【技法指導(dǎo)】

如何寫(xiě)好抒情性散文呢？

一、立意追求深邃

王國(guó)維在《人間詞話》中寫(xiě)道：“詩(shī)人對(duì)宇宙人生，須入乎其內(nèi)，又須出乎其外。入乎其內(nèi)，故能寫(xiě)之。出乎其外，故能觀之。入乎其內(nèi)，故有生氣。出乎其外，故有高致。”此言亦為高考抒情散文寫(xiě)作之要旨。這里的“入”，就是思辨的“深入”、立意的“深邃”、主旨的“深刻”。有了這個(gè)“入”，方能高屋建瓴，一覽眾山，從心所欲，隨興驅(qū)遣。

抒情散文的一個(gè)顯著特點(diǎn)就是“形散而神不散”。所謂“神”，其實(shí)就是文章的主旨?！靶涫钟谇?，方能疾書(shū)于后”。這個(gè)“主旨”，在下筆之前一定要想“深”，悟“透”，并讓它成為貫串文章的一條“紅線”。

如下面這則材料作文題的材料：

父子倆駕著一艘小船行駛在水面上，突然風(fēng)浪大作，小船就像海面上的一片樹(shù)葉，眼看就要翻了。兒子驚慌失措，這時(shí)父親發(fā)話了：快往船艙里灌水。當(dāng)船艙里的水位達(dá)到一定程度時(shí)，奇跡出現(xiàn)了，小船不再搖晃。

某農(nóng)村婦女在丈夫去世后，獨(dú)自拉扯著幾個(gè)年幼的子女。她吃不飽、穿不暖、睡不好，還必須超負(fù)荷干活，雖然人很老相，但身體健康。她沒(méi)有時(shí)間生病，也不能生病。而正是這種負(fù)荷讓她堅(jiān)定而健康地生活著。

行船是如此，生命也是如此！負(fù)重的生命才更有韌性，更為健康。適當(dāng)?shù)亟o自己的生命負(fù)點(diǎn)兒重，這樣或許活得更有意義。

上述材料從立意的深度來(lái)看，可以有多個(gè)層面的開(kāi)掘：①“物”的負(fù)重→“人”的負(fù)重。②“生存”的負(fù)重→“生活”的負(fù)重。③“物質(zhì)”上的負(fù)重→“精神”上的負(fù)重。④負(fù)“個(gè)人”之重→負(fù)“家庭”之重→負(fù)“社會(huì)”之重→負(fù)“國(guó)家”之重→負(fù)“人類”之重。

二、選材追求精當(dāng)

抒情散文的寫(xiě)作可謂“思接千載，神游萬(wàn)仞”，所以在選材上“上下五千年，縱橫八萬(wàn)里”皆可入文。但從高考抒情散文寫(xiě)作的操作層面來(lái)看，選材應(yīng)當(dāng)追求“精當(dāng)”。其標(biāo)準(zhǔn)，大致說(shuō)來(lái)有如下五點(diǎn)：

一要“正切”，不要“旁敲”。因?yàn)椤罢小钡乃夭?，才能直擊中心意旨?/p>

二要“厚重”，不要“淺薄”。因?yàn)椤昂裰亍钡乃夭?，才能震撼人的心靈；

三要“大氣”，不要“瑣細(xì)”。因?yàn)椤按髿狻钡乃夭?，才能膨化文章氣派?/p>

四要“鮮活”，不要“陳腐”。因?yàn)椤磅r活”的素材，才能吸引人的眼球；

五要“熟稔”，不要“生疏”。因?yàn)椤笆祜钡乃夭?，才能自我深度透視?/p>

如佳作《生命之重》選用的素材，均為該生心中蘊(yùn)蓄已久的素材：“長(zhǎng)江中下游有一棵樹(shù)冠極大、枝丫觸地、飛鳥(niǎo)滿樹(shù)的大樹(shù)”，清新自然，給人以神清氣爽、眼前一亮之感，可謂“鮮活”；“巨擘帶走霧雨電，后學(xué)追思家春秋”，“百歲老人巴金”歷經(jīng)世紀(jì)風(fēng)雨滄桑，掌舵現(xiàn)代、當(dāng)代文壇，可謂“厚重”。

