摘 要：自閉癥兒童人數(shù)越來(lái)越多，自閉癥兒童的身心健康影響一個(gè)家庭的幸福指數(shù)。參加體育項(xiàng)目能夠使人的身心得到發(fā)展，為了探究體育干預(yù)對(duì)自閉癥兒童影響程度，本研究通過(guò)文獻(xiàn)資料法來(lái)得出影響程度。通過(guò)文獻(xiàn)發(fā)現(xiàn)，體育干預(yù)在一定程度上影響自閉癥兒童的身心健康，在影響方面與程度上存在一定的差異性。長(zhǎng)時(shí)間的體育干預(yù)對(duì)自閉癥兒童有一定的影響。

關(guān)鍵詞：運(yùn)動(dòng)；自閉癥；兒童

自閉癥也稱為孤獨(dú)癥，是一種廣泛性發(fā)育障礙，包含三種基本特征：人際關(guān)系隔離、語(yǔ)言交流困難、行為障礙。自閉癥產(chǎn)生的根本原因還未得到證實(shí)，但從文獻(xiàn)中得出以下幾方面可能影響的因素：家庭環(huán)境、父母文化水平、后天撫養(yǎng)、神經(jīng)傳導(dǎo)異常、兒童中樞神經(jīng)異常、遺產(chǎn)基因病變、病毒感染[1]。并未完全可以解釋自閉癥產(chǎn)生的動(dòng)因。自閉癥兒童在一定方面上影響著一個(gè)家庭的生活質(zhì)量，資料顯示越來(lái)越多的兒童患有自閉癥，然而自閉癥的解決還有待進(jìn)一步研究，沒(méi)有一個(gè)可以完全能解決的途徑。體育活動(dòng)一方面可以緩解身體上的疲勞，身體素質(zhì)得到提高，另一方面可以使精神上得到滿足，神經(jīng)系統(tǒng)的刺激，以致于體內(nèi)激素得到激發(fā)，使得心情舒暢，性格開(kāi)朗起來(lái)。國(guó)家在2006年出臺(tái)了文件，把自閉癥兒童康復(fù)納入國(guó)家計(jì)劃當(dāng)中，可見(jiàn)國(guó)家對(duì)于自閉癥兒童的關(guān)注，促進(jìn)全面健身。體育項(xiàng)目的不同，對(duì)兒童身心健康的影響也有所不同，體育項(xiàng)目的使得自閉癥兒童在執(zhí)行過(guò)程中存在一定的困難，本研究通過(guò)對(duì)比多種體育項(xiàng)目干預(yù)自閉癥兒童，得出體育干預(yù)對(duì)自閉癥兒童的影響程度。

現(xiàn)狀

目前，兒童的治療大多數(shù)以訓(xùn)練干預(yù)方法為主，藥物治療法在一些方面存在一定的副作用，所以用的不多，自閉癥的研究大多基于西方醫(yī)學(xué)的知識(shí)與思想。

一、德建身心療法對(duì)自閉癥的影響

德建身心療法是一種以少林禪武醫(yī)文化與現(xiàn)代西方腦科學(xué)加以整合，形成的綜合性的身心治療方法。德建身心療法對(duì)自閉癥兒童癥狀的改善表現(xiàn)在以下三方面：在與其他人交往時(shí)，自我控制能力得到改善，不良情緒出現(xiàn)的頻率明顯降低；心智方面通過(guò)德建身心療法，兒童在同樣主題上的描述有著極大的反差；刻板行為模式方面，德建身心療法的積極影響主要作用在自閉癥兒童的執(zhí)行功能、行為、記憶、學(xué)習(xí)、免疫功能。德建身心療法主要以武術(shù)為依托，表現(xiàn)一套的策略，在內(nèi)養(yǎng)功、通竅療法、丹田呼吸方法以及飲食[2]上對(duì)自閉癥兒童研究上進(jìn)行限制，對(duì)自閉癥兒童起到了改善作用。

二、韻律體操對(duì)自閉癥的影響

韻律體操是徒手體操、音樂(lè)與舞蹈的結(jié)合，練習(xí)過(guò)程中能夠自己控制強(qiáng)度。自閉癥兒童的身體素質(zhì)及參與活動(dòng)程度困難，韻律體操是一種很好的干預(yù)方式。自閉癥兒童心理因素的障礙，會(huì)對(duì)于所參與活動(dòng)的興趣有所下降，所以在體操音樂(lè)的選用上要選有節(jié)奏感、鼓點(diǎn)清晰和動(dòng)感的音樂(lè)伴奏，訓(xùn)練前找出兒童喜歡的音樂(lè)，可以積極帶動(dòng)兒童參與。通過(guò)十二周的訓(xùn)練發(fā)現(xiàn)有韻律體操能夠?qū)ψ蚤]癥兒童心理活動(dòng)和身體素質(zhì)帶來(lái)積極的變化，特別是軀干柔韌和下肢柔韌素質(zhì)方面有明顯的改善作用[1]。

