王麗華
美在哪里?美其實(shí)就在我們身邊。你看,那迎風(fēng)綻放的花朵,那枝頭歌唱的小鳥(niǎo),難道不美嗎?那天未亮就開(kāi)始工作的清潔工,那頂著烈日收割的農(nóng)民,難道不美嗎?那兒子推著老人散步的身影,那志愿者在敬老院慰問(wèn)演出的舞姿,難道不美嗎?還有那值勤的警察,站崗的邊防哨兵,手術(shù)臺(tái)前的白衣天使……難道不美嗎?身邊有美,等你發(fā)現(xiàn)。請(qǐng)以“美就在我們身邊”為題寫(xiě)一篇作文,自由立意,文體不限,不少于600字。
這是一道全命題作文。寫(xiě)這篇作文,首先,要準(zhǔn)確解答題目。文題中的“美”含義廣泛,既指大自然中各種美麗景色,一花一草,一山一水,皆可入文;也指人們的心靈美,比如正直、誠(chéng)信、善良、奉獻(xiàn)等;另外,生命之美、親情之美、友誼之美等,同樣在寫(xiě)作范疇之內(nèi)?!熬驮谖覀兩磉叀敝杆鶎?xiě)的“美”一定是存在或發(fā)生在自己的身邊,為自己親眼所見(jiàn)、親身所感。最好能去寫(xiě)那些易為別人所忽視的美。
其次,要選擇合適文體?!懊谰驮谖覀兩磉叀边@一題目,可以寫(xiě)成寫(xiě)景抒情散文,通過(guò)描寫(xiě)某一景物,來(lái)突出其美,抒發(fā)真情;也可以寫(xiě)成記敘文,通過(guò)記敘一件事或幾件事,來(lái)展示人物美好的品性;還可寫(xiě)成議論文,運(yùn)用道理論證和事實(shí)論證,來(lái)證明“美就在我們身邊”這一觀點(diǎn)。另外,童話、戲劇等特殊文體也可嘗試。同學(xué)們?cè)趯?xiě)作之前,可根據(jù)自己的喜好及素材掌握情況,選擇最適合自己的文體。
第三,要認(rèn)真謀篇布局。如果寫(xiě)成散文,應(yīng)事先設(shè)計(jì)好描寫(xiě)順序,確保能從不同角度呈現(xiàn)景物特點(diǎn);如果寫(xiě)成記敘文,最好設(shè)計(jì)一條線索,將故事情節(jié)串成一個(gè)整體,做到詳略得當(dāng),過(guò)渡自然;如果寫(xiě)成議論文,可采用“總分總”的結(jié)構(gòu)方式,先亮出觀點(diǎn),再多方進(jìn)行論證,最后總結(jié)全文,得出結(jié)論。
最后,要巧妙進(jìn)行表達(dá)。寫(xiě)景時(shí),應(yīng)在錘煉好詞語(yǔ)的基礎(chǔ)上,靈活運(yùn)用多種修辭手法,讓描寫(xiě)充滿詩(shī)情畫(huà)意。寫(xiě)人敘事時(shí),應(yīng)恰當(dāng)運(yùn)用相關(guān)人物描寫(xiě)方法,結(jié)合典型事例,塑造人物形象;故事情節(jié)最好波瀾不斷,這樣才能引人入勝。議論時(shí),可適當(dāng)引用,增加文章的可讀性。
美就在我們身邊
◎楊迅
在我來(lái)之前,已經(jīng)有很多人在等候。
老板是個(gè)有點(diǎn)肥胖的男人,看上去30多歲吧。可你一定想不到,這個(gè)大男人做雞蛋餅的手法竟然是那么嫻熟,用心靈手巧來(lái)形容一點(diǎn)也不為過(guò)。只見(jiàn)他拿起一只雞蛋,往碗邊一敲,兩手一掰,蛋清蛋黃便落入碗中。然后加入面粉、水和鹽,一雙筷子飛速攪拌。不一會(huì)兒就攪成面糊狀,迅速往平底鐵鍋上一倒,小鏟子左右那么一刮,一張雞蛋餅就成形。不一會(huì)兒,鏟起,抹油,翻面,刷醬,撒香蔥,起鍋。那香味,令人饞涎欲滴。
現(xiàn)在輪到一位老爺爺買雞蛋餅了,他的衣服有點(diǎn)破舊,旁邊站著一位小男孩,肯定是他的孫子。“爺爺,爺爺,我要吃雞蛋餅,我要再加上一根香腸,我要吃嘛!”那個(gè)小男孩嚷嚷道?!昂煤?,你個(gè)小饞貓。老板,給我孫子來(lái)個(gè)雞蛋餅,外加一根香腸?!薄昂绵希 辈灰粫?huì)兒,雞蛋餅就做好了。只見(jiàn)老人在口袋里摸索著,只掏出了四個(gè)一元的硬幣,還差1元。老人又開(kāi)始摸索起來(lái)。
“這位老人家,沒(méi)帶夠錢是吧?不要緊,這餅我就4元錢賣給你吧?!蹦俏焕先诉B聲稱謝,他那小孫子見(jiàn)狀,也說(shuō)了聲“謝謝叔叔!”說(shuō)完把餅舉到爺爺嘴前:“爺爺,你吃第一口……”那聲音真美。
接下來(lái),輪到一位小伙子買餅,他一邊看手機(jī),一邊啃一只雞腿。啃完把垃圾袋隨手往旁邊的草地上一扔。老板趕快停下手中的活:“你怎能隨便亂扔垃圾?”說(shuō)著摘下塑料手袋,戴上白線手套,拿起小夾鉗,把垃圾袋夾進(jìn)垃圾桶?!安皇怯腥藢iT打掃嗎?再說(shuō),這又不是你的攤位產(chǎn)生的垃圾,你管什么閑事?”那位小伙有點(diǎn)兒不滿?!霸捒刹荒苓@么說(shuō),清潔工的工作非常辛苦,我們應(yīng)該少制造垃圾才對(duì)。如果大家都隨手扔垃圾,這個(gè)城市該有多臟,清潔工又該有多累?!毙』镒幽樇t了,什么也不說(shuō)了,買完雞蛋餅后卻沒(méi)有立即離開(kāi),我看見(jiàn)他把遠(yuǎn)處的幾個(gè)垃圾袋拾起來(lái),丟進(jìn)了垃圾桶。那一幕真美。
“這位小姑娘,你要幾個(gè)雞蛋餅?要不要加香腸?”老板的話打斷了我的沉思,終于輪到我了?!皝?lái)一根吧,刷點(diǎn)醬就行?!薄昂绵稀!崩习逵值皖^忙碌起來(lái)。
這時(shí),我得以近距離觀察起老板來(lái),只見(jiàn)他手上長(zhǎng)滿老繭,頭頂都有一些白頭發(fā)了,可臉上始終洋溢著笑,仿佛這日子是甜的。他的笑真美,他的心真美!