三、布局追求創(chuàng)意

抒情散文寫(xiě)作中的布局，恰似園林的設(shè)計(jì)，匠心獨(dú)運(yùn)的是“景點(diǎn)”，胡亂堆放的是“礫場(chǎng)”。抒情散文的布局雖然十分強(qiáng)調(diào)“一線（線索）串珠（素材）”，但不同的“串”法，就能編織成不同的妙品——可行云流水，亦可九曲回腸；可排云直上，亦可斗轉(zhuǎn)星移；可大步流星，亦可曲徑通幽；可大刀闊斧，亦可精雕細(xì)刻；可一氣呵成，亦可一唱三嘆……

如佳作《生命之重》的整體布局由“樹(shù)”及“人”。在“樹(shù)”的層面上，當(dāng)?shù)叵驅(qū)У囊幻妒釉页隽艘环碌奶斓?，巧妙地將“承受自身生命之重”升華至“承受萬(wàn)物生靈之重”，可謂石破天驚。在“人”的層面上，該生用“身上有負(fù)重，走得會(huì)更穩(wěn)一些；每走一步，身后的腳印也更深一些”這樣一個(gè)富含生活哲理的句子，將“文化名人肩負(fù)的社會(huì)重任”延展至“蕓蕓眾生身負(fù)的人生重荷”，可謂別開(kāi)洞天。

四、意境追求交融

所謂意境，就是“意”與“境”之合?！耙狻笔侵缸髡叩闹饔^情思，“境”是指作者所描繪的客觀景象?！耙狻焙汀熬场钡拿詈?，便形成意境。清代文學(xué)評(píng)論家何紹基對(duì)“意境”的營(yíng)造曾有過(guò)精辟的闡述：“不肯使人不知，又不可使人遽知?！薄安豢鲜谷瞬恢笔钦f(shuō)意境的營(yíng)造不可過(guò)于深?yuàn)W。“又不可使人遽知”是說(shuō)文章要有意味，而味要靠“咀嚼”方能品出。而從操作層面來(lái)講，抒情散文寫(xiě)作中的意境營(yíng)造特別要注意如下兩點(diǎn)：

1.“意”要“契合題旨”，不要“背離題旨”。因?yàn)橹挥小捌鹾项}旨”，才能進(jìn)而昭示題旨，演繹題旨，生發(fā)題旨，從而使題旨的內(nèi)涵更為豐厚，更為充實(shí)。

2.“境”要“契合物性”，不要“背離物性”。因?yàn)橹挥小捌鹾衔镄浴?，才能符合生活邏輯，才能不著斧鑿之痕，從而于“無(wú)為之物”之中寓進(jìn)“有為之意”。

而這兩者的有機(jī)結(jié)合，才能使“意”“境”交融，才能使?fàn)I造出的意境有字外味，有聲外韻，有題外意。如佳作《生命之重》中寫(xiě)的榕樹(shù)不僅承受著自身的重負(fù)，而且還承受著一樹(shù)鳥(niǎo)兒的重負(fù)。承受“自重”是一種“本分”，而在達(dá)到極限時(shí)還能承受“它重”則是一種“境界”，而且正是因?yàn)椤俺惺芰松兀òā灾睾汀兀?，所以“便將生命之美演繹到了極致”。它有“境”——它“滿目蔥蘢，樹(shù)冠極大，觸地的枝椏又插入地下成為新的根系”“大大小小、各種各樣的鳥(niǎo)兒從樹(shù)冠中驚起”。這就將自然之景定格為生命之美。

五、語(yǔ)言追求文采

抒情散文的語(yǔ)言是要追求一點(diǎn)文采的?！拔牟伞笔鞘裁矗客豢梢鈺?huì)，不可以言傳。有人認(rèn)為，文采指的是詞句漂亮、行文華麗。這當(dāng)然也是文采的一種，把握得好，亦可令人意蕩神馳。但是，就高考抒情散文寫(xiě)作而言，文采更多的是指內(nèi)涵的一種韻味、一種光澤、一種氣派，它以自然流露為上，返璞歸真為上。其標(biāo)準(zhǔn)，大致說(shuō)來(lái)有如下三點(diǎn)：

