劉騰輝

命題預(yù)測

一、內(nèi)容預(yù)測

1.關(guān)注熱點，關(guān)注社會。文章合為時而著，歌詩合為事而作?，F(xiàn)在的學(xué)生，早已不是兩耳不聞窗外事、一心只讀圣賢書的“書呆子”，而是身處一個信息爆炸時代的“弄潮兒”。關(guān)注社會熱點，有助于考生從多角度去觀察生活，發(fā)現(xiàn)生活的豐富多彩，從而更好地表達自己對自然、社會和人生的獨特感受及真切體驗。因此，關(guān)注熱點，關(guān)注社會，仍是2018年中考作文命題的主要方向。

2.關(guān)注自我，關(guān)注成長。新課標明確要求，初中生寫作的主要目標是“能具體明確、文從字順地表達自己的見聞、體驗和想法”。各地的中考命題也以此為依據(jù)，并很好地彰顯這一精神。在寫作要求或提示語中，絕大多數(shù)題目中都有“請結(jié)合自己的所見所聞”“請結(jié)合自己的生活體驗”“聯(lián)系實際”“要有自己的體驗和感悟”等之類的寫作要求。所以，2018年的中考作文命題仍會傾向于要求考生關(guān)注現(xiàn)實生活，關(guān)注自我成長，注重自己在生活中的體驗和感悟，敘真事，吐真言，寫出自己的真情實感，用文字展現(xiàn)自我。

3.注重情感，充滿人文情懷。新課標倡導(dǎo)積極健康的情感價值觀。在這方面，2017年的作文命題得到了具體的體現(xiàn)。由此可推測，2018年的中考作文會更多地涉及“理想”“追求”“品德”“勵志”“關(guān)愛”“感恩”“友情”“親情”等方面的話題。

4.注重思維，聚焦感悟。說來說去，作文還是思維的一種訓(xùn)練與表達。中學(xué)是學(xué)生思維發(fā)展的關(guān)鍵時期，中考作文更應(yīng)該注重思維，以便更好地拓展學(xué)生的思維空間，發(fā)展學(xué)生的思維能力尤其是思辨能力，讓學(xué)生從中感悟出人生道理，進而樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀，更好更健康地成長。

二、題型預(yù)測

根據(jù)2017年的中考作文命題題型，可以預(yù)見2018年中考作文命題還將持續(xù)“全命題作文為主，半命題作文和材料作文為輔，話題作文為補充”的局面。

具體來說，2018年作文命題題型將出現(xiàn)如下局面：

1.命題作文繼續(xù)穩(wěn)居榜首。命題作文包括全命題作文和半命題作文。全命題作文的限制將越來越少，半命題作文也將給考生提供更多的選擇自由。就命題形式而言，“裸題”會越來越多，特別是全命題作文。

不過，命題的形式除了傳統(tǒng)的全命題作文、半命題作文外，還可能出現(xiàn)新的形式。這方面，2017年湖南岳陽的中考作文題，就創(chuàng)新十足，能給后來人很多啟示：

以下三題選做一題。

吃與我們的生活息息相關(guān)，由“吃”組成的漢語詞匯不勝枚舉，如：吃苦、吃虧、吃醋、吃透、吃得開、吃小灶、吃獨食。吃老本、吃后悔藥、靠山吃山等?！俺浴?，可謂意蘊無窮。相信這些詞語一定會引發(fā)你的聯(lián)想與思考。

題一：從畫橫線的10個詞語中，任選一個你最有感觸的詞語作標題，寫一篇文章。

題二：從畫橫線的10個詞語中，任選一個擬個半命題作文的題目，然后將其補充完整，寫一篇文章。

題三：從畫橫線的10個詞語中，任選兩個進行組合作為標題，寫一篇文章（可加體現(xiàn)兩個詞語之間關(guān)系的詞語）。

要求：（1）不少于600字；（2）文體（詩歌除外）自選；（3）文中不得出現(xiàn)真實的地名、校名、人名。

這是全命題作文嗎？是，題一便是；這是半命題作文嗎？也是，題二和題三便是。

2.材料作文將繼續(xù)升溫。因為材料作文給考生提供更多的選擇自由和空間，更容易考查考生的作文能力和水平，所以2017年出現(xiàn)材料作文的考區(qū)比往年的都多。2017年浙江溫州卷和紹興卷的材料作文，就是很好的證明。我們有理由相信：2018中考作文命題選擇材料作文尤其是新材料作文的考區(qū)數(shù)量仍將增加。

