曹延標

捐款是一項獻愛心活動。

某個學(xué)生遇到不幸，家庭困難，校長就會號召全校同學(xué)為其捐款。某個地方遇到水災(zāi)、旱災(zāi)或震災(zāi)，輔導(dǎo)員就會動員大家向災(zāi)民伸出溫暖的手。若是捐款自覺自愿還好，一旦成為任務(wù)，再規(guī)定捐款數(shù)目，就會讓學(xué)生為難了。

我們班上有很多留守兒童，他們的父母外出打工了，只好跟爺爺奶奶生活。平時，班里好多孩子身上沒有零花錢，像王星、耿亮這樣家庭條件好的同學(xué)不多，像穆書杰那樣知道利用假期在城里發(fā)小廣告掙錢的同學(xué)更是微乎其微。

一天早操結(jié)束后，校長手拿話筒面向全校同學(xué)，心情沉重地說某個地方遭遇了千年一遇的水災(zāi)，災(zāi)情非常嚴重，老百姓無家可歸，孩子挨凍受餓，因此他希望同學(xué)們?yōu)槭転?zāi)群眾獻愛心——捐款。

“為重災(zāi)區(qū)災(zāi)民捐款，應(yīng)該由國家或者有錢的人去捐款，我們小孩子哪來的錢??？”鄭勇華小聲嘀咕道。怕人聽見，說她思想不好，所以聲音特別小。

“老是叫我們捐款，干脆叫村領(lǐng)導(dǎo)挨家挨戶找家長捐得了！”溫暖的聲音很大，是有意說給大家聽的，“父母不在家，我向誰要錢啊？”

“就是，世界這么大，災(zāi)難這么多，我們哪捐得過來哦！”

“要我說啊，有錢不如捐給我們身邊的同學(xué)，像印小輝……”

“這些話可不能讓老師聽見，要是讓老師知道了，就會對你們進行思想教育?！蹦聲芴嵝寻l(fā)牢騷的同學(xué)。

“你們在議論什么呢？是捐款的事吧?！?/p>

說曹操，曹操到。白老師問：“這可是獻愛心的好事啊！怎么，有意見嗎？”

李雷無可奈何地說：“我們都想獻愛心，可是我們心有余而力不足。家長要是沒能力獻愛心，我們也就沒能力獻愛心了?！?/p>

“白老師，我看不如開個家長會，做做家長們的思想工作。”

白老師笑著問：“你們平時沒有零花錢嗎？”

“即使有，也是家長給的，少得可憐，僅僅夠買學(xué)習(xí)用品。家長要是不給，哪來的零花錢呢？”

“給個人捐款，我挺樂意，就像我們班的印小輝，他確實很困難，需要我們的幫助，但是給集體捐款我就不樂意了。我們捐的錢弄哪兒去了？能到被捐者的手中嗎？我們的捐款要是到了個別腐敗分子那兒，非被他們貪了不可?！蹦聲苷f話就像跟誰吵架似的，瞪著大眼睛，聲音很高，對這次捐款他也有意見。

對于同學(xué)們的議論，白老師沒有表明自己的態(tài)度，只是笑笑。

蘭嬌嬌問：“白老師，您怎么不說話?。俊?/p>

穆書杰問：“白老師，你們老師也捐款嗎？”

白老師實事求是地回答：“捐啊。你們自由捐，我們每人捐100塊。”

同學(xué)們驚訝地叫起來：“哇，這么多??！”

“這還不算多呢。今年我們?yōu)殒?zhèn)上修路捐款，每人200元；為抗洪救災(zāi)捐款，每人100元；為一位身患絕癥的老師捐款，每人……”

“這么說，您也捐了不少錢??！您的工資本來就不多，這樣捐下去，您怎么生活??？”

“假如我是老師，就不捐，本來自己就不富裕，還要幫助別人?！?/p>

白老師笑了笑，說：“比起災(zāi)區(qū)群眾，我們還是幸運的。在我們還有能力幫助他人的時候，為什么不伸出自己溫暖的手呢？如果人人都只想著自己，那么當(dāng)你遇到困難的時候，別人就會袖手旁觀。烏鴉的翅膀遮不住太陽的光輝。我們不能只看到社會的陰暗面，還應(yīng)該看到陽光、看到希望。這次捐款的事還是由王星負責(zé)，她是班長，她做事老師放心。”

下午，同學(xué)們開始捐款。

穆書杰看著手中的50塊錢，不由得想起買游戲機的事。當(dāng)時他給老板100塊錢，老板找給他70塊錢，且折疊在一起。他大大咧咧慣了，老板找給他的錢沒細看，隨手就塞進了衣兜里?；氐郊?，穆書杰掏錢時才發(fā)現(xiàn)那張50塊錢的紙幣缺了三分之一。

殘幣也是錢，穆書杰沒有把殘幣扔掉，而是小心地收好了?，F(xiàn)在捐款，穆書杰沒有其他錢了，只好把它捐出去。不管怎么說，這錢是他自己掙的，不是向父母要的。

穆書杰拿著這張50塊錢殘幣來到王星面前。

“喲，穆書杰捐50塊錢，這么多啊?！蓖跣墙舆^穆書杰手中的錢，展開后，驚訝地叫起來，“怎么回事，穆書杰！你捐的50塊錢是殘幣？”

“殘幣怎么啦？又不是假錢?！蹦聲軟]有否認。

“這錢我不能收。”

“為什么？這張殘幣到銀行可以兌換到一半的錢?！?/p>

“那你到銀行去兌換?！?/p>

“我的好班長，你看我多忙哦，上課、做作業(yè)，哪有時間啊？這張錢應(yīng)該由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)去銀行兌換?！?/p>

“反正我不收。”

就在王星與穆書杰發(fā)生爭執(zhí)的時候，白老師走進了教室，她轉(zhuǎn)身問穆書杰：“這張錢哪來的？你為什么要捐這張殘幣？”

“老師，這張錢是我買東西時別人找給我的。別人都伸手向爸爸媽媽要錢捐款，其實就是捐父母的錢。我捐的錢，是我假期打工掙的，我捐的是自己的勞動所得，自己的心意，我覺得我捐的錢最有意義。”

白老師沉默了一會兒，說：“每次捐款，我們都只是為了完成任務(wù)，從來沒有想過我們捐的錢是哪兒來的。穆書杰說得對，自己掙來的錢捐出去更有意義！”

“我們捐的是儲蓄罐里的錢，難道就沒有意義？”

“我們捐的是壓歲錢?！?/p>

……

“我贊同穆書杰的看法，既然是我們小學(xué)生捐款，就應(yīng)該捐我們自己掙的錢。當(dāng)然了，儲蓄罐里的錢或者壓歲錢也可以捐，如果家里經(jīng)濟條件不好，也不要為難家長，只要我們心里有他人，心中充滿愛，就夠了。”白老師對王星說，“王星，穆書杰這張殘幣你收下吧，學(xué)校有專人負責(zé)捐款這件事，讓他們?nèi)ャy行兌換?！?/p>

穆書杰好不得意，打了一個響指，還沖王星做了一個鬼臉。

（插畫 戴佳蕾 編輯 QQ糖）