一要“內(nèi)涵”，不要“繡枕”。因?yàn)橛胸S厚“內(nèi)涵”的語(yǔ)言才有讓人反復(fù)開(kāi)掘；

二要“蘊(yùn)蓄”，不要“直白”。因?yàn)椤疤N(yùn)蓄”的語(yǔ)言才能勃發(fā)人反復(fù)咀嚼的閱讀沖動(dòng)；

三要“本真”，不要“矯情”。因?yàn)椤氨菊妗钡恼Z(yǔ)言才更有沖擊力、穿透力和震撼力。

【優(yōu)秀作文】

殘荷飄香

◎陳 思

秋季，外婆家門(mén)口塘前的荷花不再綽約風(fēng)姿，而是枯葉微卷，一如我暮年的外婆。

外婆喜愛(ài)素凈，整日著一身藍(lán)布襯。若你見(jiàn)過(guò)外婆年輕時(shí)的照片，必會(huì)驚嘆：“好一個(gè)明眸皓齒的姑娘！”而如今，似被人生的秋風(fēng)吹過(guò)，她不再貌美如花，只留下滿身的煙火氣。

秋日回鄉(xiāng)，外婆正弓腰燒灶，灶火很旺，大鐵鍋里煮著一家人的晚飯。我看她滿頭大汗，正欲上前幫忙，卻被阻止——外婆向來(lái)視廚房為自己的領(lǐng)地，不允許別人插手。明明很累卻偏偏只愿一人承擔(dān)，我心中大為不解。

藍(lán)色印花碟淺淺地盛了些涼菜；拔絲山藥橫臥盤(pán)中，晶瑩剔透；炸得金黃的藕餅吸人眼球。我不由贊嘆，外婆也滿意地笑著。沒(méi)有可人的飲料，外婆給每個(gè)人倒上一杯青綠色的荷葉茶，荷香四溢。看著外婆忙碌的身影，我漸漸明白，她對(duì)家人的愛(ài)正是她的苦中之樂(lè)。

那日喝完了那荷葉茶，我便久久不能忘懷，于是向外婆要了一包，枯干的葉子又老又皺，根本沒(méi)有當(dāng)初的鮮綠，我不禁抱怨。外婆也不惱，給我泡了一杯清茶，自顧自地?cái)[弄手中針線，布衫裂了口子的地方被外婆密密匝匝地縫上，換了一種顏色，就像一朵雪中紅梅綻于其中。扯下線頭，外婆抖了抖手里的布衫，原本裂了口子的地方也有了詩(shī)意。外婆喃喃地說(shuō)：“有時(shí)候，缺處也會(huì)有美的?！卑状杀锏牟柽€飄著熱氣，透著這層薄霧，我不由得想起當(dāng)年。

那時(shí)，外公還在，雖然外婆不至于像現(xiàn)在這般忙碌，但幾個(gè)兒子還未成家，工作也沒(méi)有找好，家中十分拮據(jù)，她憂心忡忡。盡管柴米油鹽壓得她喘不過(guò)氣來(lái)，她還是在外公的幫助下在門(mén)口塘下埋下一截白藕，每每無(wú)助時(shí)，她總告訴自己，一塘荷花會(huì)在明年如約而至。荷開(kāi)荷敗，外婆送走了外公，又迎來(lái)了自己的秋天，那殘荷，再一次讓她把生活煮出清香，泡出了美。

如果真要說(shuō)些什么形容外婆的話，我說(shuō)她是一株荷——夏日亭亭，烈日中尋美；秋日恬恬，微黃中留香。世事變幻，萬(wàn)物無(wú)常，外婆卻總能尋到人生之美。

屋上炊煙裊裊，推開(kāi)木門(mén)，隔著漫長(zhǎng)的歲月，我依稀能聞到飯食的香氣，那是外婆把柴米油鹽烹煮成的詩(shī)。

【作者系江蘇省阜寧縣第一高級(jí)中學(xué)學(xué)生】

點(diǎn)評(píng)

這是一篇質(zhì)樸而唯美的散文。說(shuō)其“質(zhì)樸”，是因?yàn)樽魑目坍?huà)了一位浸了煙火氣的老太太，她一生操持的是柴米油鹽、針頭線腦，廚房就是她的領(lǐng)地，屋里就是她的殿堂。說(shuō)其“唯美”，是因?yàn)橥馄虐堰@柴米油鹽煮成了詩(shī)，用這針頭線腦繡成了畫(huà)。外婆何以能在拮據(jù)、庸常的生活中尋出、生出“美”來(lái)，皆因她有著一顆感受生活的“詩(shī)心”。她在門(mén)口塘下埋下的一截白藕，長(zhǎng)出的是生活的希望，其荷葉泡出的是生活的滋味。