人物檔案：

丁玲，28歲，奉節(jié)縣委辦公室干部

口述心路：

成為一名光榮的大學(xué)生村干部，我心中滿是自豪，堅(jiān)定地認(rèn)為自己就是“早上八九點(diǎn)鐘的太陽”。

我還記得，自己入職那天一大早，母親麻利地幫我把棉絮、被套、洗漱用品等行李搬上車，像極了送我上大學(xué)時(shí)的情景。

按照慣例，接新人報(bào)到是由鎮(zhèn)黨委組織委員楊勤凱負(fù)責(zé)。因楊委員當(dāng)天有事，便聯(lián)系我搭鎮(zhèn)長的私家車去鎮(zhèn)上。

那天早上7點(diǎn)，我們從縣城出發(fā)，驅(qū)車前往竹園鎮(zhèn)。

經(jīng)過三個(gè)場鎮(zhèn)后，汽車終于來到了鎮(zhèn)上。一踏進(jìn)辦公樓大門，一片水泥塊突然掉下來，砸在我頭上，幸虧水泥塊比較薄，我并未受傷。抬頭一望那搖搖欲墜、頗具年代感的老辦公樓，我的腦海里立即浮出了“艱苦樸素”“為人民服務(wù)”等字眼。

次日，楊委員帶我來到建設(shè)村，與村“兩委”班子見面。和村干部相互介紹后，我明確了工作職責(zé)——協(xié)助村黨支部書記抓黨建和撰寫文字材料工作，同時(shí)負(fù)責(zé)鎮(zhèn)安監(jiān)辦內(nèi)勤工作。

當(dāng)時(shí)，大學(xué)生村干部實(shí)際上是“一腳踏兩船”，既要負(fù)責(zé)村上工作，也要兼顧鎮(zhèn)上業(yè)務(wù)。

“來到這里就是要多寫材料?！蔽乙惠呑佣紩?huì)記得，崗前培訓(xùn)上一位師兄的“肺腑之言”。

三年大學(xué)生村干部崗位的磨礪，我始終擺正位置，保持積極進(jìn)取的心態(tài)，向領(lǐng)導(dǎo)、同事學(xué)習(xí)。在村上，我腳踏實(shí)地、逐戶逐社了解社情民意，隨著時(shí)間的推移，開證明材料、辦合作醫(yī)療等基本業(yè)務(wù)也逐漸變得得心應(yīng)手。在經(jīng)手處理山坪塘選址、道路修建規(guī)劃、矛盾協(xié)調(diào)等具體事務(wù)后，我學(xué)會(huì)了跟群眾打交道的方式方法，盡量做到一碗水端平，同時(shí)要有耐心、會(huì)說話。在鎮(zhèn)上，從最簡單的端茶送水、做會(huì)議記錄、寫新聞報(bào)道到草擬文件、撰寫政府工作報(bào)告等，我都盡職盡責(zé)，勤勤懇懇。

五本厚厚的工作筆記，記載的是知識(shí)，是經(jīng)驗(yàn)，更是我不負(fù)韶華的青春印記。

大學(xué)生村干部工作結(jié)束后，我成為了一名公務(wù)員。次月，組織任命我擔(dān)任黨政辦主任和亭子村第一書記。

新環(huán)境里的“第一道難題”總是讓人記憶猶新，因?yàn)樗虝?huì)我要堅(jiān)守底線、抗住壓力。

而我的“第一道難題”，在我走上新崗位后第一個(gè)小時(shí)就來了。

“丁主任，這是去年我們科室接待縣主管部門的餐飲費(fèi)，幫忙補(bǔ)簽個(gè)字?！钡叫聠挝贿€不到一個(gè)小時(shí)，鎮(zhèn)機(jī)關(guān)辦公室一負(fù)責(zé)人就找到我。

翻開單據(jù)：8000多元的餐飲費(fèi)。“單據(jù)上要注明因何事接待、哪些人參加，派餐人員、分管領(lǐng)導(dǎo)都要簽字。”我暫壓后，立即向辦公室原主任和分管領(lǐng)導(dǎo)咨詢請教。

第三天，該負(fù)責(zé)人又找到我，東拉西扯一大堆，一直“強(qiáng)調(diào)”他的社會(huì)關(guān)系有多廣，言外之意就是要我簽字，弦外之音是“不得不簽”。

我卻堅(jiān)持，無規(guī)矩不成方圓。

“這不符合規(guī)矩呀，經(jīng)手、報(bào)銷都是您一個(gè)人，到時(shí)候經(jīng)不起審計(jì)?！北局跎俨慌禄⒌木?，我果斷拒絕。

因?yàn)檫@件事，我認(rèn)真研究縣上出臺(tái)的機(jī)關(guān)管理相關(guān)文件后，制定了派餐、派車、機(jī)關(guān)保潔、采購等辦公室管理辦法，經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)一致同意后執(zhí)行。剛開始實(shí)施起來并不是很順暢，有干部跟我來套近乎，也有干部認(rèn)為只是“一陣風(fēng)”。

不符合規(guī)矩的報(bào)銷要求被斷然拒絕幾次之后，相關(guān)問題漸漸銷聲匿跡。

2017年，我被遴選到縣委辦公室工作，至今已一年有余。工作環(huán)境不一樣，崗位平臺(tái)不一樣，要求也就更高了。我始終堅(jiān)守本真，堅(jiān)持今日事今日畢，加強(qiáng)自我修養(yǎng)，在做好分內(nèi)工作同時(shí)，利用業(yè)余時(shí)間涉獵其他學(xué)科，每天做到三個(gè)一小時(shí)，即“學(xué)習(xí)一小時(shí)、思考一小時(shí)、鍛煉一小時(shí)”，不斷增強(qiáng)自己的理解能力、辨識(shí)能力、思考能力。