吃著噴香的雞蛋餅,回想著剛才的一幕幕,我真切地感受到,美真的就在我們身邊。
這是一篇構(gòu)思精巧的文章,作者以“等待購(gòu)買雞蛋餅”這件事為主線,將一連串美好的事情串連起來(lái),從攤主少收老爺爺一元錢,到小孫子讓爺爺吃第一口餅;再到攤主撿垃圾,先前亂扔垃圾的小伙子也去拾垃圾……突出了“美就在我們身邊”這一主題。
美就在我們身邊
◎吳小柔
美無(wú)處不在,美就在我們身邊。
春天,鳥(niǎo)語(yǔ)花香,萬(wàn)物復(fù)蘇。當(dāng)你放下手機(jī),走進(jìn)三月,走向田野,你會(huì)發(fā)現(xiàn)美正包圍著你。放眼望去,到處都是綠色呀,充滿無(wú)限活力的綠。地上的小草頑強(qiáng)生長(zhǎng),沖破泥土為大地增添生機(jī)。美麗的花兒綻放五彩笑容,令人眼花繚亂。大樹(shù)高高挺立,舒展起綠色的手臂,像一排排英姿颯爽的士兵。旁邊的小樹(shù)好像在說(shuō):“你別得意,過(guò)幾年我肯定比你高?!兵B(niǎo)兒們停落在樹(shù)枝上,高聲演唱著春天的歌曲。蜜蜂也出來(lái)了,飛來(lái)飛去,辛勤工作,在洞里過(guò)了一冬的螞蟻也出來(lái)了,四處忙著尋找食物。
夏天,驕陽(yáng)似火,熱浪撲面。當(dāng)你冒著炎熱,走出空調(diào)房,來(lái)到池塘邊,你會(huì)發(fā)現(xiàn)周圍全是美的東西。你看,睡蓮安靜地躺在水面上,享受著那天然的日光浴。荷葉挺立在水中央,它成了一把傘,為青蛙、魚(yú)兒們擋住了太陽(yáng)。小魚(yú)兒游來(lái)游去,仿佛在說(shuō):“太熱了,太熱了,讓我去找片荷葉躲一躲?!焙苫ㄔ谒醒胍膊皇救?,努力一點(diǎn)點(diǎn)開(kāi)大,隨風(fēng)微微點(diǎn)頭,像一個(gè)害羞的姑娘。還有那水中的蓮蓬,里面會(huì)長(zhǎng)蓮子,味道特別的好。如果是在晚上,這池塘的景色更美,在皎潔的月光下,青蛙們跳到了荷葉上開(kāi)起了演講會(huì),聲勢(shì)浩大,令人陶醉。
秋天,氣溫走低,不時(shí)寒霜降臨。雖然少了生機(jī),但也有美的地方。你看,路邊的楓葉隨風(fēng)飄落,鋪滿了道路,看上去十分美麗,讓人不忍下腳,生怕踩碎這些楓葉紅色的夢(mèng)。而那廣闊的田野上,更是熱鬧非凡,農(nóng)民伯伯正在收割稻谷,收割機(jī)張著大嘴,一路歡歌。農(nóng)民的臉上,個(gè)個(gè)都洋溢著豐收的喜悅。
冬天,北風(fēng)呼嘯,天寒地凍。人冷得直打哆嗦??墒侵灰幌卵?,一切就全變了樣。這時(shí),你不妨走進(jìn)雪中,去欣賞一下那銀裝素裹的世界吧。那種晶瑩,那種浪漫,那種美麗,足以讓你興奮,讓你流連。
現(xiàn)在,你相信了吧,美就在我們身邊,在每一個(gè)日子里。
這篇文章采用“總分總”結(jié)構(gòu),先總寫(xiě)“美無(wú)處不在,美就在我們身邊”,直接點(diǎn)題;然后按春夏秋冬的順序,對(duì)身邊美景展開(kāi)描寫(xiě),把一個(gè)個(gè)充滿生機(jī)的鏡頭呈現(xiàn)在讀者面前,美的氣息撲面而來(lái);最后以“你相信了吧,美就在我們身邊,在每一個(gè)日子里”作結(jié),呼應(yīng)文首,令人回味。