3.話題作文成點綴。話題作文雖已不是中考命題的主流，領(lǐng)域也不大，但它們也絕不會在2018年中考作文命題中消失，而將以一種更開放、更積極的狀態(tài)出現(xiàn)。

4.命題內(nèi)容相對穩(wěn)定。中考作文命題原則是讓考生有事可寫，有話可說，有理可辯。因而“成長與自我”“社會與生活”“情感與素質(zhì)”“感悟人生”“陽光心態(tài)”“為人處世”等主題與內(nèi)容仍將是2018年中考作文命題的考查重點。

應(yīng)對策略

應(yīng)對2018年中考作文，備考生們要做到以下四個方面：

1.重視作文的基礎(chǔ)訓(xùn)練，觀察生活或結(jié)合課文學(xué)習，及時練筆。

作文是對現(xiàn)實生活的真實反映，具體來說，作文所反映的生活是同學(xué)們所熟悉的生活。如果同學(xué)們認為作文沒什么可寫，或認為寫作無趣，那是因為對生活的積累不足，且不善于從平常的生活和學(xué)習中提煉出新鮮的、有寫作價值的素材來。那么，同學(xué)們?nèi)绾螐纳詈蛯W(xué)習中提煉素材呢？

（1）留心觀察、體驗和思考生活，在生活中積累寫作素材。生活是寫作的源泉。法國雕塑家羅丹曾說：“美是到處都有的，對于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)?！蓖瑢W(xué)們要有一雙善于觀察的眼睛。四季變化均可入景，嬉笑怒罵皆成文章。只要留心觀察生活，就能積累出鮮活的素材。此外，同學(xué)們必須深入體驗生活，思考生活中的一切人和事。體驗生活，能夠使你接觸到社會上形形色色的人物，豐富自己的閱歷，拓寬自己的視野。同時，還可以嘗試用別人的眼光來看身邊的世界，分析問題。只有善于觀察、體悟，寫出來的文章才更具有說服力和感染力。

（2）注重閱讀體悟。閱讀是寫作的基礎(chǔ)。博覽群書，能夠拓寬視野，豐富知識，提高道德修養(yǎng)。在平時的閱讀中，同學(xué)們要善于體悟，學(xué)會甄別，選優(yōu)汰劣，積累有價值的素材。

（3）注重寫作積累。在觀察生活和閱讀體悟的基礎(chǔ)上，同學(xué)們應(yīng)將自己在生活中或書中所看到的人、事、物、景進行整合，寫出內(nèi)心的感悟和認識。另外，在閱讀的時候，同學(xué)們還應(yīng)結(jié)合相關(guān)的內(nèi)容，寫出自己的閱讀體會。以讀帶寫，以寫促讀，這樣日積月累，自然就能做到“胸中有丘壑”和“下筆如有神”了，如學(xué)生習作《做時間的主人》中的片段：

時間如流水，在不經(jīng)意間，匆匆而逝。在現(xiàn)實生活中，我們每一個人都在有意或無意地浪費了許多寶貴的時間，而過后卻感嘆歲月匆匆，時不待我?！懊魅諒?fù)明日，明日何其多；我生待明日，萬事成蹉跎”“莫等閑，白了少年頭，空悲切”“少年易學(xué)老難成，一寸光陰不可輕”等，這些閃耀著睿智的思想火花的詩句，都是我們的先輩在歷盡坎坷后所抒發(fā)的對生活的切身體悟。古時之所以有“頭懸梁，錐刺股”“鑿壁借光”的勤學(xué)佳話，都有感于此。古今中外，那些聰慧、勤奮、有志氣的人，都深深懂得時間就是生命的道理。中國現(xiàn)代文學(xué)的先驅(qū)魯迅先生，年少讀私塾時，在自己的課桌上刻了一個醒目的“早”字，以此警策自己刻苦讀書。那些胸懷壯志、卓有成就的人莫不如此。他們決不耽于昨日的時光，更不去空想明日的輝煌，而是立足于今天，腳踏實地。而如今，我們的學(xué)習、生活等各方面的條件越來越優(yōu)越，不更應(yīng)該效仿古人，珍惜每分每秒嗎？作為當代中學(xué)生，我們更應(yīng)該學(xué)會抓住每一天，做時間的主人，努力學(xué)習科學(xué)文化知識，這樣就等于拿到了打開成功大門的鑰匙；學(xué)會抓住每一天，做時間的主人，執(zhí)著追求，銳意進取，這樣就等于抓住了發(fā)明創(chuàng)造的契機。

