王笑雨（廣東珠江交響樂(lè)團(tuán)有限公司，廣東 廣州 510000）

音階一詞相信每一個(gè)從事音樂(lè)演奏專(zhuān)業(yè)的人都不陌生，每個(gè)人都會(huì)覺(jué)得音階十分重要、音階就是基本功，大多數(shù)人在學(xué)生時(shí)代里老師就是這么強(qiáng)調(diào)音階和這樣教的音階，自己就是這么學(xué)的音階，所以教自己學(xué)生時(shí)也是這樣強(qiáng)調(diào)也是這么教的，并沒(méi)有理性分析和剖析為什么要練音階？應(yīng)該怎么練音階？音階的重要性到底在哪里？如何運(yùn)用音階？等等問(wèn)題。

在職業(yè)低音提琴演奏中不同的音樂(lè)風(fēng)格和不同的學(xué)派都會(huì)練習(xí)和學(xué)習(xí)不同的音階體系，比如在古典低音提琴演奏中德系的學(xué)生一般學(xué)習(xí)和練習(xí)卡爾弗萊森（Carl flesch）音階體系，而法系的學(xué)生一般學(xué)習(xí)和練習(xí)南尼（Nany）音階體系。兩者雖然練習(xí)的過(guò)程和重點(diǎn)不同但其最終目的都是相同。本文中重點(diǎn)核心討論的則是爵士低音提琴演奏中的音階的重要性及練習(xí)與運(yùn)用。

什么是音樂(lè)？這個(gè)問(wèn)題很多人都比較認(rèn)可的說(shuō)法是音樂(lè)是種語(yǔ)言，是無(wú)國(guó)界的語(yǔ)言，是傳達(dá)愛(ài)的語(yǔ)言，是能夠表達(dá)情緒和內(nèi)心世界內(nèi)在思想的語(yǔ)言。如果我們把音樂(lè)比喻成語(yǔ)言的話那么音符就是文字，音階體系就是一個(gè)如何把文字組合成詞再組合成句子然后把句子再組成作文的體系。所以音符在音樂(lè)里的角色和重要性等同于文字在一種語(yǔ)言里的角色和重要性。當(dāng)我們想掌握一門(mén)語(yǔ)言的時(shí)候，如果我們只會(huì)單詞或者字母，不會(huì)把它串聯(lián)起來(lái)是無(wú)法準(zhǔn)確表達(dá)自己想說(shuō)的話的?；叵胛覀儗W(xué)習(xí)一門(mén)語(yǔ)言時(shí)從背單詞到學(xué)習(xí)語(yǔ)法再到造句再到寫(xiě)作文這一漫長(zhǎng)的過(guò)程中無(wú)數(shù)次反復(fù)做習(xí)題和練習(xí)才能慢慢掌握這門(mén)語(yǔ)言，而音階體系就是在音樂(lè)這門(mén)語(yǔ)言中練習(xí)你的單詞語(yǔ)法以及造句的課程，所以大家可想而知音階體系的重要性。在文中我一直強(qiáng)調(diào)的是音階體系而不是音階，兩者有著截然不同的定義，一般音階是七個(gè)音的排列方式，比如C自然大調(diào)音階為例是1234567，c自然小調(diào)音階為例是12降345降6降7，是特指一組排列方式，而音階體系則是包含了音階、琶音、分解和弦、模進(jìn)音階等等。

既然要討論音階體系在爵士低音提琴中的重要性以及練習(xí)與運(yùn)用那么我們先粗略的分析一下爵士樂(lè)的特點(diǎn)。提到爵士樂(lè)大家馬上會(huì)聯(lián)系到另外一個(gè)詞就是“即興演奏”，如果用語(yǔ)言來(lái)比喻即興演奏那就用“脫口秀”這個(gè)詞。當(dāng)你學(xué)習(xí)一門(mén)外語(yǔ)時(shí)可以達(dá)到脫口秀水平時(shí)那你一定已經(jīng)非常熟悉語(yǔ)法和單詞，擁有清晰的頭腦和思路才能做到這個(gè)水平。那么我們來(lái)討論一下如何運(yùn)用音階體系讓我們?cè)谝魳?lè)里也能做到這個(gè)水平。

