何梓薇

以前，我認(rèn)為植物就是些一動(dòng)也不能動(dòng)，哪兒也不能去，光知道喝水，需要人照顧的小baby或“木木先生”。一次偶然的發(fā)現(xiàn)，讓我改變了這個(gè)看法——

夏天，天氣炎熱，我怕家里的植物“口渴”，給它們澆水的次數(shù)就多了幾次。一天早晨，我突然發(fā)現(xiàn)，放在客廳高幾上的綠蘿，好些葉尖上都有亮晶晶的水珠。這是露珠嗎？露珠是夜間氣溫下降，空氣中的水蒸氣液化形成的。客廳溫度這么高，能形成露珠嗎？

我將疑惑告訴媽媽，媽媽反問(wèn)我：“你每天給植物澆水，植物是怎么利用這些水的呢？”

我說(shuō)：“植物的根吸收水分，又通過(guò)莖輸送到植物身體的各個(gè)部分?！边@是我在科學(xué)課上學(xué)到的。

媽媽說(shuō)：“土壤里的營(yíng)養(yǎng)成分溶解到水里，根吸收了飽含營(yíng)養(yǎng)的水分，由莖輸送到植物身體各個(gè)部分，植物就吸收到了土壤里的營(yíng)養(yǎng)成分。那么，問(wèn)題來(lái)了，水去了哪里呢？”

“植物利用水和太陽(yáng)光進(jìn)行了光合作用?！边@也是我在科學(xué)課上學(xué)到的。

“所有的水都參與了光合作用嗎？”媽媽又問(wèn)。

我被問(wèn)住了，因?yàn)槲覐膩?lái)沒(méi)想過(guò)這個(gè)問(wèn)題。水是不是儲(chǔ)存在植物的身體里了？

“那我們就來(lái)做個(gè)實(shí)驗(yàn)吧?！眿寢屨f(shuō)。

媽媽叫我用一個(gè)透明的小塑料袋套在綠蘿的一片葉子上，并用膠帶封住塑料袋口，然后把綠蘿搬到陽(yáng)光下。

沒(méi)過(guò)多久，我就發(fā)現(xiàn)，塑料袋里面霧蒙蒙的，布滿了水汽。這是怎么回事呢？

媽媽見(jiàn)我不解，又拿過(guò)一個(gè)塑料袋，要我對(duì)著里面大口呼氣，不一會(huì)兒，這個(gè)塑料袋里也起了白霧。

“我知道了，水汽是植物呼出來(lái)的！”我興奮地說(shuō)。

“對(duì)。植物葉片上有氣孔，可以排出多余的水分，就像——人類出汗或者小便排出體內(nèi)多余的水分一樣?！?/p>

原來(lái)如此！我捂著嘴笑了。

我還發(fā)現(xiàn)，葉子背面塑料袋上的水汽更多，這說(shuō)明葉子的氣孔是長(zhǎng)在葉片背面的。多余的水分從葉子的氣孔排出，就是植物的蒸騰作用。植物的蒸騰作用每時(shí)每刻都在進(jìn)行，在陽(yáng)光下會(huì)進(jìn)行得更強(qiáng)烈，但別以為清晨綠蘿葉尖上的水珠就是蒸騰作用形成的。葉子的氣孔一到晚上就會(huì)關(guān)閉，而葉片邊緣還有一些水孔卻一直打開(kāi)著，清晨看到的葉尖上的水珠，就是葉子的水孔排出的多余水分，叫作植物的滴泌作用。

我真要對(duì)植物刮目相看啦，別看它們靜悄悄的，卻那么聰明，那么生機(jī)勃勃。它們也絕不是光知道喝水，需要人照顧卻什么也不會(huì)做的小baby和“木木先生”。相反，它們時(shí)刻都在照顧著我們：我們住的房屋，吃的糧食、蔬菜和水果，穿的衣服，甚至煤炭、石油這些能源不都來(lái)自植物嗎？植物還裝點(diǎn)、凈化了我們的環(huán)境。

我深深地喜愛(ài)上了植物，真希望我的家、我的家鄉(xiāng)和整個(gè)地球，都是植物們的家園，我們一起快樂(lè)地生活在這片土地上，相互照顧，相互依存，相親相愛(ài)。

（指導(dǎo)教師 來(lái)曉杭 編 輯 孫世奇）