在本片段中，作者引用中外名人名言，強調(diào)了珍惜時間的重要性。同時，還引用“頭懸梁，錐刺股”“鑿壁借光”的典故，寫出古人的惜時和勤學(xué)。這些，都有力地論證了文章的中心論點。

2.強調(diào)個性化的表達，更需要發(fā)展出寫作的專長和特色。

一般作文命題都注重保持一定的開放度，而且提出“不限文體”的要求，這就給自由的思考和個性化的表達提供了可能。在作文訓(xùn)練中，同學(xué)們要有意識地培養(yǎng)和發(fā)展自己的寫作專長，形成自己鮮明的特色。

3.在生活認知上感性與理性并存，要提升感悟能力和思考能力，如此才能寫出富有創(chuàng)造性的作文。

我們初中生的感知特點是偏于感性，“短板”則在理性思考上，多數(shù)考生很難寫出有思想深度的文章。從2017年的作文命題看，部分考區(qū)的題目則有意識地引導(dǎo)考生圍繞生活中的問題進行思考，形成自己獨到的認識。如湖南婁底卷的“話說誠信”，就是在引導(dǎo)考生思考什么是誠信，在現(xiàn)實生活中為什么需要誠信，怎樣才能做到誠信。

即使在記敘類的文章里，理性思考也是必不可少的，所以同學(xué)們應(yīng)有意識地提升自己的感悟能力和思考能力。

4.作文審題要找到命題的開放性和限定性所在，寫作要出新但更要切題。

任何命題都要在開放性與限定性上百般思量，我們強調(diào)審題的重要性，就是要在兩者之間找到寫作的定位點，這樣寫出來的文章才會既切題而又能有所拓展，出新出彩?？梢哉f，審題的精細程度，直接決定著考生的寫作靈感。而不切題的作文，大多數(shù)考生在審題時不能準確領(lǐng)悟作文命題的暗示性信息。所以，在平時訓(xùn)練中，同學(xué)們還需要對審題進行強化練習，提升直接審題立意的能力。審題時，同學(xué)們可從以下幾個方面來進行：

（1）認真審讀提示語或材料，理解其內(nèi)涵。由于作文命題提供的提示語或材料不一定一樣，所以同學(xué)們必須根據(jù)它們的類型進行解讀。如果是單一的（只有一則），同學(xué)們可以根據(jù)中心人物或事件來確定文章中心，或者直接找出材料的中心句。如果材料是復(fù)合型的（兩則或兩則以上），那就要在認真閱讀每則材料的基礎(chǔ)上，找到材料的共同點，進行歸納概括，總結(jié)出材料的中心。

（2）運用發(fā)散思維，尋找立意角度。讀懂材料或提示語以后，同學(xué)們就要在此基礎(chǔ)上，充分發(fā)揮自己的發(fā)散思維，盡可能地從不同的角度立意。一般來說，可以根據(jù)材料所涉及的人物、事件來尋找立意角度。

（3）聯(lián)系現(xiàn)實，打開寫作思路。寫作是為了解決實際問題，所以同學(xué)們要善于展開聯(lián)想，發(fā)掘與立意角度有關(guān)的話題，可以由自身聯(lián)想到他人，由現(xiàn)實聯(lián)想到歷史等。要根據(jù)材料所提供的立意角度，密切聯(lián)想現(xiàn)實生活。

（4）圍繞材料或提示語的內(nèi)涵，確立文章中心。同學(xué)們必須要圍繞材料及提示語的內(nèi)涵來確立文章的中心，否則就是離題。這是審題立意最關(guān)鍵的一步，要求文章的中心緊扣材料、準確穩(wěn)妥、簡潔鮮明。

（5）話題和材料作文一般都要求自擬題目。俗話說，題目是一篇文章的眼睛，所以同學(xué)們必須要慎重擬題。同學(xué)們擬的題目要準確、簡明、新穎，或揭示文章中心，或點明論述范圍，或別具一格、新穎動人等。