兒上，讓自己感受花的味道，做花快樂(lè)的孩子……生活中的萬(wàn)事萬(wàn)物，都變成我寫(xiě)作的快樂(lè)源泉。

極歡喜有雨水作伴的日子，是因?yàn)閮?nèi)心的紛擾嘈雜可以被沖刷凈盡而感到愜意暢快，抑或是能靜下心來(lái)捧一卷詩(shī)書(shū)，與詩(shī)中的她，穿越了時(shí)光，共享著安寧的靈魂。

草尖上沾滿了盈盈的露珠，偶有小昆蟲(chóng)掠過(guò)，也是輕輕一點(diǎn)，草尖微顫，折射出那群少年稚嫩而飽滿的夢(mèng)與希冀。年少的校園是活力與生機(jī)迸發(fā)的地方。遠(yuǎn)處，串串笑聲若飽滿而鮮亮的雨滴濺落在地上、花瓣上、草尖上，蕩漾著，風(fēng)鈴般叮咚作響。

他們擁到欄桿旁，你挨著我，我擠著你，各自占好位，然后慢騰騰地從口袋中抽出紅潤(rùn)的手指，但臉上卻漲得通紅。天下著雨，欄桿積著顆顆潤(rùn)澤清澈的小水滴，透過(guò)光亮的弧度，依稀能見(jiàn)到那一張張明媚的笑臉。他們的手就靜靜地放在欄桿下面，這一刻，輕輕一觸，玲瓏的水滴便乖乖地滑到他們的小手上面，映著遠(yuǎn)處絨絨的粉紅花朵的顏色，好不歡喜。他們又湊到一起，比誰(shuí)接到的小水滴又圓又大，若是他們的手急急地撞到了一起，水滴便順著指尖滑落下來(lái)。有的水滴似頑皮的精靈滑入袖子打了個(gè)冷顫，有的水滴又像個(gè)安靜的女子，站在手心里一動(dòng)不動(dòng)，任其把玩。這或許就是他們與水與自然接觸得最為親近的時(shí)候。

水滋潤(rùn)了他們清澈無(wú)瑕的靈魂，讓即使碎片般的點(diǎn)滴時(shí)光變得飽滿而潤(rùn)澤。水沖刷著時(shí)間碾過(guò)的痕跡，留下新鮮而又不失活力的氣息。這是屬于這個(gè)年齡段獨(dú)有的味道，多一分就顯得厚重，少一分便覺(jué)得淺淡，在青草與晨光聚合的光線里收割這自然間盈蕩的趣意。

這一群孩子，他們有著如水般清淡而又秀麗的眉，如水般清澈的眸，如水般干凈的臉，如水般細(xì)膩的心。他們恰似從朝曦水霧里向新時(shí)代走來(lái)，用他們鈴鐺般悅耳的笑聲去聆聽(tīng)時(shí)代的心聲。這一切，源于那場(chǎng)雨水的浸潤(rùn)，潤(rùn)濕了手指，撫慰了心靈！

而我，就是那其中的一個(gè)孩子！

如果可以，愿世界的靈性與生機(jī)可以繼續(xù)浸潤(rùn)每一個(gè)人的靈魂！