在爵士樂(lè)演奏音階體系的練習(xí)與運(yùn)用中我們可以大致分為兩大部分：第一部分是解決手指機(jī)能，第二部分是解決手指的下意識(shí)路徑，正如你練習(xí)外語(yǔ)口語(yǔ)時(shí)要把話說(shuō)清楚不要大舌頭不要有口音，然后就是累積一系列下意識(shí)句子和單詞（什么是下意識(shí)的句子這個(gè)詞可能有點(diǎn)抽象，讓我來(lái)舉個(gè)例子：比如有人問(wèn)你：“今天早上你去哪里了？做了什么？”你會(huì)馬上回答：“我和小明一起去學(xué)校食堂吃了面包喝了咖啡?！比绻陨匣卮鹉阌玫降膯卧~和語(yǔ)法所組成的句子是下意識(shí)脫口而出的，而不是先想面包怎么拼寫(xiě)學(xué)校怎么拼寫(xiě)語(yǔ)法該如何運(yùn)用然后再用蹩腳的口語(yǔ)慢慢讀出來(lái)的話，那就證明你已經(jīng)累積了很多下意識(shí)的句子和單詞了。）手指技能練習(xí)就是讓手指放松聽(tīng)話的一個(gè)需要時(shí)間的積累的過(guò)程，而在音階體系中這個(gè)下意識(shí)路徑在爵士低音提琴演奏中非常重要，我們要練到下意識(shí)不需要思考就能彈，就等于和別人聊天時(shí)你不用去思考每一個(gè)單詞每個(gè)字怎么樣去拼寫(xiě)是一個(gè)道理?，F(xiàn)在我們談一談練習(xí)的方法以及運(yùn)用，以C大調(diào)音階為例子，首先我們要練習(xí)自然大調(diào)音階（例12345671）、三度模進(jìn)（例13243546571）、三度反向模進(jìn)（例31425364751）、混合三度模進(jìn)（例134235645716721）以及反向混合模進(jìn)（例312453467561271），因?yàn)椴还苁侨拖疫€是七和弦甚至九和弦、十一和弦、十三和弦都是由三度重疊構(gòu)成的。所以音階體系練習(xí)中，三度的練習(xí)最為重要。接著我們要練習(xí)四度模進(jìn)（例142536471）、五度模進(jìn)音階（例15263475263741）、六度模進(jìn)音階（例1627313425364751）、七度模進(jìn)音階（例如172132435465761）。然后就是七和弦分解練習(xí)，七和弦分解練習(xí)大致有三種練習(xí)模式，下面以C自然大調(diào)一個(gè)八度音階舉例說(shuō)明。第一種模式為13571357175317531，第二種模式為1357 3571 5713 7135，第三種模式5713 7135 13571 3171 3175 1753 753153171。以上我舉例的模式要在低音提琴的每一個(gè)把位練習(xí)。還是以C大調(diào)為例，半把位以A弦四指C開(kāi)始練習(xí)以上音階體系的練習(xí)，第一把位從以A弦二指來(lái)開(kāi)始以此類(lèi)推一直練習(xí)到拇指把位，原則是把位中如果沒(méi)有這個(gè)音我們可以翻低八度來(lái)彈奏，練完每個(gè)把位的音階體系后，我們要再在每一條琴弦上開(kāi)始同樣的音階體系練習(xí)。E弦A弦練習(xí)一個(gè)八度足夠了，D弦要練習(xí)兩個(gè)八度，G弦需要練習(xí)三個(gè)八度，因?yàn)榫羰繕?lè)低音提琴以撥奏為主，solo時(shí)又以高音為主，如果運(yùn)用A弦或E弦的高音是無(wú)法聽(tīng)清音名和音高的，所以E、A兩條弦的高把位音不需要練習(xí)。在一條琴弦上的練習(xí)時(shí)我們要注意安排好什么時(shí)候換把位、如何換把位更科學(xué)，這兩點(diǎn)非常重要。然后我們?cè)僭谙噜彽膬蓷l琴弦上再做同樣的音階體系練習(xí)。比如D、G兩條弦的組合，然后A、D兩條，最后是E、A兩條琴弦的組合。如果不是相鄰的兩條琴弦則不需要練習(xí)，如E、G和A、G，這樣的都可以不用練習(xí)。以上的音階體系我們可以套用在大調(diào)音階、小調(diào)音階、多利亞音階、弗利幾亞音階、利底亞音階、混合利底亞音階等等中古調(diào)式音階中來(lái)做練習(xí)。同樣的，以上音階體系適合于任何弦樂(lè)器在爵士樂(lè)中練習(xí)和運(yùn)用。同時(shí)以上音階體系我們要改變不同的節(jié)奏去練習(xí)比如可以用三連音或布基（布魯斯基本節(jié)奏）去練習(xí)，可以鍛煉我們搖擺樂(lè)的律動(dòng)和感覺(jué)?？梢杂檬忠舴ゾ毩?xí)，可以鍛煉我們的拉丁音樂(lè)以及放克音樂(lè)的律動(dòng)和感覺(jué)。還有用前八后十六或者前十六后八的節(jié)奏，可以練習(xí)我們節(jié)奏的穩(wěn)定。或者全用后半拍來(lái)演奏都可以，節(jié)奏型自己可以設(shè)計(jì)，這樣可以幫助我們更容易去實(shí)踐音階的運(yùn)用。

因?yàn)橐綦A體系是一個(gè)非常大的課題，在本文中我只能簡(jiǎn)單的舉例說(shuō)明音階體系在爵士低音提琴中的練習(xí)與運(yùn)用。希望日后能有時(shí)間來(lái)出版一本針對(duì)爵士低音提琴音階體系的教材用來(lái)詳細(xì)和系統(tǒng)的講解與說(shuō)明這個(gè)課題。如果你已經(jīng)精通練習(xí)了以上所舉例的音階模式和路徑的話，那么就等于你在音樂(lè)這個(gè)語(yǔ)言中已經(jīng)學(xué)會(huì)了很多語(yǔ)法和累積了非常多的單詞，剩下就是需要一個(gè)語(yǔ)言環(huán)境把你所學(xué)到的知識(shí)融入和實(shí)踐到社會(huì)和生活中去，在音樂(lè)中去練習(xí)樂(lè)曲、樂(lè)句、練習(xí)曲等等，這些都是幫你積累和實(shí)踐音樂(lè)知識(shí)的一個(gè)過(guò)程。希望文章中討論的爵士低音提琴音階體系練習(xí)及運(yùn)用能夠幫助到大家的演奏。