夢縈

前些年，常聽到有的家長督促孩子——不要看電視了！不要玩游戲了，但如此限制起不到任何作用。還有的家長抱怨，熊孩子手腳真快，大人一進(jìn)門，看到他們在學(xué)習(xí)，一摸電視或電腦卻是熱的。忍不住會吼他幾句：不要裝了！你還不承認(rèn)……

現(xiàn)在孩子用iPad和手機(jī)玩游戲、瀏覽網(wǎng)頁，家長摸不到電器的熱度了，就采取沒收這樣強(qiáng)行限制的方法，效果也不好。人被強(qiáng)壓的感覺很糟糕，孩子的內(nèi)心很脆弱，不會調(diào)試自己，一旦產(chǎn)生逆反心理會使他們不愛學(xué)習(xí)，即便看著書，心卻飛到九霄云外了。當(dāng)他們被父母強(qiáng)壓，不許這不許那時(shí)，孩子會認(rèn)為生活無聊。曾經(jīng)聽一個(gè)小孩講過，吃飯時(shí)父母嘮叨，不要再玩游戲了，你再玩都對不起你吃的大米飯。這話深深刺痛了孩子，飯沒吃好，也沒記住被教訓(xùn)的內(nèi)容，只是在挨訓(xùn)的時(shí)候茫然地?cái)?shù)著半小時(shí)一共被批了105句。

孩子是每個(gè)家長的心肝寶貝，家長明明盼著孩子好，但發(fā)出的信息很多是否定，是厭惡，是嫌棄。消極的語言像刀子一樣刺傷了孩子幼小的心靈，傷害了孩子的自尊，有時(shí)會把聰明可愛的孩子“打造”成折翼天使。

請記住，不要輕易否定孩子，哪怕他真的存在問題。心理學(xué)家維果斯基認(rèn)為：每個(gè)孩子的發(fā)展和學(xué)習(xí)都應(yīng)該發(fā)生在“最近發(fā)展區(qū)”。這個(gè)區(qū)域指的是，孩子目前無法自己獨(dú)立做到，但是在其他人的幫助、指導(dǎo)下，能夠做得到的發(fā)展范圍。因此，父母不要只對孩子說“不要……”要用信任的眼光、引導(dǎo)的方法，幫孩子取得進(jìn)步。

拿玩游戲這件事來說，家長不能一味地喊“不要玩游戲了”，而是要摸索孩子愛玩游戲的原因，然后再采取相應(yīng)的對策。首先，孩子有好奇的天性，網(wǎng)絡(luò)游戲迎合了孩子的天性。其次，平時(shí)老師和家長督促學(xué)習(xí)，課余還要上各種各樣的輔導(dǎo)班，生活枯燥，玩游戲不僅增添生活樂趣，還可以釋放生活中的煩惱。最后，有些孩子缺少家人的陪伴和交流，玩游戲可以與同伴產(chǎn)生共同語言，方便交流。

作為家長，應(yīng)該對癥下藥，即便孩子有了游戲癮，也不要一味指責(zé)。要知道，孩子沉迷于此，也不是一兩天形成的。家長要分析自己是否因疏忽和孩子交流交心，或者是存在人在心不在的低質(zhì)量陪伴（一邊陪孩子，一邊看手機(jī)），最終導(dǎo)致孩子在虛擬世界尋找精神依靠。如果家長存在這些問題，日后就要多抽點(diǎn)時(shí)間陪孩子，并一起玩益智家庭游戲，引導(dǎo)孩子瀏覽有益的學(xué)習(xí)網(wǎng)頁，既能增進(jìn)和孩子的感情，也可以讓孩子感受到家長的理解、信任。

孩子的可塑性很強(qiáng)，家長不能用簡單粗暴的禁令方式教育孩子，應(yīng)耐心幫助孩子改掉缺點(diǎn)，悉心指導(dǎo)，培養(yǎng)孩子的自覺性，只有這樣，孩子才能健康而快樂地成長。