三、體育游戲?qū)ψ蚤]癥的影響

體育游戲是體育教學(xué)過(guò)程中的團(tuán)體游戲?yàn)橹鳎嘏囵B(yǎng)兒童的身體素質(zhì)和社會(huì)交際能力。研究表明，通過(guò)三個(gè)月的體育游戲的干預(yù)促進(jìn)了自閉癥兒童運(yùn)動(dòng)參與能力，提高了運(yùn)動(dòng)興趣，進(jìn)而促進(jìn)身體素質(zhì)。對(duì)兒童的運(yùn)動(dòng)能力有明顯的促進(jìn)作用，對(duì)與自閉癥兒童其他方面沒(méi)有明顯的改善[3]。有作者提出體育游戲干預(yù)課程可以增加小動(dòng)物的參與，或者增加游泳課程有助于提高自閉癥兒童的社交能力。體育游戲干預(yù)只是一種輔助手段，需要多種干預(yù)來(lái)改善自閉癥兒童。

四、足球?qū)ψ蚤]癥的影響

足球項(xiàng)目是全身性的運(yùn)動(dòng)，可以充分調(diào)動(dòng)整個(gè)身體機(jī)能。資料顯示，自閉癥兒童的身體素質(zhì)普遍低于其他同齡兒童。足球不僅可以增強(qiáng)兒童的身體健康素質(zhì)，而且可以增強(qiáng)兒童的團(tuán)體協(xié)作能力，可以增強(qiáng)兒童的社交能力。研究表明：經(jīng)過(guò)2年多的足球運(yùn)動(dòng)干預(yù)后，自閉癥兒童身體素質(zhì)方面，兒童的平衡性、協(xié)調(diào)能力和肌肉力量[4]得到明顯改善，在兒童的自信心和成就感方面也有明顯的提高。

總結(jié)與建議

通過(guò)以上四種體育干預(yù)，得出體育干預(yù)對(duì)自閉癥兒童的影響重在身體運(yùn)動(dòng)素質(zhì)方面，在心理障礙方面上的影響重在長(zhǎng)期的或者修身方面的體育干預(yù)，體育干預(yù)還有助于兒童的情感與情緒的改善[5]。國(guó)外對(duì)自閉癥的研究開(kāi)展的比較早，研究人數(shù)多，考慮因素全面，相比較國(guó)內(nèi)而言，國(guó)外對(duì)于自閉癥的研究相當(dāng)多，國(guó)內(nèi)的當(dāng)前最大的困難在缺乏資金投入和師資力量的欠缺以及核心支柱的缺失。兒童是民族的希望，政府對(duì)于兒童的健康應(yīng)該更加關(guān)注。

運(yùn)動(dòng)能顯著減少自閉癥患者的問(wèn)題行為，而不會(huì)減少積極行為，進(jìn)而能提供自閉癥患者積級(jí)參與社會(huì)的機(jī)會(huì)。體育運(yùn)動(dòng)對(duì)孤獨(dú)癥影響的作用機(jī)制、量-效關(guān)系等一系列關(guān)鍵問(wèn)題仍有待進(jìn)一步研究[6]，實(shí)施得當(dāng)、合理地增加體育活動(dòng)對(duì)自閉癥進(jìn)行干預(yù)可以幫助他們克服許多困難，提高生活的整體質(zhì)量。在對(duì)自閉癥兒童進(jìn)行體育干預(yù)時(shí)，要進(jìn)行長(zhǎng)期的有趣的干預(yù)措施，才能積極發(fā)揮體育干預(yù)的作用。

參考文獻(xiàn)

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作者簡(jiǎn)介：

周劍（1993—），男，漢族，河南南陽(yáng)市人，學(xué)生，碩士研究生，單位：成都體育學(xué)院運(yùn)動(dòng)醫(yī)學(xué)與健康學(xué)院運(yùn)動(dòng)人體科學(xué)專業(yè)，研究方向：運(yùn)動(dòng)與健康促進(jìn)的理論及應(yīng)用。

（作者單位：成都體育學(xué)院）