鄭后生

學(xué)生走了一屆又一屆，同事?lián)Q了一批又一批，只有趙秀格還站在父親曾經(jīng)站過(guò)的講臺(tái)，用著父親曾用過(guò)的黑板，執(zhí)著守望，見(jiàn)證著一茬又一茬孩子成長(zhǎng)，放飛夢(mèng)想。

“鄉(xiāng)親們把孩子交給我，我就不能辜負(fù)鄉(xiāng)親們的信任。我不會(huì)讓任何一個(gè)孩子受委屈，我要讓他們的童年留下美好的回憶，這是我的責(zé)任也是義務(wù)?！边@是河北省平鄉(xiāng)縣東廟小學(xué)趙秀格老師常掛在嘴邊的一句話。

東廟小學(xué)位于平鄉(xiāng)縣、廣宗縣、曲周縣和邱縣四縣交界處，因地處偏遠(yuǎn)，師資匱乏。1986年，高中畢業(yè)的趙秀格回到母校當(dāng)上了代課老師，一干就是32年。

“其實(shí)，這里也是我的母校，我父親曾在這里任教，還當(dāng)過(guò)學(xué)校的校長(zhǎng)，所以我對(duì)這所學(xué)校非常有感情。”趙秀格說(shuō)，從小她對(duì)父親拿著粉筆在課堂上教課充滿了崇拜感，當(dāng)時(shí)她就想，等長(zhǎng)大了也要像父親一樣做一名優(yōu)秀的教師。

怎樣讓孩子們能學(xué)會(huì)、愿意學(xué)？當(dāng)時(shí)，年輕的趙秀格有信心但沒(méi)經(jīng)驗(yàn)。“剛上課不知從哪里下手。為了-上好一節(jié)課，我常常要準(zhǔn)備一個(gè)甚至好幾個(gè)晚上?！壁w秀格說(shuō)，她還當(dāng)自己是學(xué)生，一有空就去旁聽(tīng)別班老師講課，向他們請(qǐng)教，抄教案、讀教材，兩遍不熟就三遍五遍，慢慢地就入了門，進(jìn)入了角色。

上世紀(jì)九十年代初，河古廟建成了中國(guó)自行車零件城，當(dāng)?shù)赝渡碜孕熊囆袠I(yè)的人越來(lái)越多?！爱?dāng)時(shí)一名代課老師每月只有40多元錢的工資，而在工廠打工一個(gè)月能掙好幾百。”趙秀格說(shuō)，婆家?guī)状蝿袼齽e去學(xué)校了，打零工都比上課劃算。

可是，當(dāng)她想離開(kāi)這個(gè)崗位時(shí)，幾個(gè)孩子圍過(guò)來(lái)說(shuō)：“老師，我們不愿讓你走……”看著屋里那一雙雙清純的眼睛，聽(tīng)到教室里孩子一片哭聲，她的心—下子就軟了。

從此，她放棄雜念，一心教課，還到河北師范大學(xué)進(jìn)修。1997年，她因教績(jī)優(yōu)異被正式轉(zhuǎn)為國(guó)辦教師。

隨著村里外出務(wù)工的人越來(lái)越多，很多孩子成了留守兒童。上世紀(jì)九十年代，趙秀格班里有一名學(xué)生叫姚宇榮（化名），爸媽都去廣東打工了，因孩子爺爺歲數(shù)大，針線活不會(huì)做，孩子的衣服經(jīng)常破破爛爛的。趙秀格動(dòng)手為孩子做了一件嶄新的衣服，這一做就是4年，直到姚宇榮小學(xué)畢業(yè)。

現(xiàn)在，逢年過(guò)節(jié)，孩子們都會(huì)給她發(fā)來(lái)祝福，已經(jīng)畢業(yè)的學(xué)生還會(huì)跟她分享工作和生活中的快樂(lè)。學(xué)生李娜（化名）曾寫過(guò)一封信：“正值叛逆期的時(shí)候，我又面臨著親情的缺席，趙老師，是您無(wú)微不至的關(guān)心，幫助我走過(guò)了那段最孤單的日子；是您不離不棄的教導(dǎo)，讓我沒(méi)有誤入歧途，我真的很想叫您一聲‘媽媽。”

像姚宇榮、李娜這樣的留守或單親孩子，趙秀格32年里一共照顧了41個(gè)。

冬去春來(lái)，轉(zhuǎn)眼間32個(gè)年頭一晃就過(guò)去了。近幾年，東廟村小學(xué)分來(lái)很多大學(xué)生支教。為了讓這些大學(xué)生老師心甘情愿地留下來(lái)，趙秀格當(dāng)起了“萬(wàn)能專家”。從老師們吃住行到教育教學(xué)，她用無(wú)微不至的關(guān)懷感動(dòng)著每一個(gè)人。

數(shù)十年如一日，趙秀格每天早晨都是天剛亮就去學(xué)校開(kāi)始一天的工作，從查學(xué)生起床、管學(xué)生上早自習(xí)，看學(xué)生吃飯……一直到晚上9點(diǎn)多查完宿舍，才結(jié)束工作回家。

從教32年，趙秀格用自己的心血澆灌著偏遠(yuǎn)鄉(xiāng)村一茬茬的孩子們。她常說(shuō)：“種下一顆愛(ài)的種子，就會(huì)收獲滿園的芬芳。作為一名人民教師，我就要無(wú)愧于這個(gè)稱號(hào)。”

學(xué)生走了一屆又一屆，同事?lián)Q了一批又一批，只有趙秀格還站在父親曾經(jīng)站過(guò)的講臺(tái)，用著父親曾用過(guò)的黑板，執(zhí)著守望，見(jiàn)證著一茬又一茬孩子成長(zhǎng)，放飛夢(mèng)想。